Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně
Ruská, Mariánské Lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí tradiční vzdělávání v nově opravené budově. Studenti mají k dispozici kvalitní počítačové učebny a novou tělocvičnu. Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Vedení školy ale málo sleduje, jak se studenti skutečně učí. Budova je velmi dobře připravena pro studenty s tělesným postižením.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klasický způsob výuky.
- ✓ Pro studenty se zájmem o informační technologie.
- ✓ Pro studenty s tělesným postižením díky dobré dostupnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy dlouhodobě neřeší některé zjištěné nedostatky.
- ! Studenti se v hodinách neučí hodnotit své vlastní pokroky.
💪 Silné stránky
- • Škola má výborné vybavení počítači a moderní tělocvičnu.
- • Budova je plně přístupná pro studenty na vozíčku.
- • Učitelé mají k dispozici notebooky a moderní techniku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v hodinách.
- • Studenti v hodinách málo spolupracují mezi sebou.
- • Chybí pravidelné vyhodnocování pokroků jednotlivých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci mezi studenty.
- → Zjistěte, jak škola reaguje na dřívější doporučení inspekce.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají studentům s jejich rozvojem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je vedena tradičně, učitelé hlavně předávají hotové informace. Studenti sice s učitelem komunikují, ale nespolupracují mezi sebou. V hodinách zcela chybí sebehodnocení studentů. Učitelé také studentům jasně neříkají, čeho mají v dané hodině přesně dosáhnout.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách gymnaziálních oborů převažovala frontální výuka."
„Vzájemná komunikace mezi žáky se neobjevila."
Vedení školy
Vedení školy neplní své kontrolní úkoly. Nesleduje, jak učitelé učí a zda dodržují plány. Navíc ředitel ignoroval dřívější upozornění inspekce na problémy. Škola tak postrádá zpětnou vazbu. To brání jejímu dalšímu rozvoji a zlepšování prostředí pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání není kompetentními pracovníky sledován."
„Ředitel školy dosud nereagoval na negativní zjištění uvedená v poslední inspekční zprávě."
Školní klima
Prostředí školy je bezpečné a po rekonstrukci velmi kultivované. Velkým plusem je plná bezbariérovost celé budovy. Studenti se v hodinách aktivně zapojují do komunikace s učiteli. Chybí však konkrétní příklady, kdy by studenti mohli sami ovlivňovat dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byly zlepšeny technické a hygienické podmínky."
„Zajištěn bezbariérový přístup a ve všech podlažích bylo zřízeno sociální zařízení."
Podpora žáků
Škola dobře zajišťuje podmínky pro studenty s tělesným postižením. Má fungující preventivní programy proti rizikovému chování. Slabinou je však chybějící analýza výsledků studentů. Škola nevyužívá data k tomu, aby studentům lépe pomáhala v jejich individuálním růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola obdržela částku na podporu aktivit v oblasti prevence."
„Zajištěn bezbariérový přístup a ve všech podlažích bylo zřízeno sociální zařízení pro vozíčkáře."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s moderním vybavením. Studenti využívají čtyři počítačové učebny, novou tělocvičnu a interaktivní tabule. Celý areál je bezbariérový.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 210 | 282 | ↑ |
| Kapacita | 94 | 95 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Obchodní akademie
den
|
32/112 | 29% | 26 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
31/82 | 38% | 21 | 1/9 | 11% | 43 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/79 | 38% | 38 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000478423)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 97.0% |
| 3 a více jazyků | 3.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 49.3% |
| Němčina | 49.3% |
| Ruština | 1.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrou kariérovou podporou. Studenti si zde vyzkouší podnikání ve fiktivních firmách. Vedení aktivně sleduje spokojenost studentů a podle toho školu mění. Kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-12-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí tradiční vzdělávání v nově opravené budově. Studenti mají k dispozici kvalitní počítačové učebny a novou tělocvičnu. Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Vedení školy ale mál...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-29
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Škola prochází procesem slučování gymnázia a obchodní akademie. Výuka probíhá ve dvou budovách v zavedeném režimu. Studenti gymnázia zpracovávají velmi kvali...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků a maturitní přípravu. Studenti zde hodně trénují pomocí testů a cvičných zkoušek. Škola pravidelně pořádá výměnné pobyty a zájezdy do zahraničí. O studenty se st...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní výuku. Učitelé je často zapojují do diskusí a skupinových prací. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátel...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-10
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2000 se soustředí hlavně na úřední věci. Hodnotí, zda učitelé mají správné vzdělání pro své předměty. Většina pedagogů učí to, co vystudovala. Inspekce ale vůbec nepopisuje, jak vypadá s...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh opravných maturitních zkoušek v únoru 1999. Zkušební komise postupovala velmi profesionálně a vytvořila studentovi klidné prostředí. Zpráva však neříká nic o běžné výu...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně je moderní vzdělávací centrum nabízející čtyřleté a osmileté gymnázium a obchodní akademii. Škola klade důraz na inovativní metody výuky, rozvoj kritického a kreativního myšlení a podporu digitální gramotnosti, s využitím moderní techniky jako jsou LEGO roboti a 3D tiskárny. Snaží se budovat pozitivní vztah žáků k regionu a vytvářet bezpečné a inkluzivní prostředí s formativním přístupem ke vzdělávání.
Adresa
Ruská 355/735301 Mariánské Lázně
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více