Střední škola obchodní
Belgická, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 730
- Obory (2026)
- 5
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 5 oborů
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 10. 12. 2026, 13:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí získávat zkušenosti v obchodním provozu a zvládnou samostatné úkoly na pracovišti.
- Studenti, kterým pomáhá přizpůsobení úkolů jejich jazykovým znalostem, by měli předem ověřit dostupnou podporu.
Na co si dát pozor
- Vysoká absence přetrvává a škola dosud nedokáže jednotně řešit některé neomluvené hodiny.
- Část teoretické výuky málo zohledňuje rozdílné znalosti, potřeby a jazykové dovednosti studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Studenti získávají zkušenosti na skutečných pracovištích a často pracují samostatně. Praxe rozvíjí jejich odbornost i motivaci. Teoretická výuka střídá různé činnosti, ale někteří učitelé stále mluví převážně sami. Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám. Častá absence studentů dál omezuje jejich účast ve výuce. Škola nabízí konzultace, doučování i psychologickou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými jazykovými znalostmi.
- Zjistěte, jak škola reaguje na častou absenci a pomáhá studentům pravidelně docházet.
- Ověřte si, jaké konzultace a psychologickou pomoc může student využít.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníStudenti na skutečných pracovištích plní navazující úkoly a pracují samostatně. Výběr pracoviště zohledňuje jejich zaměření a podporuje motivaci. Ve společenských předmětech vrstevnické učení rozvíjí sociální dovednosti. Teoretické hodiny však často málo přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám. Výuka proto nabízí dobré příklady, ale také znatelné mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální zohlednění potřeb a profesního zaměření žáků při výběru konkrétního pracoviště přispívá k účinnému rozvoji odborných kompetencí a motivace žáků."
„zařazování vrstevnického učení s využitím aktuálních témat i zkušeností žáků v humanitních předmětech podporovalo rozvoj jejich sociálních kompetencí"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel plánuje další kroky podle pravidelného vyhodnocování potřeb školy. Získává zdroje, které umožňují odbornou výuku, zahraniční výjezdy a podporu studentů. Partnerství propojují teorii s praxí. Vedení sleduje práci učitelů a doporučuje změny. Některé kroky ale zatím nesnížily dlouhodobě vysokou absenci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní přístup ředitele k získávání a využívání finančních, materiálních i personálních zdrojů zajišťuje odpovídající podmínky pro realizaci oborového zaměření"
„Přínosné partnerské vztahy na regionální i mezinárodní úrovni podporují provázanost teoretické výuky s praxí, inovaci obsahu učiva"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole učitelé pracují s pravidly a vedení podporuje dobré vztahy. Studenti většinou pravidla dodržují. Konkrétní příklad, kdy školní kroky zlepšily atmosféru, chybí. Přetrvávající vysoká absence a rozdílné kázeňské postupy znesnadňují jednotné vedení studentů. Škola tak dokládá běžnou, nikoli výjimečnou péči o bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedílnou součástí řídících a komunikačních postupů ředitele je i formování pozitivních interpersonálních vztahů."
„V převážné části sledované výuky žáci dodržovali kázeň a stanovená pravidla, popř. s nimi učitelé vhodně pracovali."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v renovované budově v centru Prahy. Má venkovní atrium, jazykovou laboratoř, čtenářská zákoutí, dvě tělocvičny a posilovnu. Používá mobilní počítačové učebny, zařízení pro virtuální realitu a dotykové panely.
Silné stránky
- • Praktická výuka na skutečných pracovištích přizpůsobuje umístění zaměření studentů a rozvíjí jejich samostatnost i motivaci.
- • Spolupráce studentů na aktuálních tématech rozvíjí jejich sociální dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • V části teoretické výuky učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným znalostem a potřebám studentů.
- • Častá absence omezuje účast některých studentů a škola ji zatím nedokáže spolehlivě snížit.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se účastní výměnných pobytů se zahraničními školami prostřednictvím mezinárodních partnerství.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Poradenský tým nabízí konzultace, doučování a pomoc při osobních či skupinových potížích. Škola spolupracuje také s externími odborníky. Sportovci dostávají upravený rozvrh. Studenti z méně zajištěného prostředí mohou získat příspěvky. Tyto služby existují, ale jejich konkrétní dopad na jednotlivé studenty není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stávající poradenský tým zprostředkovává žákům i učitelům základní informační, konzultační služby nebo pomoc při řešení individuálních/kolektivních problémů"
„Získané prostředky slouží také k podpoře žáků nebo jednotlivců ze sociálně znevýhodněného prostředí, např. věcná ocenění, zapůjčení digitální techniky, příspěvky na zahraniční výjezdy a stravování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola v centru Prahy na Vinohradech nabízející maturitní i učební obory se zaměřením na obchod, logistiku a podnikání (obory Obchodník, Operátor, Prodavač). Škola klade důraz na praktickou přípravu, přičemž studenti mají možnost získat i nadstandardní certifikace, jako je řidičský průkaz na skladové vozíky.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
10. 12. 2026 od 13.00 do 18.00 hodin
10. 12. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
10. 12. 2026 od 13.00 do 18.00 hodin
Den otevřených dveří
12. 1. 2027 od 13.00 do 18.00 hodin
12. 1. 2027, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
12. 1. 2027 od 13.00 do 18.00 hodin
Den otevřených dveří
20. 1. 2027 od 13.00 do 18.00 hodin
20. 1. 2027, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
20. 1. 2027 od 13.00 do 18.00 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Cena oběda od 1. 9. 2026 je 54,- Kč.
54 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Žáci školy mají možnost se stravovat ve školní jídelně v budově školy. … Ke každému hlavnímu jídlu je v ceně oběda i polévka. Cena oběda od 1. 9. 2026 je 54,- Kč.
Celý odstavec
Žáci školy mají možnost se stravovat ve školní jídelně v budově školy. Kromě nabídky rychlého občerstvení o hlavní přestávce (párek v rohlíku, klobása, langoš, oplatka) je každý den možné vybrat si oběd ze tří hlavních jídel. Ke každému hlavnímu jídlu je v ceně oběda i polévka. Cena oběda od 1. 9. 2026 je 54,- Kč. V případě zájmu o stravování ve školní jídelně je nutno zakoupit čip v kanceláři u vedoucí školní jídelny Zory Turanské za vratnou zálohu 100,- Kč. V kanceláři školní jídelny se rovněž platí i stravné. Stravné je možno platit každý všední den v době od 12:00 do 15:00 nebo převodem – číslo účtu viz níže.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Belgická 250/29120 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 6 Nádraží Holešovice - Kubánské náměstí
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 23 Královka - Bílá Labuť
- tramvaj 96 Sídliště Petřiny - Spořilov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Ivo Krajíček
Technické detaily
- IZO
- 000549185
- RED IZO
- 600004864
- IČO
- 00549185
- Kód typu
- C00
Aktuality
Ocenění pedagogů školy v roce 2026.
Představení výsledků práce studentů.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →