Mateřská škola Mezimostí Veselí nad Lužnicí, Třída Čs.armády 308
Třída Čs. armády, Veselí nad Lužnicí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády zkoumají přírodu, samostatně si hrají a tvoří.
Na co si dát pozor
- Některé úkoly málo odpovídají věku dětí a učitelky jim zřídka říkají, co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025
Škola nabízí dětem volnou hru, přírodu i tvořivé činnosti. Učitelky podporují samostatnost a sledují pokroky každého dítěte. Asistent pomáhá dětem rozvíjet konkrétní dovednosti. Vztahy působí vstřícně a pravidla vytvářejí bezpečné prostředí. Některé úkoly však málo odpovídají věku dětí. Učitelky jim také jen zřídka říkají, co zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dávají dětem vědět, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Zjistěte, jak škola nabízí činnosti dětem různého věku a schopností.
- Navštivte zahradu a zeptejte se na pravidelné přírodovědné aktivity pro děti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníDěti si při volné hře vybírají činnosti a domlouvají pravidla. V přírodě pozorují a zkoumají, což podporuje jejich zvídavost a vztah k přírodě. Hudba s pohybem přináší dětem příjemné prožitky. Učitelky vedou činnosti hlavně společně a některé úkoly neodpovídají věku a schopnostem všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z vlastních potřeb dětí vycházela spontánní činnost a volná hra."
„podporují zvídavost dětí a utváření pozitivního vztahu k přírodě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka aktivně řídí školu a její práce se odráží v příjemném prostředí. Učitelky sdílejí zkušenosti a nové nápady využívají při práci s dětmi. Vedení sleduje potřeby školy, získává názory rodičů a přijímá potřebná opatření. Spolupráce s dalšími školami podporuje profesní rozvoj učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její aktivní přístup k řízení školy a koordinace pedagogického procesu se pozitivně odrážejí v příjemném klimatu"
„které jsou následně vhodně využívané ve výuce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti mají srozumitelná pravidla a učitelky k nim přistupují vstřícně. Pravidla společného soužití pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Volná hra dává dětem prostor domlouvat se a navazovat vztahy. Otevřená komunikace školy s rodiči prospívá rozvoji dětí. Učitelky zároveň podporují samostatnost při každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledné vedení ke zdvořilostním návykům, dobře upevněná pravidla společného soužití, dětem srozumitelně nastavený řád života vytvářely ve třídách bezpečné vzdělávací prostředí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a rozlehlou zahradu; děti využívají také okolí. K dispozici mají průběžně doplňované pomůcky, herní prvky a vybavení pro přírodní, technické a digitální činnosti.
Silné stránky
- • Děti objevují přírodu a rozvíjejí zvídavost i kladný vztah k okolnímu světu.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a podle nich jim nastavují další pomoc.
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností a nové nápady se promítají do práce s dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Při společných činnostech některé úkoly neodpovídají věku a schopnostem všech dětí.
- • Učitelky dětem jen zřídka říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Celoroční přírodovědné činnosti zahrnují živé organismy, například motýlí farmu a rybičky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025
Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a podle potřeby upravují pomoc. Asistent se zaměřuje na konkrétní oblasti rozvoje, což umožňuje věnovat dětem osobní pozornost. Složka prací ukazuje dětem jejich vývoj a podněcuje další činnost. Škola nabízí také jazykovou školičku dětem, které potřebují pomoc s řečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnost asistenta pedagoga zaměřená na konkrétní oblasti rozvoje dítěte."
„Promyšlený systém hodnocení pokroku dětí v učení a práce s portfoliem umožnuje nastavit dětem potřebnou podporu pro jejich další rozvoj."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na environmentální výchovu a poznávání přírody, k čemuž využívá svou polohu v blízkosti luk a lesa. V rámci motta „Hrajeme si a poznáváme svět“ nabízí dětem moderní zázemí s interaktivními tabulemi i tvořivé aktivity s vlastní keramickou pecí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Celodenní provoz MŠ je od 6:00 do 16:30 hodin.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Celodenní provoz MŠ je od 6:00 do 16:30 hodin.
Celý odstavec
Celodenní provoz MŠ je od 6:00 do 16:30 hodin. Zahájení provozu 1. třída – všechny děti se zde postupně schází do 7:00 hodin. Ukončení provozu 1.třída – od 15:30 hod. se děti do této třídy převádějí a rozcházejí se z ní. Zapsané děti jsou rozděleny do dvou tříd, každé dítě má svou značku, kterou používá celý rok.
Náklady · Školné
Úplata za předškolní vzdělávání je ve školním roce 2026 - 2027 stanovena od 1.9. do 31.8. na 550 Kč měsíčně.
550 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Úplata za předškolní vzdělávání je ve školním roce 2026 - 2027 stanovena od 1.9. do 31.8. na 550 Kč měsíčně.
Stravování · Stravné
Strávníci do 6-ti let: Přesnídávka 12,- Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci do 6-ti let; Přesnídávka
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Strávníci do 6-ti let: Oběd 27,- Kč
27 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci do 6-ti let; Oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Strávníci do 6-ti let: Svačina 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci do 6-ti let; Svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let: Přesnídávka 131,- Kč
131 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let; Přesnídávka
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let:
Stravování · Stravné
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let: Oběd 28,- Kč
28 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let; Oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let:
Stravování · Stravné
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let: Svačina 12,- Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let; Svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Strávníci, které v daném školním roce dovrší 7 let:
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Třída Čs. armády 308391 81 Veselí nad Lužnicí
Tábor, Jihočeský kraj
Doprava
- 154 Týn nad Vltavou-Dolní Bukovsko-Řípec
- 205 Tábor-Soběslav-Veselí nad Lužnicí
- 239 Soběslav-Veselí nad Lužnicí-Sviny/Žíšov-Borkovice-Zálší,Klečaty
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Adéla Hlásková
Technické detaily
- IZO
- 000582735
- RED IZO
- 600064166
- IČO
- 00582735
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o logu školy, které vystihuje její klima a charakter.
Odkaz na aktuální jídelníček na celý týden.
Prezentace výtvorů a činností dětí v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →