Střední škola polytechnická Brno, Jílová
Jílová, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům vynikající zázemí a moderní technologie pro praxi. Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze na rozvoj. Atmosféra je bezpečná a studenti se mohou zapojit do skvělého parlamentu. Výuka je ale spíše tradiční a učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají špičkově vybavené dílny.
- ✓ Pro ty, kteří ocení možnost ubytování na intru.
- ✓ Pro studenty, kteří se chtějí zapojit do samosprávy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé občas nevědí o speciálních potřebách svých studentů.
- ! Výuka probíhá hlavně formou zápisů a diktování textu.
💪 Silné stránky
- • Vedení má jasný plán a modernizuje školu.
- • Studenti mají k dispozici špičkové technologie a dílny.
- • Školní parlament reálně ovlivňuje život ve škole.
- • Škola úspěšně spolupracuje s firmami z praxe.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v hodinách většinou jen přednášejí u tabule.
- • Studenti s potížemi nedostávají v hodinách dostatečnou podporu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s učením.
- → Prohlédněte si moderní dílny a vybavení pro váš obor.
- → Zjistěte si více o aktivitách žákovského parlamentu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční a učitelé v hodinách hlavně mluví. Studenti si často jen přepisují texty z tabule do sešitů. Učitelé jsou sice odborníci, ale málo studenty zapojují do diskuze. Moderní pomůcky se využívají spíše k promítání než k aktivnímu učení. Chybí častější zpětná vazba a podpora samostatného uvažování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Výuka v hospitovaných hodinách teoretických odborných předmětů byla koncipována na bázi frontální výuky.“"
„„Ve většině hospitovaných hodin byly jediným podpůrným materiálem zápisy žáků diktovaného nebo pomocí dataprojektoru promítaného textu.“"
Vedení školy
Vedení školy pracuje velmi profesionálně a má jasnou strategii. Úspěšně získává evropské dotace na modernizaci učeben a dílen. Ředitel deleguje úkoly a kontroluje jejich plnění. Systém řízení je na vysoké úrovni a prokazatelně zlepšuje podmínky pro studenty. Vše funguje podle jasných pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Cílem této promyšlené koncepce je vybudování vzdělávacího centra pro výuku skupiny oborů Technického zařízení budov.“"
„„Díky příkladné činnosti managementu školy v oblasti realizace projektů z evropských fondů dosáhla škola nadstandardních materiálních podmínek.“"
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Výjimečným prvkem je školní parlament, který reálně ovlivňuje dění. Studenti se díky němu učí demokratickému rozhodování a zodpovědnosti. Škola rychle reaguje na případné problémy a konflikty. Pro nováčky pořádá adaptační dny, které pomáhají stmelit kolektivy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve škole aktivně pracuje žákovský školní parlament. Jeho činnost výraznou měrou přispívá ke zkvalitňování klimatu školy.“"
„„V letošním školním roce získala škola certifikát Škola pro demokracii, stala se tak průkopníkem mezi středními školami.“"
Podpora žáků
Poradenské služby ve škole sice existují, ale v hodinách pokulhávají. Učitelé často nevědí, který student potřebuje zvláštní péči. Výuka je pro všechny studenty stejná bez ohledu na jejich schopnosti. Chybí individuální podpora přímo při vyučování. Škola sice nabízí konzultace, ale v hodinách se studenty málo pracuje individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Z rozhovorů s pedagogy vyplynulo, že ne všichni věděli, o které žáky se jedná a jaké jsou jejich speciální vzdělávací potřeby.“"
„„Diferenciaci při zadávání úkolů nevyužívali vůbec.“"
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní vybavení díky mnoha projektům. Studenti využívají moderní laboratoře, specializované učebny a ukázkovou dřevostavbu. K dispozici mají také tělocvičnu, posilovnu a venkovní sportovní areál. Všechna pracoviště jsou vybavená špičkovými technologiemi z praxe.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 24 | |
| Počet přihlášek | 1231 | 1654 | ↑ |
| Kapacita | 552 | 578 |
Studijní obory (12)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Instalatér
den
|
84/228 | 37% | - | - | - | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
dal
|
78/205 | 38% | - | - | - | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
dal
|
78/194 | 40% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
30/192 | 16% | 24 | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
48/154 | 31% | - | - | - | - | |
|
Montér suchých staveb
den
|
30/77 | 39% | - | 18/48 | 38% | - | |
|
Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
den
|
30/124 | 24% | 32 | - | - | - | |
|
Podlahář
den
|
47/109 | 43% | - | 1/14 | 7% | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
30/94 | 32% | 35 | - | - | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
22/59 | 37% | - | 2/22 | 9% | - | |
|
Technická zařízení budov
den
|
26/67 | 39% | 31 | 4/13 | 31% | 37 | |
|
Zedník
den
|
23/46 | 50% | - | 1/8 | 12% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000638013)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-03
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům špičkové zázemí pro praktický výcvik v technických oborech. Mistři v dílnách studentům individuálně pomáhají a dávají jim užitečnou zpětnou vazbu. V teoretických hodinách b...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům vynikající zázemí a moderní technologie pro praxi. Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze na rozvoj. Atmosféra je bezpečná a studenti se mohou zapojit do skvělého parlam...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-02
Komplexní inspekce
Střední škola s technickým zaměřením nabízí studentům špičkové zázemí. Vedení školy funguje velmi profesionálně a systematicky. Sleduje pokroky každého jednotlivce a pomáhá při neúspěchu. Ve škole pan...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy. Škola nabízí vynikající podporu studentům a špičkové zázemí pro výcvik. Vedení funguje nadstandardně a zajišťuje moderní vybavení. Teoretická výuka však zůstává tradiční...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-10-24
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze bezpečnost a úrazy studentů. Neřeší kvalitu výuky ani celkovou atmosféru školy. Škola pečlivě sleduje úrazy a pravidelně školí zaměstnance. Upravuje také prostory dílen a hři...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-02
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na poctivé řemeslo a praktickou výuku. Studenti získávají zkušenosti přímo v moderních firmách. Mistři jsou zkušení odborníci a mají o práci zájem. Ve škole vládne přátelská nálada a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola polytechnická Brno, Jílová se zaměřuje na poskytování prakticky orientovaného vzdělání v polytechnických oborech. Škola klade důraz na moderní technologie, jako je 3D tisk, svařování ve virtuální realitě a inteligentní sanitární technika, a úzce spolupracuje s firmami. Absolventi získávají rozsáhlou praxi a jsou připravováni na úspěšnou kariéru v řemeslných a technických profesích s vysokou uplatnitelností na trhu práce.
Adresa
Jílová 164/36g63900 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více