Základní škola a Mateřská škola Chrášťany
U Školy, Chrášťany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Chrášťanská škola nabízí rodinné prostředí a skvělý start pro prvňáčky. U starších žáků se ale učí hlavně postaru. Ředitelka je přetížená a nestíhá hlídat kvalitu výuky. Velkým plusem jsou šikovní asistenti. Ti žákům s potížemi v hodinách hodně pomáhají.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro budoucí prvňáčky, kteří zde zažijí velmi citlivý start.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina učitelů u starších žáků nepoužívá moderní metody učení.
- ! Část pedagogického sboru nemá pro učení potřebnou odbornou kvalifikaci.
💪 Silné stránky
- • Skvělý a individuální přístup k nejmladším žákům v první třídě.
- • Velmi účinná pomoc asistentů pedagoga přímo při vyučování.
- • Individuální podpora žáků probíhá i ve volném čase mimo hodiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy je přetížené a nestíhá kontrolovat kvalitu výuky.
- • Starší žáci jsou v hodinách pasivní a jen poslouchají učitele.
- • Chybí vyškolení specialisté pro pomoc s učením a chováním.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé u starších žáků pracují s chybou.
- → Zjistěte si, zda už mají vyškoleného výchovného poradce.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje dozor na chodbách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka má dvě tváře. V první třídě učitelé skvěle střídají metody. Žáci se tam zapojují a hodnotí sami sebe. U starších žáků ale převládá mluvení učitele u tabule. Chybí tam propojování s praxí a práce s chybou. Škola zatím málo využívá moderní techniku pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v 1. ročníku respektovala potřeby žáků začínajících základní vzdělávání, poskytovala prostor k rozvíjení jejich osobnosti, vhodně diferencovala výukové cíle."
„Vyučující preferovaly frontální metody práce doplněné řízeným rozhovorem... Většinou nebyly rozvíjeny všechny složky vzdělávacích cílů, chybělo využití chyby..."
Vedení školy
Vedení školy nezvládá všechny úkoly efektivně. Ředitelka zastává příliš mnoho funkcí najednou. To omezuje pomoc učitelům i kontrolu výuky. Ve škole chybí vyškolený poradce i metodik prevence. Mnoho učitelů navíc nemá potřebné vzdělání. To se bohužel odráží na kvalitě hodin u starších žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kumulace funkcí není optimální, neboť... negativně ovlivnila účinnost přijatých opatření i možnosti využívání výsledků hospitační a kontrolní činnosti."
„Méně se však ředitelce daří zajistit výuku odborně kvalifikovanými učiteli v ZŠ. Skutečnost, že příslušnou odbornou kvalifikaci splňuje jen 57 % z nich..."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra rodinného typu. Učitelé úzce spolupracují s rodiči žáků. Budova je dobře zabezpečená proti cizím lidem. Inspekce ale odhalila jedno místo, kde se žák mohl toulat bez dozoru. Celkově je ale prostředí pro žáky klidné a motivující k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro zajištění bezpečného prostředí jsou budovy ZŠ i MŠ pro vstup zvenku uzamčeny, příchozí může vstoupit pouze po zazvonění."
„Za prioritu škola považuje spolupráci se zákonnými zástupci dětí a žáků. Dle sdělení ředitelky se vlivem distančního vzdělávání stala ještě užší."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům s různými potížemi. Asistenti v hodinách pracují velmi účinně. Žáci mohou využít doučování i mimo běžné vyučování. Učitelé respektují individuální potřeby každého žáka. Plány pro žáky se speciálními potřebami škola pravidelně vyhodnocuje a upravuje tak, aby jim pomáhaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách byla podpora žáků asistenty pedagoga velmi účinná."
„Pozitivem je poskytování individuální podpory žákům také mimo vyučovací hodiny."
Zázemí a vybavení
Škola se nedávno zvětšila o dvě nové třídy a moderní toalety. Žáci využívají blízké sportovní centrum, zahradu i park pro relaxaci. Třídy jsou vkusně vybavené a dvě mají interaktivní tabule.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241288)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.1% |
| Francouzština | 16.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-04
Komplexní inspekce
Škola v Chrášťanech nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se věnují každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a učí se sebehodnoce...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-10-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Chrášťanská škola nabízí rodinné prostředí a skvělý start pro prvňáčky. U starších žáků se ale učí hlavně postaru. Ředitelka je přetížená a nestíhá hlídat ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé v hodinách propojují různé ročníky. Žáci se učí spolupracovat a pomáhat si. Podpora pro žáky s obtížemi fu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Je to málotřídní škola s rodinnou atmosférou. Učitelé pracují s žáky individuálně a podporují jejich zájem. Vztahy ve škole stojí na vzájemné důvěře a partnerství. Škol...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-03-03
Komplexní inspekce
Škola v Chrášťanech je malá rodinná málotřídka. Žáci se tu cítí bezpečně. Panuje zde klidná a nestresující atmosféra. Učitelky znají každého žáka velmi dobře. Výuka v malém kolektivu umožňuje individu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu v Chrášťanech. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí s individuálním přístupem. Tradiční výuka v malých kolektivech umožňuje učitelům velmi d...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Chrášťany se prezentuje jako „rodinná škola“, která nově zahrnuje 1. i 2. stupeň ZŠ. Klade důraz na spolupráci s rodiči a provozuje školní poradenské pracoviště (ŠPP) od roku 2016. ŠPP se zaměřuje na prevenci školní neúspěšnosti, primární prevenci sociálně patologických jevů, kariérové poradenství a péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i nadané žáky.
Adresa
U Školy 4125219 Chrášťany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více