Gymnázium Brno, Slovanské náměstí
Slovanské náměstí, Brno
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet jazyky a zapojovat se do diskusí a skupinové práce.
Na co si dát pozor
- Studenti mají málo příležitostí zkoumat informace, porovnávat řešení a hodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Studenti se v hodinách zapojují do diskusí a skupinové práce. V jazykové výuce přirozeně komunikují cizím jazykem. Škola nabízí pomoc psychologa a důvěrnou schránku. Učitelé podporují studenty s obtížemi, ale méně upravují úkoly pro nadané. Vedení přijímá podněty, přesto jen zřídka sleduje dění ve výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro studenty s různými potřebami a zájmy.
- Zjistěte, jak studenti mohou využít pomoc školního psychologa nebo důvěrnou schránku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách a společné diskusi. Studenti se zapojují, ptají se a bez obav vyjadřují názory. Při jazykových hodinách přirozeně mluví cizím jazykem. Učitelé podporují ty, kterým se nedaří. Méně ale přizpůsobují úkoly nadaným studentům a málokdy vedou studenty k vlastnímu zkoumání.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci v průběhu této výuky komunikovali zcela přirozeně v cizím jazyce"
„Ti byli v hodinách aktivní, bez obav vyjadřovali svůj názor, kladli doplňující dotazy"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení má plán rozvoje a rozděluje odpovědnosti. Podněty z diskusí vedly k delším obědovým přestávkám a úpravě studovny. To ukazuje konkrétní vliv vedení na každodenní život studentů. Ředitel ale chodí do hodin jen zřídka. Vedení proto hůře zachycuje, co studenti potřebují ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na jejich základě došlo mj. ke stanovení nových pravidel pro přezouvání, prodloužení obědových přestávek či rekonstrukci studovny."
„Rezervy však vykazuje kontrolní a hospitační činnost, která probíhá sporadicky a nahodile."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe výuce panuje příjemná pracovní atmosféra. Studenti mohou vyjádřit názor a zapojit se do diskuse. Kurzy mimo školu posilují zdravé vztahy mezi studenty. Aktivní práce školního týmu podpory také pozitivně ovlivňuje chování studentů. Tyto příklady ukazují přátelské vztahy i konkrétní přínos školní podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných vyučovacích hodin byla příjemná pracovní atmosféra."
„Aktivní práce ŠPP má pozitivní dopad na chování žáků ve škole."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově. Učebny mají digitální technologie a nový nábytek; škola rozšířila také prostory pro stravování. Budova postupně prochází opravami a škola obnovuje její vnitřní prostory.
Silné stránky
- • Při jazykových hodinách studenti přirozeně komunikují cizím jazykem a rozvíjejí své dorozumívání.
- • Elektronická schránka důvěry studentům usnadňuje řešení studijních, osobních i dalších problémů.
- • Podněty z diskusí vedly k delším obědovým přestávkám a úpravě studovny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v hodinách jen málo přizpůsobují náročnost zadaných úkolů nadaným studentům.
Unikátní vlastnosti
- Některé předměty škola vyučuje anglicky, takže studenti používají jazyk i mimo jazykové hodiny.
- Program DoFe vede zapojené studenty k samostatnosti a rozvíjení dovedností podle vlastních zájmů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Škola nabízí psychologa, důvěrnou schránku a tým, který řeší potíže studentů. Učitelé včas rozpoznávají individuální potřeby a zapojují třídní učitele. Zapojení třídních učitelů zvyšuje účinnost poskytované pomoci. Důvěrná schránka studentům pomáhá řešit studijní i osobní problémy. Škola tak nabízí konkrétní cesty k podpoře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní vliv na řešení studijních, osobních či jiných problémů žáků má také elektronická schránka důvěry"
„cíleně zapojováni třídní učitelé, což zvyšuje účinnost poskytované podpory"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slovanské náměstí 1804/7612 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- trolejbus 30 Černého – Klarisky
- trolejbus 32 Srbská – Česká
- 44 ÚAN Zvonařka – ÚAN Zvonařka
- 67 Jundrov – Avion Shopping Park
- 72 Technologický park – Areál Slatina
- 84 Stará osada – Stará osada
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Dalibor Kott
Technické detaily
- IZO
- 000559016
- RED IZO
- 600013472
- IČO
- 00559016
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →