Střední škola, Jablunkov
Školní, Jablunkov
Pro koho je škola
- Studentům se zájmem o odborné obory, dílenskou práci a samostatné řešení úkolů.
- Rodinám, které hledají technické obory a kontakt s pracovišti mimo školu.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo upravují úkoly podle potřeb jednotlivých studentů.
- Studenti s obtížemi mohou narazit na nejasné postupy a slabší návaznost pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2024
Škola propojuje odborné učení s prací v dílnách a skutečných provozech. Studenti tam řeší konkrétní úkoly a často pracují samostatně. Běžné hodiny často řídí učitelé. Studenti méně rozhodují o vlastním učení. Atmosféra je přátelská. Škola nabízí konzultace i kroužky. Pomoc studentům s obtížemi potřebuje jasnější návaznost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb jednotlivých studentů.
- Zjistěte, zda studenti mohou navštěvovat robotiku, 3D tisk nebo práci s drony.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem. Studenti pak pracují samostatně nebo ve dvojicích. Skupinové úkoly a praktické ukázky se objevují také. V odborné přípravě studenti samostatně řeší zadané pracovní úkoly. V běžných hodinách ale učitelé málo zapojují studenty do hodnocení. Úkoly také nepřizpůsobují jejich potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu sledovaných hodin učitelé nevyužili příležitosti k zadávání diferencovaných úkolů podle individuálních potřeb žáků."
„Aktivní zapojení žáků do řešení problému, jejich diskuse nad ním, bádání, vrstevnické učení či hodnocení byly zaznamenány v menší míře."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení školu řídí a pravidelně navštěvuje hodiny. Podporuje nové učitele a získává odborníky z praxe. Kontrola ale nepomáhá učitelům dostatečně zlepšovat výuku. Škola také stále potřebuje účinněji řešit absenci studentů. Přínos vedení pro zlepšení běžné výuky zůstává zatím nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je funkční, ale v nastavení kontrolního systému byly zjištěny dílčí nedostatky"
„poskytovaná zpětná vazba učitelům není dostatečně účinná pro zvyšování kvality výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti a učitelé se chovají s respektem. Výuka probíhá v příznivé atmosféře. Škola pořádá adaptační dny, sportovní kurzy a preventivní aktivity. Zaměstnanci důsledně řeší náznaky problémového chování. Popis těchto kroků neukazuje, jak mění vztahy studentů. Prostředí působí klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„v příznivé pracovní atmosféře se vzájemným respektem mezi učiteli a žáky."
„Náznaky, případně výskyt negativních jevů, jsou důsledně řešeny."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy. V jedné probíhá teoretická výuka a sídlí tam jídelna; druhá má odborné učebny, dílny a jídelní výdejnu. Škola modernizovala učebny a dílny a používá digitální pomůcky, laboratoř virtuální reality i sdílené učebny.
Silné stránky
- • Praktická výuka propojuje odborné vysvětlení s konkrétními pracovními úkoly.
- • Firmy dávají studentům zkušenost s reálnými pracovišti a odbornými činnostmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé během sledovaných hodin málo přizpůsobovali úkoly potřebám jednotlivých studentů.
- • Pomoc studentům s obtížemi potřebuje jasnější postupy a více odborného času.
Unikátní vlastnosti
- Technické kroužky zahrnují robotiku, 3D tisk, dálkově řízené modely i práci s drony.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2024
Škola aktivně vyhledává studenty, kteří potřebují další pomoc. Nabízí jim konzultace a doučování, zároveň pomáhá s volbou dalšího studia. Učitelé ale nemají jasné společné postupy pro řešení obtíží. Škola také pravidelně neověřuje, zda její pomoc funguje. Podpora proto nepůsobí dostatečně sladěně.
Zobrazit citace ze zprávy
„aktivně vyhledává žáky s potřebou podpůrných opatření"
„by bylo žádoucí posílení personálních kapacit tohoto pracoviště."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 416739 91 Jablunkov
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 783 Třinec-Jablunkov-Písečná-Písek-Bukovec
- 787 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Návsí-Jablunkov
- 788 Návsí-Jablunkov-Jablunkov,Lísky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Roman Szotkowski
Technické detaily
- IZO
- 000100340
- RED IZO
- 600171183
- IČO
- 00100340
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →