Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Hladnovská, Ostrava

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
537 žáků (kapacita 570, 94%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-10-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Výuka jazyků vyniká díky modernímu vybavení. Vedení školy je nyní v provizorním stavu. Bohužel málo kontroluje kvalitu vyučování a plnění plánů. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Problémem je také časté rušení hodin při nemoci učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti hledající klidné gymnázium se zaměřením na cizí jazyky.
  • Studenti, kterým vyhovuje tradiční styl výuky v bezpečném prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté odpadání hodin může zpomalit pokroky studentů v učení.
  • ! V některých předmětech studenti jen pasivně přepisují výklad učitele.

💪 Silné stránky

  • Studenti se ve škole cítí bezpečně a bez zbytečného stresu.
  • Vybavení pro výuku cizích jazyků má špičkovou úroveň.
  • Vztahy mezi studenty a učiteli stojí na vzájemném respektu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
  • Škola nezajišťuje kvalitní zastupování za nemocné učitele.
  • Studenti jsou v mnoha hodinách pouze pasivními posluchači.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje suplování za nemocné vyučující.
  • Zjistěte, jak často studenti pracují v moderních jazykových učebnách.
  • Ověřte si aktuální nabídku volitelných seminářů pro starší studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Nabídka šestiletého studia s vybranými předměty ve španělštině. Status fakultní školy Ostravské univerzity pro budoucí učitele.
Výuka staví především na dominantní roli učitele a jeho výkladu. Studenti často jen pasivně přijímají informace a přepisují je do sešitů. Moderní prvky se objevují hlavně v jazycích, celkově však škola sází na klasické postupy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se výrazně liší podle konkrétních předmětů. V cizích jazycích učitelé používají moderní techniku a vedou studenty k aktivitě. V ostatních předmětech ale dominuje tradiční výklad a pasivní zápis poznámek. Studenti málokdy hodnotí svou vlastní práci a učitelé výuku individuálně nepřizpůsobují potřebám jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin převažoval frontální způsob výuky, žáci se aktivně nepodíleli na vyučovacím procesu."

„Použité metody a formy práce podporovaly u žáků rozvoj komunikativních dovedností."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy funguje v provizorním režimu a neplní své povinnosti. Ředitel nechodí do hodin a nekontroluje práci učitelů. Kvůli špatné organizaci odpadá studentům příliš mnoho vyučovacích hodin. To přímo ohrožuje plynulost jejich vzdělávání a motivaci. Vedení chybí systematický přístup k rozvoji školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plán kontrolní a hospitační činnosti je vypracován, ale není realizován."

„V některých třídách odpadlo i pět hodin v jednom týdnu."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidné a bezpečné klima založené na respektu. Studenti i učitelé dodržují dohodnutá pravidla a vzájemně se uznávají. Studenti mají prostor vyjádřit své názory a v hodinách nejsou pod tlakem. Zpráva chválí přátelský přístup, ale neuvádí konkrétní příklady, co studenti sami ovlivnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách pracovali žáci bez napětí, převažovala příjemná a nestresující atmosféra."

„Atmosféra byla pracovní a přátelská, pokyny vyučujících srozumitelné, reakce studentů přiměřené."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje studentům standardní podporu prostřednictvím výchovného poradce a preventisty. Úspěšně zvládá integraci studenta s tělesným postižením díky bezbariérovému přístupu. Spolupráce s odbornými poradnami funguje na běžné úrovni. Nenajdeme zde však žádné inovativní nebo nadstandardní programy pro rozvoj studentů s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodné podmínky škola vytvořila pro tělesně postiženého žáka."

„Plán práce výchovné poradkyně zahrnuje organizační úkoly, informační a výchovnou činnost, péči o problémové žáky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v bezbariérové budově s tělocvičnou a sportovním areálem. Studenti mají k dispozici odborné jazykové učebny s moderní technikou. Knihovna nabízí tisíce svazků a všechny počítače jsou připojené k internetu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
28%
Úspěšnost přijetí
120/432
34
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
432
Počet přihlášek
3.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 25% 28%
Min. body pro přijetí - 34
Počet přihlášek 487 432
Kapacita 120 120

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
90/317 28% 50
Dvojjazyčné gymnázium
6leté · den
30/115 26% 34

Vývoj počtu přihlášek

478
17
410
18
425
19
513
20
482
21
433
22
577
23
487
24
432
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
25%
2025
Body:
34/100
Přijetí:
28%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842753)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
5.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 5.8%
2 jazyky 94.2%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 48.5%
Francouzština 2.9%
Němčina 7.2%
Španělština 41.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.C 1.D 1.S 2.A 2.C 2.D 2.S 3.A 3.C 3.D 3.S 4.A 4.C 4.D 4.S 5.S 6.S

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Jazyková Škola

Tato škola nabízí studentům podnětné a partnerské prostředí. Výuka se zaměřuje na tvořivost a praktické dovednosti. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy. Důraz kladou na cizí jazyky a mezinárod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium Hladnov nabízí silné jazykové zázemí a bilingvní studium. Ve škole panuje přátelská a partnerská atmosféra. Studenti a učitelé spolupracují na mezinárodních projektech. Vedení aktivně modern...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Jazyková škola nabízí kvalitní výuku s důrazem na komunikaci a praktické dovednosti. Studenti se učí v bezpečném a velmi přátelském prostředí moderní budovy. Vedení školy aktivně sleduje kvalitu výuky...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola

Gymnázium Hladnov nabízí přátelské prostředí s velkým výběrem cizích jazyků. Studenti se učí v moderně vybavených učebnách s interaktivními tabulemi. Škola úzce spolupracuje s rodilými mluvčími a zahr...

2 silných stránek

Inspekce z 2006-09-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium Hladnov nabízí bezpečné prostředí pro studium. Vedení školy sází na otevřenou komunikaci se studenty. Škola se zaměřuje především na výuku cizích jazyků. Výuka probíhá klasickým způsobem v o...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-10-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Výuka jazyků vyniká díky modernímu vybavení. Vedení školy je nyní v provizorním stavu. Bohužel málo kontroluje kvalitu vyučování a plnění plánů. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-10-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium Hladnov nabízí studentům bezpečné a velmi dobře organizované prostředí. Vedení školy má jasný systém práce i kontrol. Výuka probíhá převážně klasickou formou s důrazem na výklad. Studenti oc...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-11-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium Hladnov vytváří přátelské prostředí s moderním vybavením. Tato analýza se týká pouze střední školy. Učitelé komunikují se studenty neformálně a podporují jejich zájem o výuku. Škola dává stu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato inspekční zpráva se zaměřuje pouze na organizaci maturitních zkoušek. Hodnotí jejich průběh jako bezproblémový a v souladu s předpisy. O kvalitě běžné výuky nebo atmosféře školy zpráva neinformuj...

2 silných stránek

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Hladnov je bilingvní gymnázium v Ostravě, které se zaměřuje na intenzivní výuku španělského a rozšířenou výuku anglického jazyka, s podporou rodilých mluvčích a mezinárodní spolupráce. Škola klade důraz na komplexní rozvoj individuálního potenciálu žáků, a to jak nadaných, tak znevýhodněných, prostřednictvím bohaté nabídky seminářů a mimoškolních aktivit, jako je Hladnov Rock Choir nebo Teatro Rojo.

Adresa

Hladnovská 1332/35
71000 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více