Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně
Ruská, Mariánské Lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní výuku. Učitelé je často zapojují do diskusí a skupinových prací. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské. Vedení školy však zatím nekontroluje kvalitu výuky systematicky. Škola má navíc velmi stísněné prostory pro učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí diskutovat a aktivně se podílet na učení.
- ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské a bezpečné prostředí bez zbytečného stresu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nekontroluje výuku pravidelně.
- ! Starší studenti bývají v některých hodinách pasivní.
💪 Silné stránky
- • Učitelé zapojují studenty do výuky diskusí.
- • Ve škole vládne důvěra a bezpečné klima.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola má velmi málo místa pro studenty.
- • Starší nábytek a strohé vybavení některých učeben.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší stísněné prostory a absenci vlastní tělocvičny.
- → Zajímejte se o nabídku volitelných seminářů pro starší studenty.
- → Ověřte si, jak škola využívá moderní techniku v běžných hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé zapojují studenty do výuky pomocí diskusí a skupinových úkolů. Často je nechávají, aby na nové poznatky přišli sami. V jazycích se mluví převážně cizí řečí. Výuka je praktická a respektuje věk studentů. Studenti se v hodinách cítí dobře a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V nižších ročnících převládá aktivní učení, žáci jsou vedeni k vyvozování nových poznatků, efektivní formou práce je řízený rozhovor."
„Výběr vyučovacích forem a metod respektoval věk a schopnosti žáků. Důsledně byla uplatňována návaznost."
Vedení školy
Vedení má vizi, ale chybí mu konkrétní plán k jejímu dosažení. Ředitel a jeho zástupce nekontroluje výuku pravidelně. Učitelé spolu mluví hlavně neformálně během dne. To stačí na běžný chod školy. Chybí však systém pro systematické zlepšování kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporuje jejich další studium."
„Plánovaná hospitační činnost je ve srovnání s deklarovanými záměry školy velmi skromná a podle předložených plánů poskytuje jen minimum podkladů."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Studenti se nebojí říct svůj názor. Učitelé mají přirozenou autoritu a studenty respektují. Vztahy jsou většinou bezkonfliktní. Škola řeší problémy včas. Studenti se zde cítí bezpečně a věří svým učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách byla sledována pracovní, věcná atmosféra, žáci mají ke všem vyučujícím důvěru a mají možnost vyjádřit svůj názor."
„Hospitované hodiny charakterizoval vesměs bezprostřední, vstřícný a přátelský způsob vzájemné komunikace a nestresové pracovní klima."
Podpora žáků
Škola bere ohled na zdravotní stav studentů. Učitelé vědí o poruchách chování a přizpůsobují tomu přístup. Studenti mají k dispozici výchovného poradce. Podpora probíhá hlavně v běžných hodinách. Vedení školy sleduje úroveň znalostí pomocí testů. Celkově škola nabízí studentům standardní a funkční zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce učitelé respektují zdravotní problémy žáků a zprávy lékařů, jsou informováni i o případných specifických poruchách chování."
„Hospitované hodiny probíhaly s ohledem na většinovou úroveň schopností žáků jednotlivých tříd."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve stísněné budově sdílené se základní školou. Učebny jsou vybaveny starším nábytkem a moderní počítačovou sítí. Chybí vlastní tělocvična, studenti využívají pronajatá sportoviště.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 210 | 282 | ↑ |
| Kapacita | 94 | 95 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Obchodní akademie
den
|
32/112 | 29% | 26 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
31/82 | 38% | 21 | 1/9 | 11% | 43 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/79 | 38% | 38 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000478423)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 97.0% |
| 3 a více jazyků | 3.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 49.3% |
| Němčina | 49.3% |
| Ruština | 1.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrou kariérovou podporou. Studenti si zde vyzkouší podnikání ve fiktivních firmách. Vedení aktivně sleduje spokojenost studentů a podle toho školu mění. Kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-12-07
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí tradiční vzdělávání v nově opravené budově. Studenti mají k dispozici kvalitní počítačové učebny a novou tělocvičnu. Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Vedení školy ale mál...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-29
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Škola prochází procesem slučování gymnázia a obchodní akademie. Výuka probíhá ve dvou budovách v zavedeném režimu. Studenti gymnázia zpracovávají velmi kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků a maturitní přípravu. Studenti zde hodně trénují pomocí testů a cvičných zkoušek. Škola pravidelně pořádá výměnné pobyty a zájezdy do zahraničí. O studenty se st...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní výuku. Učitelé je často zapojují do diskusí a skupinových prací. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátel...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-10
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2000 se soustředí hlavně na úřední věci. Hodnotí, zda učitelé mají správné vzdělání pro své předměty. Většina pedagogů učí to, co vystudovala. Inspekce ale vůbec nepopisuje, jak vypadá s...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh opravných maturitních zkoušek v únoru 1999. Zkušební komise postupovala velmi profesionálně a vytvořila studentovi klidné prostředí. Zpráva však neříká nic o běžné výu...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně je moderní vzdělávací centrum nabízející čtyřleté a osmileté gymnázium a obchodní akademii. Škola klade důraz na inovativní metody výuky, rozvoj kritického a kreativního myšlení a podporu digitální gramotnosti, s využitím moderní techniky jako jsou LEGO roboti a 3D tiskárny. Snaží se budovat pozitivní vztah žáků k regionu a vytvářet bezpečné a inkluzivní prostředí s formativním přístupem ke vzdělávání.
Adresa
Ruská 355/735301 Mariánské Lázně
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více