Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Český Krumlov, Chvalšinská 112

Chvalšinská, Český Krumlov

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2003)
550 žáků (kapacita 564, 98%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-12-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Osmileté Gymnázium) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi kvalitní výuku jazyků. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich vlastní názory. Velkým přínosem jsou mezinárodní projekty a moderní metody v hodinách angličtiny. Vedení školy školu řídí plánovitě a podporuje rozvoj učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty se zájmem o cizí jazyky.
  • Pro ty, kteří chtějí cestovat v rámci projektů.
  • Pro studenty hledající respektující přístup od učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé hodiny českého jazyka mohou být méně aktivní.
  • ! V některých případech chybí zdůvodnění známek u testů.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a studenti spolu mluví jako partneři.
  • Výuka angličtiny využívá skupinovou práci a spolupráci.
  • Škola úspěšně spolupracuje s mnoha zahraničními partnery.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V češtině stále převažuje poslech učitele před aktivitou.
  • Někteří učitelé na konci hodiny nezhodnotí práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do jakých mezinárodních projektů se studenti zapojují.
  • Zajímejte se, jak učitelé studentům předávají zpětnou vazbu.
  • Ověřte si, jaké volitelné předměty škola aktuálně nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce se školami v Norsku a Francii. Důraz na komunikační dovednosti a vlastní názor studentů.
Škola využívá kooperativní učení, skupinovou práci a mezinárodní projekty. Učitelé kladou důraz na partnerství se studenty a jejich aktivní zapojení. To jsou typické znaky moderního přístupu k pedagogice.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní metody, zejména v angličtině. Studenti často pracují ve skupinách a učí se spolupracovat. Výuka češtiny je sice tradičnější, ale učitelé se snaží studenty zapojit. Studenti využívají autentické materiály a časopisy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V anglickém jazyce byly velmi často zařazovány kooperativní činnosti, studenti pracovali ve dvojicích nebo ve skupinách."

„Kladem je, že převažovaly hodiny založené na tvořivém přístupu vyučujících a na podpoře aktivního učení studentů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí velmi systematicky. Každý přesně ví, co má dělat. Ředitelka i její zástupce pravidelně chodí do hodin. Podporují učitele v dalším vzdělávání i v zapojení do projektů. To vše pomáhá zvyšovat kvalitu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má v souladu s organizačním řádem přesně rozdělené kompetence, které vytvářejí účinný systém pro práci s podřízenými."

„Vedení školy umožňuje a podporuje další vzdělávání vyučujících. Každý z nich má osobní plán dalšího vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé ke studentům přistupují vstřícně a s úctou. Studenti se nebojí říkat své názory a obhajovat je. Škola také aktivně řeší prevenci rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemná komunikace mezi učiteli a studenty probíhala na partnerské úrovni."

„Příznivé je, že studenti měli prostor pro formulaci a vyjádření, popř. obhájení vlastního názoru."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé pro ně připravují individuální plány. Výchovný poradce se věnuje hlavně výběru dalšího studia. Systém podpory funguje spolehlivě a bez problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro integrované studenty jsou zpracovány individuální vzdělávací programy a tito studenti jsou zohledněni v klasifikaci."

„Funkci výchovného poradce vykonává učitel s dlouholetou praxí. Zaměřuje se na poradenství k volbě studia."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní výdejnu jídla a opravené šatny po povodních. Třídy jsou světlé, čisté a vybavené běžnou technikou. Studenti mají k dispozici odborné učebny a dobře vybavenou knihovnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
30%
Úspěšnost přijetí
90/299
42
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
299
Počet přihlášek
3.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 38% 30%
Min. body pro přijetí - 42
Počet přihlášek 234 299
Kapacita 90 90

Studijní obory (3)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
6leté · den
30/107 28% 42
Gymnázium
4leté · den
30/103 29% 58
Gymnázium
8leté · den
30/89 34% 42

Vývoj počtu přihlášek

174
17
162
18
213
19
203
20
210
21
236
22
284
23
234
24
299
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
38%
2025
Body:
42/100
Přijetí:
30%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000583839)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
1.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 12.2%
2 jazyky 83.1%
3 a více jazyků 4.7%
Vyučované jazyky
Angličtina 51.9%
Francouzština 3.6%
Němčina 28.8%
Španělština 15.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1. 1.O 1.S 2. 2.O 2.S 3. 3.O 3.S 4. 4.O 4.S 5.O 5.S 6.O 6.S 7.O 8.O

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-30

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna-Výdejna

Gymnázium nabízí studentům velmi moderní prostředí a přátelskou atmosféru. Vedení školy pracuje srozumitelně a rozvoj plánuje podle potřeb studentů. Výuka je spíše tradiční s důrazem na výklad učitele...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Domov Mládeže Školní Jídelna - Výdejna

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na důvěru mezi učiteli a studenty. Výuka je spíše tradiční s častým výkladem. Studenti mají skvělou podporu poradenského pracoviště a široký výběr cizích jazy...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Domov Mládeže Školní Jídelna-Výdejna

Tato škola nabízí studentům kvalitní zázemí a přátelskou atmosféru. Učitelé se snaží o moderní přístup a zapojují studenty do projektů. Silnou stránkou je zejména ekologická výchova a výuka jazyků. St...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-14

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Inspektoři v této zprávě hodnotili pouze formální průběh maturitních zkoušek. Reagovali na stížnost studentek na podjatost učitelů u zkoušky ze zeměpisu. Žádné porušení předpisů ani pochybení v organi...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2007-01-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium s výborným technickým zázemím a jasným plánem rozvoje. Studenti využívají počítače hlavně v přírodovědných a jazykových předmětech. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a podporuje vzdě...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-12-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Osmileté Gymnázium) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi kvalitní výuku jazyků. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich vlastní názory. Velkým pří...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-01-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Gymnázium v Českém Krumlově nabízí studentům podnětné prostředí pro rozvoj. Vedení školy sází na demokratický přístup a podporu učitelů. Výuka matematiky a českého jazyka dosahuje špičkové úrovně. Uči...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Gymnázium v Českém Krumlově nabízí studentům podnětné a přátelské prostředí. Učitelé je vedou k vlastnímu názoru a samostatnosti. Škola skvěle využívá moderní techniku i místní archivy. Studenti se za...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Český Krumlov se zaměřuje na důkladnou přípravu studentů pro studium na vysokých a vyšších odborných školách. Klade velký důraz na výuku cizích jazyků a aktivně podporuje mezinárodní spolupráci prostřednictvím výměnných pobytů a dalších projektů.

Adresa

Chvalšinská 112
38101 Český Krumlov
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více