Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Štěchovice

Školní, Štěchovice

základní Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
217 žáků (kapacita 245, 89%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-12-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Na prvním stupni využívají moderní metody, jako je Hejného matematika. Druhý stupeň je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Vedení školu úspěšně modernizuje a vybavuje novými pomůckami. Celkově jde o stabilní školu s dobrým zázemím pro volný čas.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
  • Vhodné pro rodiny hledající školu s dobrou atmosférou a rozumným vybavením.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Druhý stupeň využívá hlavně klasický výklad. Žáci tam méně pracují samostatně.
  • ! Učitelé u dětí s obtížemi v učení občas nevyužívají doporučené úlevy.

💪 Silné stránky

  • Škola děti motivuje pochvalami. Ty výrazně převažují nad tresty.
  • Na prvním stupni učitelé využívají komunitní kruhy pro budování dobrých vztahů.
  • Vedení školy postupně vylepšilo vybavení a vytvořilo moderní odborné učebny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé často učí postaru a málo zapojují žáky.
  • Učitelé někdy nerespektují doporučení poradny pro žáky se speciálními potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují samostatnost žáků.
  • Ověřte si, jak škola u konkrétních dětí naplňuje doporučení z poradny.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních aktivit v prostorách školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní naučnou stezku a silně podporuje vztah k přírodě. Učitelé na prvním stupni učí matematiku oblíbenou Hejného metodou.
Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky. Na prvním stupni najdeme Hejného matematiku a komunitní kruhy. Druhý stupeň však zůstává převážně tradiční s dominancí frontálního výkladu. Vedení školy aktivně usiluje o modernizaci metod i prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi stupni liší. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a Hejného matematiku. Na druhém stupni bohužel převládá tradiční výklad a pasivita žáků. Učitelé zde málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Pozitivem je ale pravidelné vedení žáků k hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace učiva podle možností jednotlivců a práce s více informačními zdroji však byly jen výjimkou."

„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převážně dominovala frontální výuka."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně stabilizovalo a modernizovalo. Ředitelka jasně rozdělila úkoly mezi své kolegy. Podařilo se zajistit kvalifikované učitele a zlepšit vybavení tříd. Plány rozvoje jsou realistické. Škola nyní potřebuje více zaměřit kontroly na kvalitu výuky a rozvoj dovedností žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se podařilo zlepšit personální podmínky z hlediska odborné kvalifikace a materiální podmínky."

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy je systematicky realizována a vyhodnocována."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi příznivá a bezpečná atmosféra. Důraz na pochvaly místo trestů prokazatelně zlepšuje chování žáků. Komunitní kruhy a adaptační kurzy pomáhají tvořit dobré vztahy v kolektivech. Žáci se podílejí na prezentaci školy navenek. Budova je dobře zabezpečená proti vstupu cizích osob.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem jsou na prvním stupni v rámci třídnických hodin realizované komunitní kruhy podporující pozitivní sociální klima."

„Škola pozitivně motivuje žáky vhodně udělovanými výchovnými opatřeními, z nichž pochvaly výrazně převažují."

Podpora žáků

2 /4

Škola má funkční poradenské pracoviště a šikovné asistenty pedagoga. Systém podpory je dobře nastavený pro prevenci neúspěchu. Problémem je však druhý stupeň. Tam někteří učitelé nerespektují doporučení odborníků pro práci se specifickými potřebami žáků. To může ztěžovat učení dětem s diagnózami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pokud byl v hodině přítomen asistent pedagoga, vhodně podporoval žáky se SVP."

„Někteří pedagogové v průběhu vzdělávání nerealizovali doporučení pro vzdělávání žáků se SVP."

Zázemí a vybavení

Škola má čisté a podnětné prostory s novým vybavením. Žáci využívají moderní počítačovou učebnu, keramickou dílnu a venkovní učebnu. K dispozici je také vlastní tělocvična, hřiště a naučná stezka.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241725)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
26.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.52
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92.9%
zapsaných z přihlášených
(26 z 28)
3.6%
odkladů školní docházky
(1 z 28)
21.4%
přihlášených po odkladu
(6 z 28)
96.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 26)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 84.1%
Němčina 15.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
1
žáků ze 7. ročníku
(4.5%)
1
celkem přechodů
(1.9%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Na prvním stupni využívají moderní metody, jako je Hejného matematika. Druhý stupeň je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Vedení š...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola ve Štěchovicích sází na moderní metody a bezpečné zázemí. Učitelé se zaměřují na logické myšlení, hlavně v matematice. Děti se tu k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Vedení školu neustá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na zdraví a ekologii. Učitelé do hodin zařazují projekty a skupinovou práci. Velkým problémem je ale chybějící podpora žáků s obtížemi. Škola jim nevytváří po...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola klade velký důraz na využívání technologií ve výuce. Žáci se učí samostatnosti a pracují na vlastních projektech. Vedení školy aktivně podporuje učitele v modernizaci metod. Komunikace s rodiči ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se statečně vyrovnala s následky velkých povodní. Vedení zajistilo výuku i v náhradních prostorách. V hodinách převažuje tradiční přístup a výklad učitele. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou přátel...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-15

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Předložená zpráva z roku 1998 obsahuje pouze záhlaví a identifikační údaje. Chybí v ní jakýkoliv popis výuky, vztahů, řízení nebo podpory. Z tohoto dokumentu nelze vyvodit žádné závěry o kvalitě školy...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Štěchovice nabízí rozmanité vzdělávací aktivity, které přesahují běžné osnovy. Zaměřuje se na rozvoj prezentačních dovedností, kariérové poradenství a praktické poznávání historie, například prostřednictvím projektových dnů a besed. Důraz je kladen i na sociální odpovědnost a duševní pohodu žáků, což se projevuje účastí v charitativních sbírkách a organizováním setkání s psycholožkou.

Adresa

Školní 122
25207 Štěchovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více