Přeskočit na obsah

Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl, Komenského nám. 22

Komenského nám., Litomyšl

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
441
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají přípravu na pedagogickou práci a oceňují praktické zkušenosti.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje přívětivá atmosféra a možnost zapojit se do hodin.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Učitelé připravují promyšlené hodiny a vytvářejí přívětivou atmosféru. Studenti vyšší odborné školy se aktivně zapojují, dostávají užitečné podněty a hodnotí vlastní práci. Ve střední škole učitelé často volí stejný postup a tempo pro všechny. Vedení školu průběžně rozvíjí a řeší potíže studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak učitelé upravují tempo a zadání pro studenty, kteří potřebují jiný postup.
  • Zeptejte se, jak učitelé studentům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve střední škole jsou hodiny promyšlené a učitelé propojují učivo s běžným životem. Skupinová práce většinou podporuje spolupráci. Zároveň učitelé často používají stejné postupy a tempo pro všechny. Studenti dostávají málo průběžných podnětů a jen zřídka hodnotí průběh hodin. Proto převažuje běžná úroveň s viditelnými rezervami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Obsah i struktura všech sledovaných hodin byly předem dobře promyšlené a připravené"

„V hodinách nebyla patrná výraznější diferenciace práce, učitelé se všemi žáky pracovali stejnými metodami a totožným tempem"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení pravidelně sleduje, co ve škole funguje, a promýšlí další kroky. Do plánování zapojuje kolegium i studentskou radu. Modernizace učeben a techniky pomáhá výuce. Škola si drží vysokou úroveň napříč činnostmi. Vedení tak školu průběžně posouvá vpřed ve všech důležitých oblastech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola si od minulé inspekční činnosti udržela svoji vysokou úroveň, a to zejména vzhledem k aktivní práci vedení školy."

„Při jejich zpracování jsou nápomocny i další poradní struktury vedení školy (kolegium, studentská rada apod.)"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti při výuce mluví s učiteli bez obav a vztahy působí přívětivě. Škola zachytává potíže v chování včas a zapojuje odborníky. Škola spojuje pozitivní hodnocení chování s účinností prevence. Její postupy tedy pomáhají potíže řešit, nejen stanovovat pravidla. To podporuje bezpečí studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„přívětivá pracovní atmosféra, kdy žáci bez obav komunikovali s vyučujícími, kladli doplňující otázky"

„Pozitivní bilance hodnocení chování ukazuje dobrou účinnost preventivních aktivit."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má počítačovou učebnu, digitální techniku, učebnu dramatické výchovy a klavíry. Domov mládeže nabízí studentům zázemí pro volný čas; jídelna sídlí ve stejném objektu.

Silné stránky

  • • Vedení zapojuje studentskou radu a další kolegy do plánování školních kroků.
  • • Studenti při výuce otevřeně mluví s učiteli a ptají se.
  • • Odborné studium propojuje získané dovednosti s budoucí pedagogickou praxí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve střední škole učitelé často nepřizpůsobují tempo a postupy potřebám jednotlivých studentů.
  • • Studenti jen zřídka společně uzavírají hodiny nebo hodnotí, co se naučili.

Unikátní vlastnosti

  • Škola vedle středoškolského a vyššího odborného studia pořádá také kurzy pro dospělé.
Učitelé vedou většinu hodin společnou prací celé třídy, často ji doplňují diskusí či skupinovou činností. Studenti vyšší odborné školy také samostatně připravují ukázky a hodnotí vlastní učení. Ve střední škole však převažují hodiny vedené učitelem.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2022

Škola nabízí studentům pomoc týmu se zástupkyní ředitele, výchovnou poradkyní, školní psycholožkou a metodičkou prevence. Tým spolupracuje s vyučujícími, vedoucími skupin a odbornými službami. Jde o dostupnou běžnou podporu. Škola ale nepopisuje konkrétní případ ani změnu, která by ukázala její dopad na studenta.

Zobrazit citace ze zprávy

„který poskytuje komplexní poradenské služby žákům, studentům, zákonným zástupcům i pedagogům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,6
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského nám. 22
570 01 Litomyšl
Svitavy, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Litomyšl, T.G.Masaryka-u nadchodu, 189 m
  • 10 Autobusové nádraží-Zámek-Trstěnická-Poliklinika-Nedošín-Smetanovo nám.-Autobusové nádraží

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

PhDr. Milan Motl, Ph.D.

Technické detaily
IZO
000087211
RED IZO
600012794
IČO
62032381
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Svitavy

Porovnání

Porovnat