Matiční gymnázium
Dr. Šmerala, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium vede studenty k aktivní práci s informacemi a kritickému myšlení. Studenti tvoří vlastní texty a učí se obhajovat své názory. Škola nabízí bohaté vyžití v divadelním souboru a mezinárodních projektech. Vedení školy systematicky plánuje rozvoj dovedností studentů v moderně vybavených učebnách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet kritické myšlení.
- ✓ Pro zájemce o divadlo a tvůrčí psaní.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva málo popisuje individuální podporu pro slabší studenty.
💪 Silné stránky
- • Studenti v hodinách tvoří vlastní texty a referáty.
- • Učitelé vedou studenty k obhajobě vlastních názorů.
- • Škola nabízí vyžití ve vlastním divadelním souboru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Knihovna má málo místa pro moderní studovnu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti zapojení do divadelního souboru.
- → Zjistěte, jaké mezinárodní projekty škola aktuálně nabízí.
- → Prohlédněte si vybavení knihovny a multimediálních učeben.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti aktivně pracují s texty a vytvářejí vlastní materiály. Učitelé je vedou k interpretaci informací a obhajobě vlastních názorů. Výuka propojuje teorii s osobní zkušeností studentů. Tento přístup prokazatelně rozvíjí klíčové dovednosti studentů pro budoucí život a praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci pracovali s texty předkládanými vyučujícími i s texty, které sami vytvořili."
„byli žádáni o vyjádření a obhájení vlastního názoru."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo dlouhodobý plán rozvoje dovedností studentů. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na zástupce a odborné komise. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů a výzkumů. Systematické plánování pomáhá učitelům lépe rozvíjet schopnosti studentů pracovat s informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná oblast je začleněna do Koncepce rozvoje školy 2005-2014."
„v rámci kompetencí přenesla povinnost sledování této oblasti na své zástupce, příslušné předmětové komise"
Školní klima
Škola podporuje studenty v mimoškolních aktivitách a umělecké tvorbě. Studenti se prezentují v divadelním souboru a literárních soutěžích. Spolupráce s knihovnami rozšiřuje prostor pro učení i mimo školu. Atmosféra v hodinách dává prostor pro vyjádření vlastního postoje studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivně se také presentuje na veřejnosti prostřednictvím svých webových stránek, aktivitami spojenými s vlastním studentským divadelním souborem."
„Při organizaci exkurzí a čtenářských besed škola spolupracuje s Městskou knihovnou."
Podpora žáků
Učitelé vedou studenty k samostatnému vyhledávání a zpracování informací. Zpráva zmiňuje pozitivní dopad výuky na celkový rozvoj osobnosti studentů. Škola poskytuje studentům přístup k bohatým informačním zdrojům v knihovně. Detailní systém podpory studentů se specifickými potřebami zpráva blíže nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace podpory čtenářských dovedností ve výuce přispívá k rozvoji osobnosti žáků."
„Dovedli vyhledávat potřebné informace, interpretovali text."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje bohatou knihovnou s deseti tisíci svazky. Studenti využívají dvě počítačové učebny a multimediální místnost. Všechna počítačová místa nabízejí přístup k internetu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 23% | 27% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 48 | |
| Počet přihlášek | 390 | 340 | ↓ |
| Kapacita | 92 | 92 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
60/235 | 26% | 50 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
32/105 | 30% | 48 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842761)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 9.7% |
| 2 jazyky | 90.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 52.5% |
| Francouzština | 7.3% |
| Němčina | 22.0% |
| Ruština | 2.3% |
| Španělština | 15.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-09
Komplexní inspekce
Matiční gymnázium je škola zaměřená na výkon a rozvoj talentů. Studenti zde mají skvělé možnosti pro vědu a jazyky. Mohou vyjet na stáže do exotických zemí nebo podnikat. V mnoha hodinách ale studenti...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-12
Komplexní inspekce
Gymnázium vytváří bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu. Studenti se aktivně podílejí na výuce i chodu školy. Učitelé propojují teorii s praxí a moderními technologiemi. Vedení školy nasl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-04
Komplexní inspekce
Matiční gymnázium propojuje tradiční hodnoty s moderními vyučovacími metodami. Učitelé kladou důraz na skupinovou práci a tvořivost. Studenti mají k dispozici pravidelné konzultace a bohatou nabídku k...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-04-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium vede studenty k aktivní práci s informacemi a kritickému myšlení. Studenti tvoří vlastní texty a učí se obhajovat své názory. Škola nabízí bohaté vyžití v divadelním souboru a mezinárodních ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-18
Komplexní inspekce
Matiční gymnázium sází na přátelskou atmosféru a vzájemnou důvěru mezi učiteli a studenty. Výuka je pestrá a často využívá diskuse nebo práci v týmech. Škola nabízí výborné technické zázemí a skvělou ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-09
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 řeší pouze jednu opravnou maturitu. Neobsahuje informace o běžném životě školy ani o kvalitě výuky. Zkouška proběhla v klidu a podle všech platných pravidel. Pro posouzení souč...
1 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Matiční gymnázium Ostrava klade důraz na tradici a kvalitu vzdělávání pro 21. století. Nabízí širokou výuku cizích jazyků včetně angličtiny, francouzštiny, němčiny, španělštiny, ruštiny, latiny a čínštiny. Škola také poskytuje bohatou nabídku mimoškolních aktivit, studijních pobytů v zahraničí a moderně vybavené učebny s multimediální technikou.
Adresa
Dr. Šmerala 2565/2570200 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více