Základní škola Porozumění
Preislerovo nám., Králův Dvůr Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá klidná atmosféra, povzbuzení učitelů a cílená podpora při učení.
- Pro rodiny, které oceňují spolupráci se školou a společné akce žáků, rodičů a učitelů.
Na co si dát pozor
- Většina hodin nemá cíle přizpůsobené jednotlivým žákům; vlastní hodnocení se objevuje jen v části hodin.
- Škola pravidelně nesleduje, zda pomoc skutečně přináší užitek všem žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Škola vytváří klidnou atmosféru a učitelé jednají se žáky vstřícně. Učitelé střídají činnosti, podporují spolupráci a žáci většinou pracují se zájmem. Většinou ale nepřizpůsobují cíle potřebám jednotlivých žáků. Podpora funguje, škola však pravidelně nesleduje její účinek u všech žáků. Družina nabízí odpočinek, zážitkové činnosti a reaguje na potřeby žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci potřebám vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola průběžně ověřuje, zda pomoc vašemu žákovi přináší užitek.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, zadávají práci ve dvojicích i skupinách a používají rozhovor. Žáci většinou pracují se zájmem a spolupráce mezi nimi se rozvíjí. Učitelé žákům dávají povzbuzení a čas na úkoly. Většinou však nepřizpůsobují cíle jednotlivým žákům. Žáci vlastní práci hodnotí jen v části hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„téměř všichni pracovali se zájmem."
„Většinou se dařila práce ve dvojicích nebo skupinách zaměřená na podporu rozvoje spolupráce mezi žáky"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a zjišťuje potřeby učitelů při dalším vzdělávání. Učitelé si pak předávají poznatky ze seminářů. Ředitelka ověřuje přínos vzdělávání a nové poznatky pozitivně ovlivnily hodiny. Vedení také spolupracuje s rodinami a partnery. Konkrétní příklady ukazují, že vedení pomáhá zlepšovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky získané v rámci DVPP pozitivně ovlivnily průběh hospitovaných hodin."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole vládne klidná atmosféra. Žáci se k sobě většinou chovají kamarádsky. Učitelé žáky respektují, povzbuzují a problémy řeší citlivě. Žáci znají dohodnutá pravidla a ve škole se orientují bez potíží. Škola pořádá společné akce s rodinami. Zpráva neuvádí konkrétní změnu atmosféry po některém opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná atmosféra se vstřícným a ohleduplným chováním všech aktérů."
„k sobě navzájem se chovali převážně kamarádsky a přirozeně mezi sebou komunikovali."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má hračky, učební pomůcky, nábytek a digitální techniku. Nemá tělocvičnu, proto si pro výuku tělesné výchovy pronajímá taneční sál. Družina využívá dvě třídy, další prostory, venkovní hřiště a blízké lesní hřiště.
Silné stránky
- • Žáci se k sobě většinou chovají přátelsky a ve škole panuje klidná atmosféra.
- • Žáci pracují se zájmem a učitelé jim dávají podporu i dostatek času na úkoly.
- • Vychovatelky střídají činnosti a reagují na potřeby žáků také mimo vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin nemá cíle přizpůsobené jednotlivým žákům; vlastní hodnocení se objevuje jen v části hodin.
- • Škola pravidelně nesleduje, zda pomoc skutečně přináší užitek všem žákům.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky, kteří potřebují přizpůsobenou podporu, a nabízí první až pátý ročník.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Škola pravidelně nabízí žákům i rodinám konzultace a spolupracuje s externími odborníky. Specialisté si předávají informace a žákům poskytují potřebnou pomoc. Škola částečně sleduje pokrok žáků, ale záznamy často neukazují další kroky. Škola navíc pravidelně nezjišťuje, zda pomoc skutečně pomáhá všem žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky poskytuje podporu, poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."
„Příležitostí ke zlepšení je pravidelné vedení záznamů a jejich vyhodnocování i u žáků, kteří nejsou vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola vzdělává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami; podle zprávy jsou jimi všichni žáci. Stupeň podpory určují SPC nebo PPP. Podpora se řídí individuálními potřebami žáků, u velké části z nich je stanoven IVP. Škola zdůrazňuje individuální přístup, spolupráci s rodinami a školskými poradenskými zařízeními.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá základní škola v Králově Dvoře specializující se na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami dle § 16 odst. 9 školského zákona. Škola sídlí v historické budově bývalé fary a nabízí individuální přístup na prvním i druhém stupni s cílem maximálně přizpůsobit výuku potřebám dětí. Vzdělávání probíhá podle ŠVP vycházejícího z RVP ZV a vyžaduje doporučení pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. … Provoz: 6:30 hod. – 7:45 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 27. 9. 2026
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. … Provoz: 6:30 hod. – 7:45 hod.
Celý odstavec
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. Preislerovo nám. 21, Králův Dvůr – Počaply, 267 01 Vedoucí vychovatelka: Adéla Mazuchová, tel. 732 921 082 Vychovatelky: Petra Přibylová, Eliška Nováková Asistentky pedagoga: Monika Červená, Olesja Halířová, Jana Škodová Ředitelka: Mgr. Ludmila Cikánková – tel. 602 644 089 Web školy: www.zsporozumeni.cz Kapacita ŠD: 54 účastníků, zahrnut první stupeň Provoz: 6:30 hod. – 7:45 hod. 12:00 hod. – 16:30 hod. Pobyt venku: Využívána zahrada školy, blízké lesní hřiště a okolní cesty. Odchody ze ŠD: Po obědě do 13:00 hod. Dále pak od 14:30 hod. do 16:30 hod.
Družina · Běžný provoz
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. … 12:00 hod. – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 27. 9. 2026
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. … 12:00 hod. – 16:30 hod.
Celý odstavec
Provozní řád školní družiny (ŠD) v Základní škole Porozumění s.r.o. Preislerovo nám. 21, Králův Dvůr – Počaply, 267 01 Vedoucí vychovatelka: Adéla Mazuchová, tel. 732 921 082 Vychovatelky: Petra Přibylová, Eliška Nováková Asistentky pedagoga: Monika Červená, Olesja Halířová, Jana Škodová Ředitelka: Mgr. Ludmila Cikánková – tel. 602 644 089 Web školy: www.zsporozumeni.cz Kapacita ŠD: 54 účastníků, zahrnut první stupeň Provoz: 6:30 hod. – 7:45 hod. 12:00 hod. – 16:30 hod. Pobyt venku: Využívána zahrada školy, blízké lesní hřiště a okolní cesty. Odchody ze ŠD: Po obědě do 13:00 hod. Dále pak od 14:30 hod. do 16:30 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za zájmové vzdělávání ve ŠD: Na školní rok 2026/2027 se stanovuje ve výši Kč 400,- za jeden školní měsíc.
400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 27. 9. 2026
Poplatek za zájmové vzdělávání ve ŠD: Na školní rok 2026/2027 se stanovuje ve výši Kč 400,- za jeden školní měsíc.
Celý odstavec
Poplatek za zájmové vzdělávání ve ŠD: Na školní rok 2026/2027 se stanovuje ve výši Kč 400,- za jeden školní měsíc. Platba bude prováděna za každé pololetí ke dnům: 30. 9. 2026 a 28. 2. 2027. Mgr. Ludmila Cikánková Ředitelka ZŠ Porozumění s.r.o. V Králově Dvoře – Počaplech dne 29. srpna 2026
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Preislerovo nám. 21267 01 Králův Dvůr
Beroun, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 384 Králův Dvůr - Králův Dvůr,Levín - Zdice
- 638 Všeradice - Beroun - Skryje - Branov
- 641 Beroun - Zdice - Hořovice
- autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rudná - Králův Dvůr
- autobus Praha,Nové Butovice - Zdice
- autobus Praha,Zličín - Zdice - Hořovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Cikánková
Technické detaily
- IZO
- 181134047
- RED IZO
- 691016526
- IČO
- 17280711
- Kód typu
- B00
Aktuality
Z důvodů rekonstrukčních prací je vyhlášeno ředitelské volno. Výuka bude pokračovat 11. května 2026.
Výuka v základních školách skončí na základě rozhodnutí ministra školství již v pátek 26. června.
Seznam přijatých žáků k základnímu vzdělávání pro nadcházející školní rok je k dispozici ke stažení.
Realizace projektu Šablony II. OP JAK zaměřeného na rozvoj pracovníků a podporu žáků.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →