Přeskočit na obsah
Střední odborné učiliště stavební

Střední odborné učiliště stavební

Borská, Plzeň

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
662 žáků Kapacita 53%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Studenti, kteří chtějí hned pracovat a učit se v praxi.
  • Mladí lidé hledající bezpečné a podpůrné prostředí pro studium.

Na co si dát pozor

  • ! Teoretická výuka může být pro aktivnější studenty málo zajímavá.
  • ! Škola bojuje s vysokou absencí a odchody studentů ze studia.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola propojuje klasickou teorii s výbornou praxí v dílnách a firmách. Studenti se učí řemeslo v reálném prostředí s moderním vybavením. Teoretické hodiny stojí hlavně na výkladu učitele bez většího zapojení studentů. Prostředí školy je bezpečné. Poradenské pracoviště nabízí studentům i rodičům účinnou pomoc při potížích.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně vypadá odborná praxe u vašeho oboru.
  • Zjistěte, jaké doučování škola nabízí studentům, kterým nejde teorie.
  • Prohlédněte si vybavení dílen a zázemí na domově mládeže.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele u tabule. Studenti mají málo prostoru pro diskusi nebo vzájemnou spolupráci. Škola ale vyniká v praktickém výcviku v reálném prostředí. Zde jsou studenti aktivní, učí se moderní postupy a pracují s kvalitním vybavením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným rysem sledovaných hodin byla dominantní role učitele při frontální výuce."

„Kvalitní a efektivní průběh odborného výcviku významně přispívá k rozvoji praktických dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel školu vede zkušeně a deleguje úkoly na své zástupce. Organizačně škola funguje dobře a zvládá nárůst počtu studentů. Vedení ale málo kontroluje, jak učitelé učí v teorii. Metodická pomoc učitelům ke zlepšení jejich stylu výuky zatím chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se postupně rozšiřuje vzhledem k nárůstu počtu žáků."

„Nastavený kontrolní systém není v praxi zcela efektivní v metodickém vedení výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Učitelé se ke studentům chovají vstřícně, zejména v jazykových hodinách. Škola má jasná pravidla a pravidelně řeší prevenci problémů. Studenti se zde cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitované výuce cizích jazyků převládala pozitivní atmosféra se vstřícným přístupem."

„Předcházení rizikovému chování žáků představuje řada školních i mimoškolních aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi aktivně a pomáhá studentům s potížemi. Učitelé mají dobré informace o potřebách konkrétních studentů. Škola pořádá adaptační kurzy i na konci prvního roku pro upevnění kolektivu. Podpora studentů s jiným mateřským jazykem je na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovní poradci přispívají k účelné podpoře žáků s potřebou podpůrných opatření."

„Pro žáky prvních ročníků jsou organizovány adaptační kurzy s následným opakováním."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené odborné učebny a prostorné dílny. Domov mládeže nabízí studentům kvalitní ubytování s vlastním sociálním zázemím. K dispozici je kinosál, posilovna i místnosti pro kulečník a šipky.

Silné stránky

  • Vynikající praktická výuka přímo v dílnách a u firem.
  • Moderní technické vybavení pro všechna vyučovaná stavební řemesla.
  • Fungující podpora pro studenty s různými vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • V teoretických hodinách učitelé mluví a studenti jsou pasivní.
  • Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Vysoká absence studentů vede k častému předčasnému ukončení studia.

Unikátní vlastnosti

Dlouhodobá spolupráce s velkými firmami a mistry v regionu. Opakované adaptační kurzy pro studenty prvních ročníků na konci roku.
Škola staví na klasickém výkladu a dominantní roli učitele v teorii. Hlavním pilířem je poctivý nácvik řemesla v odborných dílnách. Moderní metody jako sebehodnocení nebo diskuse se v hodinách objevují jen výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Borská 2718/55
301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Plzeň,Cínová, 310 m
trolejbus 7 Mrakodrap - Nová Hospoda trolejbus 10 Tylova - Čechurov trolejbus 11 Ústřední hřbitov - Malesice - Křimice trolejbus 12 Domažlická rondel - Božkov - Letkov trolejbus 13 Na Dlouhých - NC Černice trolejbus 14 Prokopova - Sídliště Bory trolejbus 15 Lobzy - Borská pole - Nová Hospoda trolejbus 16 Doubravka - Sídliště Bory a dalších 5

Zadejte adresu v seznamu škol a uvidíte i vzdálenost.

Ředitel/ka

Mgr. Miloslav Šteffek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více