Základní škola Vysoké Mýto, Jiráskova
Jiráskova, Vysoké Mýto
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasně vedené hodiny.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit dostupnost účinné pomoci pro žáky s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci málo spolupracují a učitelův výklad většinou řídí hodiny.
- Učitelé nezohledňují rozdílné možnosti žáků a jejich pomoc často nestačí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a udržují zájem žáků. Na druhém stupni převládá výklad a žáci málo spolupracují. Žáci často dostávají stejné úkoly. Škola nabízí klidné prostředí a řeší problémy mezi žáky. Pomoc žákům s obtížemi ale zatím nefunguje dostatečně. Zeptejte se, jak škola podporuje potřeby vašeho žáka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů podle možností žáků.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda pomoc žákům s obtížemi skutečně funguje.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelky často střídají činnosti a udržují zájem žáků. Na druhém stupni většinou převládá učitelův výklad a žáci málo spolupracují. Všichni dostávají stejné úkoly, bez ohledu na své možnosti. Zpětná vazba málokdy pomáhá žákům poznat, co zlepšit. Slabiny zasahují více částí výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci plnili stejné úkoly, nebyla realizována jejich diferenciace podle náročnosti"
„Převažovala frontální práce, méně příležitostí bylo vytvářeno pro efektivní kooperativní činnost ve dvojicích nebo skupině."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vede školu demokraticky a zapojila učitele do tvorby plánu. Sama ale řídí mnoho oblastí, takže nedůsledně kontroluje a vyhodnocuje práci. Pomoc učitelům zlepšovat výuku zatím nefunguje dostatečně. Metodická spolupráce se teprve rozvíjí. Vedení zatím neprokazuje jasné zlepšení pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedle vlastní řídicí práce koordinuje více oblastí, a to ji významně omezuje v důsledném provádění kontrolní a hodnoticí činnosti."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům není zcela účinná."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci pracují v klidném prostředí a ve sledovaných hodinách nevznikaly kázeňské problémy. Škola sleduje prevenci problémů v chování. Týmově řeší vzniklé případy se zákonnými zástupci. Tím škola umí reagovat na vzniklé situace. Konkrétní výsledek těchto kroků není podrobně popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka na druhém stupni probíhala v poměrně klidném pracovním prostředí bez kázeňských problémů."
„Nežádoucí jednání žáků je řešeno týmově, přijímána jsou konkrétní opatření v součinnosti se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
První stupeň sídlí v samostatné budově, druhý v hlavní budově. Škola má odborné učebny, dílnu, pěstitelský pozemek a cvičný byt. Vybavení zahrnuje počítače, tablety a robotické pomůcky; druhý stupeň využívá městská sportoviště.
Silné stránky
- • Na prvním stupni práce na stanovištích pomáhá žákům udržet soustředění a zájem o učení.
- • Školní družina nabízí žákům čas na pohyb, odpočinek i rozvoj jejich nadání.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají stejné úkoly, přestože se jejich vzdělávací možnosti liší.
- • Vedení nedůsledně kontroluje a hodnotí práci školy, zejména na druhém stupni.
- • Škola zatím neposkytuje žákům s obtížemi dostatečně účinnou pomoc v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Škola nabízí psycholožku, výchovného poradce a pomoc asistentů. Tým se teprve sehrává a plán služeb zatím škola pravidelně neplní. Podpora žáků s obtížemi nedosahuje potřebné úrovně. Učitelé nepřizpůsobují úkoly možnostem žáků. Vedení navíc nedostatečně sleduje, zda domluvená pomoc ve výuce funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich podpora ve škole zatím nedosahuje potřebné úrovně"
„Diferencované působení na tyto žáky nebylo ve vzdělávání zaznamenáno."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Vysokém Mýtě, která se prezentuje jako přátelská a otevřená instituce. Škola aktivně zapojuje žáky i rodiče prostřednictvím akcí školního parlamentu a nabízí rozmanité doplňkové aktivity, včetně sportovních kurzů a prázdninového provozu družiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena:
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena:
Celý odstavec
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena: 50 ,-Kč/den – vybíráme předem Oběd budou mít děti zjištěný ve školní jídelně na 2. stupni, kam budou chodit společně a pak se vracet zpět na 1. stupeň.
Družina · Poplatek za družinu
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena: 50 ,-Kč/den – vybíráme předem Oběd budou mít děti zjištěný ve školní jídelně na 2. stupni, kam budou chodit společně a pak se vracet zpět na 1. stupeň.
50 Kč / den · Prázdninový provoz
Podmínky: pro přihlášené děti pouze na 1. stupni
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena: 50 ,-Kč/den – vybíráme předem Oběd budou mít děti zjištěný ve školní jídelně na 2. stupni, kam budou chodit společně a pak se vracet zpět na 1. stupeň.
Družina · Prázdninový provoz
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena:
Prázdninový provoz
Podmínky: Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena:
Celý odstavec
Provoz školní družiny – hlavní (letní) prázdniny bude pro přihlášené děti pouze na 1. stupni v čase: 7.00 – 15.00 hod. (viz informace v notýsku vašeho dítěte) Cena: 50 ,-Kč/den – vybíráme předem Oběd budou mít děti zjištěný ve školní jídelně na 2. stupni, kam budou chodit společně a pak se vracet zpět na 1. stupeň.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 317566 01 Vysoké Mýto
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Mirka Pátková
Technické detaily
- IZO
- 000856878
- RED IZO
- 600104231
- IČO
- 00856878
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o rozvrzích pro první stupeň na nadcházející období.
Informace o fungování školní družiny během prázdnin.
Informace a instrukce pro zápis dětí do školní družiny.
Společná akce organizovaná žákovskou samosprávou.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →