Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Hladnovská, Ostrava

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
537 žáků (kapacita 570, 94%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-10-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium Hladnov nabízí studentům bezpečné a velmi dobře organizované prostředí. Vedení školy má jasný systém práce i kontrol. Výuka probíhá převážně klasickou formou s důrazem na výklad. Studenti oceňují funkční prevenci šikany a širokou nabídku jazyků. Škola umožňuje studentům zapojit se do aktivit prostřednictvím vlastní rady.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kteří hledají jasný řád a strukturu.
  • Zájemci o kvalitní studium cizích jazyků.
  • Studenti plánující pokračovat na vysokou školu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří studenti mají pocit, že učitelé neposlouchají jejich názory.
  • ! Vybavení jazykových učeben moderní technikou je zatím průměrné.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy má velmi dobře nastavené procesy.
  • Studenti se ve škole cítí bezpečně.
  • Prevence šikany funguje a studenti jí důvěřují.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Studenti mají malý vliv na dění ve škole.
  • Výuka probíhá převážně formou výkladu učitele.
  • Škola málo využívá moderní technologie v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak mohou studenti ovlivnit chod školy.
  • Zjistěte, zda mají studenti k dispozici všechny učebnice.
  • Ověřte si, jak škola využívá techniku při výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má status fakultní školy Ostravské univerzity. Studenti vydávají vlastní časopis s názvem HLAD. Funguje zde Studentská rada pro organizaci akcí.
Výuka stojí na výkladu učitele a práci s učebnicí. Převažuje frontální styl učení a klasické zkoušení. Studenti se do řízení výuky zapojují minimálně. Škola se zaměřuje na předávání hotových poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou na hodiny velmi dobře připraveni. Výuka je odborně správná a má jasné cíle. Převažuje však tradiční výklad a práce s učebnicí. Studenti se v hodinách málo zapojují do diskusí. Hodnocení je hlavně v rukou učitelů. Studenti se sami hodnotí jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„prakticky všechny navštívené hodiny [...] byly realizovány informačně receptivními a dialogickými metodami"

„v komunikaci tedy dominoval jazykový projev vyučujících"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi efektivně. Má jasný plán práce a dobře rozdělené úkoly. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a chodí do hodin. Informační systém uvnitř školy funguje rychle. Učitelé mají jasná pravidla pro své odměňování. Škola se díky dobrému řízení stabilizovala.

Zobrazit citace ze zprávy

„organizace výchovného a vzdělávacího procesu včetně provozu školy se řídí celoročním programem práce"

„ředitel po konzultaci s poradním týmem v předmětné věci ukládá aktuální nebo mimořádné úkoly"

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Studenti se nebojí nahlásit problémy s chováním. Funguje zde studentská rada i školní časopis. Slabinou je zapojení studentů do rozhodování. Jen malá část studentů má pocit, že učitelé berou jejich názory vážně.

Zobrazit citace ze zprávy

„osmdesát sedm procent žáků ví, kam se obrátit, kdyby se stali svědkem nebo objektem šikany"

„pouze 32 % respondentů se domnívá, že učitelé berou vážně jejich názory"

Podpora žáků

2 /4

Podpora studentů se speciálními potřebami je na dobré úrovni. Škola má zkušenou výchovnou poradkyni i metodika prevence. Studenti s obtížemi mají individuální studijní plány. Prevence rizikového chování je systematická. Škola nabízí i peer program pro mladší studenty. Poradenství pomáhá studentům s výběrem dalšího studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„výchovná poradkyně, jež zajišťuje informační servis pro rodiče i žáky"

„garantuje odbornou správnost individuálních studijních plánů pro žáky se specifickou poruchou učení"

Zázemí a vybavení

Budova školy má členitý interiér s odbornými laboratořemi. Studenti mají k dispozici dvě počítačové učebny a velkou knihovnu. Nábytek je starší, ale čistý a prostředí tříd je estetické.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
28%
Úspěšnost přijetí
120/432
34
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
432
Počet přihlášek
3.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 25% 28%
Min. body pro přijetí - 34
Počet přihlášek 487 432
Kapacita 120 120

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
90/317 28% 50
Dvojjazyčné gymnázium
6leté · den
30/115 26% 34

Vývoj počtu přihlášek

478
17
410
18
425
19
513
20
482
21
433
22
577
23
487
24
432
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
25%
2025
Body:
34/100
Přijetí:
28%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842753)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
5.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 5.8%
2 jazyky 94.2%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 48.5%
Francouzština 2.9%
Němčina 7.2%
Španělština 41.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.C 1.D 1.S 2.A 2.C 2.D 2.S 3.A 3.C 3.D 3.S 4.A 4.C 4.D 4.S 5.S 6.S

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Jazyková Škola

Tato škola nabízí studentům podnětné a partnerské prostředí. Výuka se zaměřuje na tvořivost a praktické dovednosti. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy. Důraz kladou na cizí jazyky a mezinárod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium Hladnov nabízí silné jazykové zázemí a bilingvní studium. Ve škole panuje přátelská a partnerská atmosféra. Studenti a učitelé spolupracují na mezinárodních projektech. Vedení aktivně modern...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Jazyková škola nabízí kvalitní výuku s důrazem na komunikaci a praktické dovednosti. Studenti se učí v bezpečném a velmi přátelském prostředí moderní budovy. Vedení školy aktivně sleduje kvalitu výuky...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola

Gymnázium Hladnov nabízí přátelské prostředí s velkým výběrem cizích jazyků. Studenti se učí v moderně vybavených učebnách s interaktivními tabulemi. Škola úzce spolupracuje s rodilými mluvčími a zahr...

2 silných stránek

Inspekce z 2006-09-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium Hladnov nabízí bezpečné prostředí pro studium. Vedení školy sází na otevřenou komunikaci se studenty. Škola se zaměřuje především na výuku cizích jazyků. Výuka probíhá klasickým způsobem v o...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Výuka jazyků vyniká díky modernímu vybavení. Vedení školy je nyní v provizorním stavu. Bohužel málo kontroluje kvalitu vyučování a plnění plánů. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-10-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium Hladnov nabízí studentům bezpečné a velmi dobře organizované prostředí. Vedení školy má jasný systém práce i kontrol. Výuka probíhá převážně klasickou formou s důrazem na výklad. Studenti oc...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-11-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium Hladnov vytváří přátelské prostředí s moderním vybavením. Tato analýza se týká pouze střední školy. Učitelé komunikují se studenty neformálně a podporují jejich zájem o výuku. Škola dává stu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato inspekční zpráva se zaměřuje pouze na organizaci maturitních zkoušek. Hodnotí jejich průběh jako bezproblémový a v souladu s předpisy. O kvalitě běžné výuky nebo atmosféře školy zpráva neinformuj...

2 silných stránek

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Hladnov je bilingvní gymnázium v Ostravě, které se zaměřuje na intenzivní výuku španělského a rozšířenou výuku anglického jazyka, s podporou rodilých mluvčích a mezinárodní spolupráce. Škola klade důraz na komplexní rozvoj individuálního potenciálu žáků, a to jak nadaných, tak znevýhodněných, prostřednictvím bohaté nabídky seminářů a mimoškolních aktivit, jako je Hladnov Rock Choir nebo Teatro Rojo.

Adresa

Hladnovská 1332/35
71000 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více