Střední průmyslová škola Třineckých železáren
Lánská, Třinec
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří se chtějí učit řemeslu a získávat zkušenosti v dílnách.
- Pro studenty, kteří potřebují, aby učitelé přizpůsobovali teoretické úkoly jejich možnostem.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často drží studenty v pasivní roli a někteří ztrácejí zájem.
- Doporučená pomoc se v hodinách neuplatňuje vždy a závisí na jednotlivých učitelích.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
Škola nabízí odbornou praxi a studenti pracují s moderním vybavením. Učitelé při výcviku pomáhají jednotlivcům a podporují samostatnou práci. Teoretické hodiny častěji staví na výkladu a někteří studenti ztrácejí zájem. Atmosféra ve výuce působí přátelsky. Pomoc studentům existuje, její uplatnění ale závisí na jednotlivých učitelích.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte odborné dílny a zeptejte se, jak studenti spolupracují s firmami.
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických hodinách přizpůsobují úkoly různým studentům.
- Zjistěte, jak škola podporuje studenty, kteří ztrácejí zájem o teoretickou výuku.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV odborném výcviku učitelé pomáhají jednotlivcům a studenti samostatně pracují. Studenti si osvojují pracovní návyky a získávají zájem o obor. Teoretické hodiny ale často stojí na výkladu. Někteří studenti ztrácejí zájem a učitelé málo reagují na jejich rozdílné potřeby. Proto výuka působí nevyrovnaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený způsob výuky neumožňoval výraznější uplatnění individuálního přístupu ke všem žákům, někteří z nich projevovali o vzdělávání jen minimální zájem."
„Učitelé sledovali pokroky žáků, v případě potřeby jim poskytovali individuální pomoc, motivovali žáky a prohlubovali jejich zájem o zvolený obor"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení plánuje rozvoj podle potřeb firem a mění odbornou přípravu s vývojem pracovních postupů. Spolupráce s partnery přinesla modernější vybavení dílen. Díky němu studenti poznávají přístroje z reálných provozů. Ředitel také probírá s učiteli jejich další rozvoj. Vedení tak propojuje strategii s konkrétními zkušenostmi studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě spolupráce s vnějšími partnery bylo do značné míry zmodernizováno vybavení pro odborný výcvik"
„díky čemuž se žáci seznamují s prací na moderních přístrojích používaných v reálných provozech."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti zažívají ve sledovaných hodinách přátelskou atmosféru založenou na respektu a otevřené komunikaci. Učitelé a studenti si důvěřují, zvlášť při výuce cizích jazyků. Škola pořádá adaptační pobyty, sportovní akce i zájmové kroužky. Škola však tyto aktivity nespojuje s konkrétní změnou vztahů ani s řešením problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově ve výuce převládala pozitivní, pracovně laděná atmosféra založená na respektu a otevřené komunikaci."
„byla patrná vzájemná důvěra mezi učiteli a žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dílny s moderními přístroji a informační technikou. Prostory prošly obnovou a škola provozuje vlastní jídelnu se dvěma hlavními jídly.
Silné stránky
- • Studenti při odborném výcviku dostávají individuální pomoc a samostatně rozvíjejí své dovednosti.
- • Studenti zažívají přátelskou atmosféru a otevřenou komunikaci s učiteli.
- • Spolupráce s firmami modernizuje dílny a seznamuje studenty s přístroji z reálných provozů.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často drží studenty v pasivní roli a někteří ztrácejí zájem.
- • Doporučená pomoc se v hodinách neuplatňuje vždy a závisí na jednotlivých učitelích.
Unikátní vlastnosti
- Spolupráce s firmami propojuje odbornou výuku s moderním vybavením a skutečným pracovním prostředím.
- Studenti vybraných oborů mohou získat pracovní zkušenosti během zahraničních stáží.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
Pracovníci sdílejí informace o potřebách studentů a scházejí se nad aktuálními problémy. Škola nabízí dobrovolné individuální konzultace. V hodinách se však doporučená pomoc ne vždy projeví a její použití závisí na jednotlivých učitelích. Systém tedy funguje, ale každodenní podpora studentů zůstává nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„podpora formou dobrovolných individuálních konzultací"
„ve sledovaných hodinách nebyla patrná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Činnost koordinátora inkluze a školní speciální poradkyně. Poskytování podpůrných opatření (PO) 1. až 5. stupně pro 64 žáků (k červnu 2025).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední průmyslová škola Třineckých železáren, v regionu známá pod přezdívkou „Kanada“, je moderní technická škola úzce spjatá s historií a rozvojem Třineckých železáren. Zaměřuje se na výchovu technických odborníků v maturitních i učebních oborech, přičemž klade velký důraz na praktické zkušenosti, moderní technologie jako 3D modelování (SolidWorks) a silné propojení s regionálním průmyslem.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Kolo přijímání: 4. kolo
Uchazeč podává přihlášku v termínu do: 6. října 2026 Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání (jedná se o přehled hodnocení v 1. a 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku základního vzdělávání potvrzené základní školou). Lékařský posudek o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor . Ve čtvrtém kole se uchazeči, kteří nekonali v prvním kole jednotnou zkoušku, mohou ucházet i o přijetí do oboru vzdělání, kde se povinně koná jednotná zkouška. Za jednotou zkoušku (obdobně jako v prvním kole, pokud se přihlásí a jednotnou zkoušku nekonají) obdrží nula bodů.
Automatické shrnutí podle webu školy
Ve čtvrtém kole se uchazeči, kteří nekonali v prvním kole jednotnou zkoušku, mohou ucházet i o přijetí do oboru vzdělání, kde se povinně koná jednotná zkouška. Za jednotou zkoušku obdrží nula bodů. Přihlášku lze podat do 6. října 2026. Požadovanými přílohami jsou hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání a lékařský posudek o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor.
Školní rok 2026/2027. Platí do 6. 10. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Uchazeč podává přihlášku v termínu do: 6. října 2026
Podklad načten 18. 10. 2026
Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání (jedná se o přehled hodnocení v 1. a 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku základního vzdělávání potvrzené základní školou).
Podklad načten 18. 10. 2026
Lékařský posudek o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor .
Podklad načten 18. 10. 2026
Ve čtvrtém kole se uchazeči, kteří nekonali v prvním kole jednotnou zkoušku, mohou ucházet i o přijetí do oboru vzdělání, kde se povinně koná jednotná zkouška. Za jednotou zkoušku (obdobně jako v prvním kole, pokud se přihlásí a jednotnou zkoušku nekonají) obdrží nula bodů.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lánská 132739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 702 Kanada,školy-aut.st.-žel.st.
- 704 Konská,Podlesí konečná-Konská,Podlesí nemocnice-Kanada,školy-aut.st.
- 705 aut.st.-Kanada,školy-Konská,Podlesí nemocnice-aut.st.
- 709 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.pod Kanadou-Kanada,školy-Konská,válcovna C
- 710 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,škola-aut.st.pod Kanadou-Kanada,školy-Konská,válcovna C
- 716 Guty,konečná-Nebory,večerka-Konská,Podlesí konečná-aut.st.-základní škola
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
prof. Ing. Markéta Tkadlečková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 110500032
- RED IZO
- 691000662
- IČO
- 27856216
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola vyhlásila 3. kolo přijímacího řízení pro zájemce o studium.
Informace o podzimních termínech opravných a dodatečných zkoušek.
Odborná exkurze pedagogických i nepedagogických pracovníků do společnosti MSV Metal Studénka, a.s.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →