Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně
Ruská, Mariánské Lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Škola prochází procesem slučování gymnázia a obchodní akademie. Výuka probíhá ve dvou budovách v zavedeném režimu. Studenti gymnázia zpracovávají velmi kvalitní seminární práce. Tyto projekty skvěle rozvíjejí jejich samostatnost a myšlení. Vedení školy se nyní soustředí hlavně na administrativní spojení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří chtějí rozvíjet svou samostatnost při tvorbě projektů.
- ✓ Studenty hledající bezpečné a klidné prostředí pro své studium.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti obchodní akademie nemají zastoupení v radě studentů.
- ! Škola se zatím potýká s nerovnoměrným technickým vybavením budov.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní seminární práce studentů rozvíjejí jejich schopnost řešit problémy.
- • Příkladná péče o studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Funkční systém prevence a bezpečné klima v obou budovách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje naplňování moderních metod výuky.
- • Informační systém a pravidla hodnocení nejsou v budovách sjednoceny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na aktuální vybavení IT učebny v budově gymnázia.
- → Informujte se o možnostech zapojení do studentské rady pro všechny.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně hodnotí samostatné projekty studentů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti tvoří kvalitní seminární práce, které rozvíjejí jejich samostatnost. Škola pořádá i projektové týdy pro spolupráci v týmech. To studenty dobře připravuje na budoucí výzvy. V běžných hodinách ale učitelé málo využívají průběžné hodnocení. Vedení školy zatím systematicky nesleduje moderní trendy ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„v souladu se ŠVP byl do výuky začleněn projektový týden."
„Uvedená forma vzdělávání je příkladem dobré praxe v oblasti rozvoje klíčových kompetencí žáků."
Vedení školy
Vedení řeší hlavně technické spojení dvou škol po sloučení. Ředitel komunikuje se zaměstnanci spíše operativně a neformálně. Pravidelné porady vedení školy se v době inspekce nekonaly. Chybí systémová kontrola toho, jak učitelé zavádějí nové plány. Předávání informací mezi budovami nemá pevná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy upustil od původně plánovaných pravidelných porad členů vedení."
„Vedením školy není tato oblast vzdělávání sledována."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra pro studium. Pro začínající studenty škola pořádá adaptační kurzy pro lepší seznamování. Studentská rada funguje zatím aktivně pouze na části gymnázia. Škola účinně řeší problémy se záškoláctvím. Prevence rizikového chování je nastavená správně a funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující pozitivně hodnotí zavedení adaptačního pobytu žáků."
„Preventivní strategie školy je účelně zpracovaná a prakticky uplatňovaná."
Podpora žáků
Výchovné poradkyně věnují studentům s obtížemi velmi kvalitní péči. Škola úspěšně integruje studenty se zdravotním postižením do běžných tříd. Pomáhá jim v tom také přítomná asistentka pedagoga. Studenti mají k dispozici užitečný web s radami. Kariérové poradenství efektivně pomáhá s dalším směřováním studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně věnuje této problematice průběžnou a příkladnou pozornost."
„Účinná je i spolupráce s asistentkou pedagoga, která provází jednoho z integrovaných žáků."
Zázemí a vybavení
Budova gymnázia má dostatek učeben, ale chybí jí moderní počítačové vybavení. Obchodní akademie je technicky vybavená lépe a má bezbariérový přístup. Škola využívá pro tělocvik pronajaté bazény a stadiony.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 210 | 282 | ↑ |
| Kapacita | 94 | 95 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Obchodní akademie
den
|
32/112 | 29% | 26 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
31/82 | 38% | 21 | 1/9 | 11% | 43 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/79 | 38% | 38 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000478423)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 97.0% |
| 3 a více jazyků | 3.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 49.3% |
| Němčina | 49.3% |
| Ruština | 1.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrou kariérovou podporou. Studenti si zde vyzkouší podnikání ve fiktivních firmách. Vedení aktivně sleduje spokojenost studentů a podle toho školu mění. Kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-12-07
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí tradiční vzdělávání v nově opravené budově. Studenti mají k dispozici kvalitní počítačové učebny a novou tělocvičnu. Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Vedení školy ale mál...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Škola prochází procesem slučování gymnázia a obchodní akademie. Výuka probíhá ve dvou budovách v zavedeném režimu. Studenti gymnázia zpracovávají velmi kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků a maturitní přípravu. Studenti zde hodně trénují pomocí testů a cvičných zkoušek. Škola pravidelně pořádá výměnné pobyty a zájezdy do zahraničí. O studenty se st...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní výuku. Učitelé je často zapojují do diskusí a skupinových prací. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátel...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-10
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2000 se soustředí hlavně na úřední věci. Hodnotí, zda učitelé mají správné vzdělání pro své předměty. Většina pedagogů učí to, co vystudovala. Inspekce ale vůbec nepopisuje, jak vypadá s...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh opravných maturitních zkoušek v únoru 1999. Zkušební komise postupovala velmi profesionálně a vytvořila studentovi klidné prostředí. Zpráva však neříká nic o běžné výu...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně je moderní vzdělávací centrum nabízející čtyřleté a osmileté gymnázium a obchodní akademii. Škola klade důraz na inovativní metody výuky, rozvoj kritického a kreativního myšlení a podporu digitální gramotnosti, s využitím moderní techniky jako jsou LEGO roboti a 3D tiskárny. Snaží se budovat pozitivní vztah žáků k regionu a vytvářet bezpečné a inkluzivní prostředí s formativním přístupem ke vzdělávání.
Adresa
Ruská 355/735301 Mariánské Lázně
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více