Základní škola Karla Hašlera Libčice nad Vltavou
5. května, Libčice nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Libčicích vytváří přátelské a tvůrčí prostředí. Vedení školy aktivně plánuje a naslouchá rodičům i žákům. Výuka se postupně mění k modernějšímu pojetí s důrazem na dovednosti. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Chybějící tělocvična a starší vybavení jsou překážkami v rozvoji. Tato analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na dění ve škole.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelskou atmosféru a úzkou spolupráci s městem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách může být vyšší počet žáků s obtížemi.
- ! Část učitelů si v době kontroly teprve doplňovala odborné vzdělání.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy aktivně zjišťuje názory žáků i jejich rodičů.
- • Škola pořádá zajímavé projekty, kde se žáci učí od sebe navzájem.
- • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na otevřené komunikaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci málo spolupracují a nehodnotí svou práci.
- • Škola nemá vlastní tělocvičnu, což omezuje sportovní vyžití žáků.
- • Některé třídy mají starší nábytek, který by zasloužil obnovu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší výuku tělocviku bez vlastní haly.
- → Informujte se o fungování žákovského parlamentu a možnostech zapojení vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit jejich vlastní pokroky v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují na rozvoj komunikačních dovedností žáků. Používají různé metody a propojují témata mezi předměty. V některých hodinách ale žáci zůstávají pasivní a nehodnotí svou práci. Moderní technologie se ve výuce zatím využívají málo. Škola však směřuje k rozvoji praktických dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byly využívaly metody rozvíjení komunikativních dovedností žáků a čtení s porozuměním."
„V některých sledovaných hodinách chybělo cílené vedení ke vzájemné spolupráci a k sebehodnocení, motivace žáků k učení."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a používá moderní nástroje řízení. Pravidelně se ptá na názory rodičů i žáků. Podporuje učitele v dalším vzdělávání, hlavně v jazycích. Informační systém pro rodiče funguje dobře a přehledně. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na své kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K objektivnímu posouzení výchozího stavu použila tzv. SWOT analýzu, která stanoví silné a slabé stránky školy."
„Zpětnou vazbou je pro ředitelku školy i fungující žákovská samospráva. Pozornost byla věnována informování veřejnosti."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají možnost ovlivňovat dění díky funkční žákovské radě. Škola organizuje projekty, které posilují vztahy mezi dětmi napříč ročníky. Konflikty se řeší včas a pomáhá i schránka důvěry. Rodiče jsou vítáni na dnech otevřených dveří.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření pozitivního klimatu ve škole... přispívá také funkční schránka důvěry, v loňském školním roce realizovaný projekt Vrstevnické učení."
„Žáci školy jsou vedeni k otevřené komunikaci. Spolupracují na společných úkolech, jsou vhodně podněcováni k partnerství v rámci celé školy."
Podpora žáků
Škola systematicky sleduje, proč se některým žákům nedaří. Pro žáky s obtížemi vytváří individuální plány a spolupracuje s poradnami. Výchovná poradkyně informuje ostatní učitele o potřebách konkrétních žáků. Rizikem byl v době kontroly nadlimitní počet integrovaných žáků v některých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vypracovalo strategii na podporu úspěšnosti žáků, sleduje výsledky v celém vzdělávacím cyklu."
„Ve čtyřech třídách je však... integrován vyšší počet žáků se zdravotním postižením, než tato vyhláška stanovuje."
Zázemí a vybavení
Škola má čisté a vkusně vyzdobené prostory s moderním počítačovým vybavením. Hlavním nedostatkem je chybějící tělocvična, takže žáci musí docházet do sokolovny. Část nábytku ve třídách je již opotřebovaná.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241407)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.1% |
| Němčina | 25.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-04
Komplexní inspekce
Škola pod novým vedením modernizuje výuku a klade důraz na technologie. Na prvním stupni jsou hodiny pestré a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni je přístup tradičnější a žáci bývají pasivnější...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-04
Komplexní inspekce
Škola v Libčicích sází na tradiční výuku. Učitelé zde hlavně vysvětlují látku a žáci poslouchají. Ve škole panuje bezpečné a slušné prostředí. Vedení má potíže se zaváděním moderních metod. Škola vyni...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-02
Komplexní inspekce
Škola v Libčicích nabízí bezpečné prostředí. Vedení se snaží o demokratický přístup. Výuka zůstává velmi tradiční. Žáci jsou v hodinách spíše pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Čas...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Libčicích vytváří přátelské a tvůrčí prostředí. Vedení školy aktivně plánuje a naslouchá rodičům i žákům. Výuka se postupně mění k modernějšímu pojetí s důrazem na dovednosti. Žáci se zapojují...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-04-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Analýza se týká základní školy. Výuka se liší učitel od učitele. Někde žáci spolupracují a hodnotí se sami. Jinde jen sedí a poslouchají výklad....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Karla Hašlera v Libčicích nad Vltavou se aktivně zaměřuje na všestranný rozvoj žáků a jejich podporu, včetně dětí ohrožených školní neúspěšností. Škola klade důraz na zdravý životní styl a sociální odpovědnost, což dokazuje účastí v projektech jako "Obědy pro děti", "Mléko do škol", "Ovoce a zelenina do škol" a osvětovou akcí "Bubnovačka". Podporuje také čtenářskou gramotnost a jazykové dovednosti prostřednictvím nově otevřené anglické knihovničky.
Adresa
5. května 6825266 Libčice nad Vltavou
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více