Polské gymnázium - Polskie Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego, Český Těšín
Havlíčkova, Český Těšín
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí studovat v polštině a účastnit se školních, kulturních i zahraničních akcí.
- Pro studenty, kteří ocení širokou nabídku volitelných předmětů a zájmových aktivit.
Na co si dát pozor
- Psychické potíže studentů přibývají, přestože škola nabízí pomoc psycholožky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Hodiny většinou řídí učitelé výkladem. Studenti méně spolupracují. Učitelé respektují tempo studentů a vytvářejí vstřícné vztahy. Studenti si mohou vybírat předměty a zapojují se do školních akcí. Psycholožka nabízí pomoc, ale psychické potíže studentů přibývají. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů.
- Zjistěte, jak studenti mohou vyhledat pomoc školní psycholožky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem a řízeným rozhovorem. Studenti tak mají málo prostoru pro samostatnou aktivitu a spolupráci. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů. Škola také málo podporuje přemýšlení nad problémy. Přesto učitelé respektují pracovní tempo studentů a vztahy působí vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace úkolů podle dovedností a schopností jednotlivých žáků byla zaznamenána minimálně"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně probírá práci učitelů a sleduje jejich hodiny. Vedení pomáhá začínajícím učitelům s nástupem. Učitelé ale málo sdílejí zkušenosti napříč předměty. To souvisí s rozdílnou kvalitou hodin. Ředitelka také pravidelně mluví s učiteli o jejich práci a dalších plánech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické orgány školy pracují většinou formálně, jejich organizace neumožňuje předávání pracovních zkušeností napříč předměty, což se odráží v rozdílné kvalitě výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají se studenty vstřícně a respektují společná pravidla. V hodinách nevznikaly kázeňské problémy. Adaptační kurzy pomáhají novým třídám budovat vztahy a seznamují studenty s psychohygienou. Škola nabízí schránku důvěry i pomoc psycholožky. Psychické potíže studentů přibývají, škola je řeší dostupnou odbornou pomocí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učiteli a žáky byla vedena v pozitivní, motivační atmosféře podporující proces učení"
„Učitelé projevovali vstřícný přístup, posilující vztah vzájemného respektu mezi pedagogy a žáky, nevyskytovaly se kázeňské problémy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá nově zrekonstruovanou budovu. Na chodbách jsou koutky s komfortním nábytkem k odpočinku a samostatnému studiu. Studenti mohou využít moderně vybavenou kuchyňku k přípravě nápojů.
Silné stránky
- • Učitelé jednají vstřícně, studenti respektují pravidla a ve výuce nevznikají kázeňské problémy.
- • Zájmové kurzy a školní akce dávají studentům prostor rozvíjet jejich zájmy.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti často dostávají stejné úkoly a mají málo prostoru spolupracovat či rozvíjet vlastní schopnosti.
- • Učitelé málo sdílejí zkušenosti, což souvisí s rozdílnou kvalitou hodin.
Unikátní vlastnosti
- Výuka probíhá v polštině; studenti se při předmětech seznamují také s českými výrazy.
- Studenti přes školní parlament navrhují akce a organizují společné programy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Školní psycholožka pomáhá studentům při osobních i studijních potížích. Výchovná poradkyně podporuje učitele při pomoci studentům, kteří ji potřebují. Škola nabízí také doučování češtiny, kariérní poradenství a schránku důvěry. Psychické potíže přibývají, ale konkrétní výsledky této individuální pomoci nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožka poskytuje žákům pomoc a podporu při řešení jejich vzdělávacích a osobních problémů."
„Zjevně pokračuje stoupající trend v oblasti psychických potíží žáků, které jsou v rámci možností řešeny prostřednictvím této odborné pomoci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Ve škole se vzdělávalo 17 žáků s doporučením školského poradenského zařízení. Podpora vycházela z doporučení PPP a SPC; výchovný poradce připravil 4 individuální vzdělávací plány. Žáci s odlišným mateřským jazykem mohli využít doučování českého jazyka v rámci OP JAK.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Jediné gymnázium s polským vyučovacím jazykem v České republice, které se zaměřuje na zachování kulturní identity a tradic polské národnostní menšiny. Škola klade velký důraz na výuku jazyků, mezinárodní spolupráci v programu Erasmus+ a rozvoj přírodovědného vzdělávání prostřednictvím odborných seminářů a terénní výuky.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 213/13737 01 Český Těšín
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 721 žel.st.-Hrabinská-centrální hřbitov-Na Mojském-osada Antoníček-Svibice,Čáslavská-Jablunkovská-aut.st.-žel.st
- 722 žel.st.-aut.st.-Jablunkovská-Svibice, Čáslavská-osada Antoníček-Na Mojském-centrální hřbitov-Hrabinská-žel.st.
- 723 žel.st.-aut.st.-Dolní Žukov-Horní Žukov
- 724 žel.st.-Na Mojském-centrální hřbitov
- 725 žel.st.-Nová Tovární točna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Marie Jarnotová
Technické detaily
- IZO
- 000601560
- RED IZO
- 600016501
- IČO
- 62331493
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o možnostech studia v Polsku pro kandidáty polského původu.
Informační materiály pro budoucí žáky prvních ročníků pro školní rok 2026/2027.
Plánované setkání absolventů gymnázia v roce 2026.
Zpráva o skupinové mobilitě studentů v rámci programu Erasmus+ v Řecku.
Terénní semináře a workshopy zaměřené na biologii a chemii (např. Landek, ZOO Ostrava).
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →