Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Straky

None, Straky

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2012)
25 žáků (kapacita 40, 62%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-09-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí. Je vhodná pro žáky prvního stupně. Tato analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na čtení a individuální podporu. Škola má ale velké problémy s vedením. Dlouho chyběl ředitel. Učitelé spolu málo spolupracují. To brzdí další rozvoj školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti s vadami řeči díky odborné logopedické péči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Chybějící dlouhodobý plán rozvoje pro základní školu.
  • ! Slabá vzájemná spolupráce mezi pedagogickými pracovníky.

💪 Silné stránky

  • Účinná individuální pomoc žákům s obtížemi při učení.
  • Cílená podpora čtenářských dovedností a techniky čtení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky v hodinách.
  • Mezi učiteli panuje špatná pracovní atmosféra.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se změnila atmosféra po jmenování ředitele.
  • Zjistěte, zda vedení už pravidelně navštěvuje hodiny učitelů.

✨ Unikátní vlastnosti

Logopedická péče přímo od ředitelky školy. Zapojení do velkého množství rozvojových programů.
Výuka sází na klasické postupy. Převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků v lavicích. Hodnocení žáků probíhá standardně. Moderní prvky nebo větší autonomie dětí nejsou ve zprávě popsány.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá převážně klasickým způsobem. Učitel mluví a žáci pracují v lavicích. Metody jsou pro žáky srozumitelné. Děti projevují o učení zájem. V hodinách žáci dobře spolupracují. Učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem dětí. Výuka je efektivní a probíhá v klidu. Chybí modernější přístupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální a samostatná práce, metodické postupy a formy práce byly převážně účinné."

„Uplatňované výukové metody a formy výuky ve sledovaných hodinách většinou odpovídaly vzdělávacím potřebám a individuálním možnostem žáků."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy v době inspekce nefungovalo. Škola dlouho neměla řádného ředitele. Chyběla dlouhodobá vize pro základní školu. Pověřené vedení vůbec nechodilo do hodin. Vztahy mezi učiteli jsou napjaté. To brání zlepšování školy. Učitelé nevyužívají moderní trendy. Tato situace ohrožuje rozvoj žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významné riziko pro výchovu a vzdělávání žáků představuje fakt, že ZŠ již druhý školní rok nemá stanovenu koncepci."

„Podstatným nedostatkem v řízení ZŠ bylo zjištění, že hospitační činnost v ZŠ nebyla vedením vůbec prováděna."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci dodržují stanovená pravidla. Škola zajišťuje dětem bezpečné prostředí. Úroveň sociálních dovedností žáků odpovídá jejich věku. Zpráva ale neuvádí konkrétní příklady. Chybí popis vlivu školy na zlepšení klimatu. Jde o běžný standard.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektování pravidel společného soužití ovlivnilo průběh vzdělávání, jež se uskutečnilo v klidné, přátelské atmosféře."

„Škola zajišťuje bezpečné prostředí na požadované úrovni."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pomáhá žákům s obtížemi. Využívá k tomu individuální plány a doučování. Učitelé k dětem přistupují podle jejich potřeb. Ředitelka sama zajišťuje nápravu řečových vad. Pomoc funguje na standardní úrovni. Zpráva popisuje běžnou praxi bez výjimečných výsledků. Podpora je však účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální pomoc těmto žákům je vhodně zajištěna prostřednictvím individuálních vzdělávacích plánů, diferencovaného přístupu a v případě potřeby doučováním."

„Ředitelka školy se aktivně věnuje prevenci nesprávné výslovnosti a nápravě řečových vad u dětí i žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově, kterou postupně rekonstruuje. Žáci mají k dispozici dvě kmenové učebny a tělocvičnu. Využívají také zahradu s novými herními prvky a počítačovou techniku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.75
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(7 z 8)
12.5%
odkladů školní docházky
(1 z 8)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 8)
71.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1.,2.) II.(3.,4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-03-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Mateřská Škola Školní Družina

Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí s velmi individuálním přístupem k žákům. Učitelky dokážou děti motivovat a efektivně je zapojit do výuky. Škola klade důraz na čtenářskou gramotnost a bezp...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-09-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí. Je vhodná pro žáky prvního stupně. Tato analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na čtení a individuální podporu. Škola má ale velké pro...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-05-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Malotřídní škola s rodinnou atmosférou a individuálním přístupem k žákům. Učitelé své žáky výborně znají a přizpůsobují jim náročnost úkolů. I přes starší nábytek je škola skvěle vybavená počítači a n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-12

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola

Malá škola ve Strakách nabízí rodinné prostředí a velkou důvěru. Žáci si sami vybírají úkoly i spolužáky pro spolupráci. Učitelé berou chybu jako kamaráda při učení. Ve škole vládne pohoda a vzájemný ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola Straky se nachází v klidném prostředí a zaměřuje se na vytvoření rodinného klimatu s individuálním přístupem k dětem, včetně jejich integrace. Škola klade důraz na výchovu zdravě sebevědomých, samostatných, tolerantních a přátelských žáků, s ohledem na jejich zájmy a potřeby, a poskytuje základy pro jejich budoucí vzdělávání.

Adresa

28925 Straky
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více