Soukromá Základní škola a Mateřská škola B-English
Tři Vršky, Králův Dvůr
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a chtějí se intenzivně učit anglický jazyk s rodilými mluvčími.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje moderní výuka s využitím digitálních technologií a skupinové práce.
Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda učitelé v hodinách dostatečně přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem vašeho dítěte.
Kvalita školy
Tato soukromá škola nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Výuka je moderní a využívá zajímavé metody. Učitelé zařazují skupinovou práci i virtuální realitu. Vedení školy skvěle podporuje učitele v jejich rozvoji. Škola vyniká výukou angličtiny s rodilými mluvčími. Učitelé by měli více přizpůsobovat úkoly potřebám jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- Informujte se, jakým způsobem se žáci učí hodnotit práci svých spolužáků.
Učitelé učí velmi moderně. Žáci často pracují ve skupinách. Starší žáci skvěle pomáhají mladším spolužákům při pokusech. V hodinách fyziky rádi využívají virtuální realitu. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Ve výuce chybí také vzájemné hodnocení mezi spolužáky. Tento přístup žáky motivuje k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společná hodina fyziky a přírodovědy pro žáky obou stupňů byla obzvlášť úspěšná, protože starší žáci při skupinových experimentech aktivně podporovali mladší spolužáky."
„V hospitované výuce byla minimálně zaznamenána diferenciace úkolů a vedení žáků k vzájemnému hodnocení podle předem stanovených kritérií."
Vedení má jasný plán rozvoje. Učitelé se pravidelně scházejí na společné vzdělávací hodině. Tam společně rozvíjejí své dovednosti a sdílejí zkušenosti. Vedení školy také pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Zpětnou vazbu pak učitelé využívají pro zlepšení výuky. Celý systém kontroly funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků je cíleně zavedená pravidelná vzdělávací hodina, kde se systematicky jednou týdně rozvíjejí měkké dovednosti"
„Vedení aktivně podněcuje rozvoj školy, procesy řízení i vyhodnocování jsou prováděny tak, aby vytvářely podmínky pro zkvalitňování vzdělávání každého žáka."
Ve škole panuje velmi bezpečné a přátelské prostředí. Žáci i rodiče se zde cítí dobře. Všichni spolu komunikují s respektem. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost pomocí dotazníků. Důležitou roli hrají také pravidelné preventivní programy. Ty upevňují dobré vztahy v kolektivu. Rizikové chování se zde téměř nevyskytuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je vstřícné a bezpečné místo pro děti, žáky, jejich rodiče i pedagogy."
„Vedení školy aktivně vytváří stabilní a bezpečné prostředí, v němž jsou rozvíjeny pozitivní a respektující vztahy mezi dětmi, žáky a pedagogy."
Škola nabízí žákům skvělou podporu. Speciální pedagožka pomáhá žákům s obtížemi při učení. Asistenti pedagoga odvádějí velmi dobrou práci v hodinách. Učitelé se individuálně věnují také žákům s cizím jazykem. Ti se díky tomu velmi rychle zapojují do třídního kolektivu. Podpora žáků je dobře nastavená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patřičná pozornost je věnována také žákům s OMJ, kterým je při začleňování vhodně věnována individuální podpora, což je pro jejich rozvoj a začlenění do kolektivu přínosné."
„Významnou podporou žáků je speciálně pedagogická péče zajišťovaná kvalifikovanou speciální pedagožkou."
Zázemí a vybavení
Škola má nové moderní prostory a přístavbu se třemi učebnami vybavenými interaktivní technikou. Žáci využívají menší školní zahradu pro aktivní trávení přestávek. K dispozici mají také nový vůz pro přepravu.
Silné stránky
- • Velmi bezpečné, vstřícné a přátelské klima školy, které podporuje radost z učení.
- • Skvělá podpora učitelů ze strany vedení a jejich pravidelné společné vzdělávání.
- • Úzká spolupráce s vnějšími partnery a zapojení do společenského života v regionu.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků v některých vyučovacích hodinách.
- • Chybějící vedení žáků k vzájemnému hodnocení podle předem stanovených kritérií.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tři Vršky 532267 01 Králův Dvůr
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Sylvia Jančiová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více