Základní škola Hudlice
Jungmannova, Hudlice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující prostředí, pestré hodiny a dostupnou pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci většinou nemohou volit úkoly různých úrovní.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2023
Škola nabízí žákům pestrou výuku a vstřícný přístup. Učitelé podporují spolupráci, samostatnou práci i žáky, kteří potřebují více pomoci. Ve třídách panuje respektující atmosféra a dospělí řeší nevhodné chování. Na druhém stupni ale žáci málokdy vybírají úkoly různé náročnosti. Práce s informačními zdroji zůstává vzácná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni pracují s úlohami různé náročnosti.
- Zjistěte, jak žáci při hodinách vyhledávají a využívají různé informační zdroje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelky střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i hry. Tam žáci spolupracují a dostávají úkoly podle svých možností. Příběhy z běžného života pomáhají žákům lépe chápat učivo. Na druhém stupni ale většinou nemohou volit různé úrovně úkolů. Učitelé také jen výjimečně uzavírají hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžné motivační hodnocení žáky povzbuzovalo k dalším činnostem a mělo pozitivní vliv na jejich aktivitu."
„Využití úloh s odlišnou kognitivní náročností účelně podporovalo učení všech žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má realistické cíle a většinu z nich škola plní. Ředitelka a její zástupkyně chodí do hodin a probírají zjištění s učiteli. Učitelé sdílejí nové poznatky a většina je používá ve výuce. Přijaté změny následně skutečně zavádějí. Škola také rozvíjí spolupráci s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky ze vzdělávacích akcí si učitelé vzájemně sdílejí, většina z nich je správně uplatňuje v praxi."
„Vyvozená opatření ke zkvalitnění činnosti v uvedených oblastech jsou následně účinně naplňována."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci při výuce zažívají respektující a příjemnou atmosféru. Učitelé podporují dobré vztahy ve třídách společnými aktivitami. Když se objeví problém, řeší ho s žáky, rodiči i třídními učiteli. Škola přijímá účinná opatření. Žáci také bez obav sdělují své postřehy a kladou otázky. Jednotný přístup upevňuje tuto atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický, vstřícný, důsledný a jednotný přístup k žákům upevňuje příjemnou atmosféru podporující učení."
„Jednotlivé případy nevhodného chování jsou individuálně řešeny ve spolupráci s třídními učiteli, rodiči i žáky a jsou přijímána účinná opatření."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři nové učebny v podkroví, nové šatny a venkovní učebnu. Zlepšilo se také digitální vybavení a pomůcky pro výuku i volný čas.
Silné stránky
- • Příběhy z běžného života žákům pomáhají lépe chápat probírané učivo.
- • Dospělí vytvářejí příjemnou atmosféru, kde žáci otevřeně mluví a ptají se.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností a následně zavádí dohodnuté změny.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci většinou nemohou vybírat úkoly různé náročnosti.
- • Žáci jen zřídka používají různé informační zdroje při řešení úkolů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2023
Učitelé a asistenti pomáhají žákům s obtížemi i nadaným žákům. Ve třídách spolupracují a přizpůsobují pomoc tempu jednotlivých žáků. Škola nabízí doučování a spolupracuje s rodiči. Asistenti pomáhají také žákům bez těchto obtíží. Většina této pomoci žákům skutečně prospívá v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga účinně pomáhají ve třídách žákům se SVP i žákům intaktním."
„Mezi efektivní patří zejména spolupráce s rodiči a doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpůrná opatření 1.-3. stupně (PO 1: 6 žáků, PO 2: 16 žáků, PO 3: 14 žáků). Sedm žáků má IVP. Předmět speciálně pedagogické péče zajišťován speciálním pedagogem pro 10 žáků. Školní asistent pro 7 žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Hudlicích poskytuje kompletní vzdělávání pro žáky od 1. do 9. ročníku, přičemž spádově obsluhuje i okolní obce jako Otročiněves či Nový Jáchymov. Škola sídlí v historickém areálu, který byl v roce 2020 modernizován a rozšířen o novou budovu s moderními učebnami. Klade důraz na komunitní charakter a zapojuje žáky do ekologických i charitativních projektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajZápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v pondělí 2. února od 14:00 do 18:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 15:30 do 18:00 .
2. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v pondělí 2. února od 14:00 do 18:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 15:30 do 18:00 .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajZápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v pondělí 2. února od 14:00 do 18:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 15:30 do 18:00 .
4. 2. 2026, 15:30–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne v pondělí 2. února od 14:00 do 18:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 15:30 do 18:00 .
Družina · Běžný provoz
Odpolední školní družina: 11,25 – 16,30 hodin
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jungmannova 147267 03 Hudlice
Beroun, Středočeský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Jiří Smola
Technické detaily
- IZO
- 002050510
- RED IZO
- 600042979
- IČO
- 70989788
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách v období letních prázdnin.
Vyhlášení výsledků ekologické soutěže, do které se zapojili žáci školy.
Charitativní sbírka pořádaná 8. třídou pro útulek Tlapkárium.
Vzdělávací program o zvířatech a jejich maskování v přírodě.
Besídka pro rodiče a veřejnost pořádaná školní družinou a žáky 3. třídy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →