Přeskočit na obsah

LABYRINTH - gymnázium a základní škola

Technická, Brno

Základní škola Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
45
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje týmová práce, propojené předměty a náročnější úlohy.
  • Pro studenty, kteří ocení vstřícné vztahy a osobní pomoc učitelů.

Na co si dát pozor

  • Ve většině hodin jeden učitel vede výuku, zatímco druhý přispívá jen občas.
  • Studenti gymnázia jen ojediněle hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Střední škola nabízí propojené přírodovědné bloky a skupinovou práci. Studenti společně hledají informace a připravují sdílené prezentace. V matematice a informatice mohou přejít k náročnějším úlohám. Učitelé podporují bezpečné vztahy a individuální pomoc. Ve většině hodin ale druhý učitel zůstává málo zapojený. Sebehodnocení se objevuje jen zřídka.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti během výuky využívají přítomnost obou učitelů.
  • Zjistěte, jak studenti dostávají osobní pomoc a sledují vlastní pokrok.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují přírodovědné předměty do společného bloku. Studenti hledají zdroje ve skupinách a tvoří sdílenou prezentaci. V matematice a informatice mohou zkusit náročnější úlohy. Tyto postupy podporují spolupráci a samostatné řešení. Učitelé ale málo uzavírají cíle hodin. Studenti také jen zřídka hodnotí vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci sami vyhledávali ve skupině informace z více zdrojů, které pak společně zpracovávali do sdílené prezentace."

„měli možnost řešit úlohy obtížnější náročnosti."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení sdílí odpovědnost se zástupci a dalšími učiteli. Pravidelně probírá výuku a přijímá opatření podle zjištění. Učitelé sdílejí zkušenosti a spolupracují přímo během hodin. Vedení plánuje vzdělávání podle potřeb školy i jednotlivých učitelů. Návštěvy hodin a následná doporučení postupně zlepšují kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinu z cílů koncepce na předchozí období se vedení školy podařilo zrealizovat."

„Následná poskytovaná zpětná vazba vede k postupnému zvyšování kvality vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sleduje vztahy v jednotlivých třídách. Podle zjištění plánuje třídnické hodiny či cílenou pomoc. Včasné řešení problémů pomáhá předcházet nevhodnému chování. Otevřené učebny podporují ohleduplné chování i mimo výuku. Studenti se chovali zdvořile k dospělým. Škola tak ukazuje více příkladů bezpečných vztahů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky včasnému řešení případně vzniklých kázeňských problémů se škole daří předcházet rozvoji nevhodného chování žáků a daří se jí posilovat správné vzorce chování"

„Netradiční řešení otevřeného prostoru tříd druhého stupně a střední školy působí útulně, vede žáky k respektujícímu chování v průběhu výuky, ale i mimo ni."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Střední škola funguje v Brně-Žabovřeskách, v budově dříve užívané jako kanceláře. Učebny mají otevřené uspořádání; stravování zajišťuje externí subjekt.

Silné stránky

  • • Studenti ve skupinách vyhledávají informace a společně připravují sdílenou prezentaci.
  • • Vedení propojuje návštěvy hodin, sdílení zkušeností a další vzdělávání učitelů.
  • • Včasné řešení problémů pomáhá předcházet nevhodnému chování a posiluje ohleduplnost studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Jeden učitel vede většinu výuky, zatímco druhý se zapojuje jen občas.
  • • Studenti ve střední škole jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Přírodovědné předměty spojují do jednoho bloku, takže studenti pracují napříč obory.
Studenti v přírodovědném bloku hledají informace společně a zpracovávají je do prezentace. V matematice a informatice pracují samostatně a mohou pokračovat k náročnějším úlohám. Výuka tak dává prostor spolupráci i vlastnímu tempu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024

Škola má psycholožku, učitele a další odborníky pro pomoc studentům. Pracovníci vyhledávají studenty, kteří mohou potřebovat podporu. Se studenty a rodinami sdílejí zjištění a doporučení. U gymnázia ale škola neuvádí konkrétní příběhy ani výsledky pomoci. Škola tak neukazuje, jak pomoc mění situaci studentů střední školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola zabezpečuje potřebnou specifickou podporu každému žákovi tak, aby mohl dosáhnout svého maximálního učebního pokroku."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

16,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
1,9
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Labyrinth je první laboratorní škola v České republice, která se zaměřuje na individuální vzdělávací cestu žáků pod mottem „Najdu svoji cestu světem“. Škola využívá inovativní koncepty v moderním prostředí Open School Space a klade důraz na propojení teorie s praxí v rámci Junior Hubu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Technická 2998/19
616 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Brno, Technická, 153 m
  • 65 Řečkovice, nádraží – Záhřebská
  • 72 Technologický park – Areál Slatina

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

608 407 832 svozil@labyrinthschool.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

RNDr. Břetislav Svozil, Ph.D.

Technické detaily
IZO
181128667
RED IZO
691009627
IČO
03972071
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-město

Porovnání

Porovnat