Mateřská škola Hudlice -
Bří Jungmannů, Hudlice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a nově opravené prostředí. Děti se zde chovají přirozeně a umí spolu dobře vycházet. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málokdy přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Školka dobře spolupracuje s logopedem. Angličtina v dopoledních hodinách bohužel omezuje čas, který děti tráví venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělým.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s logopedickou prevencí.
- ✓ Pro rodiny preferující zrekonstruované a moderně vybavené prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé často dávají všem dětem stejné úkoly bez rozdílu.
- ! Kroužek angličtiny narušuje dopolední program a pobyt venku.
💪 Silné stránky
- • Děti spolu krásně spolupracují a domluví se na hře.
- • Školka má vlastní logopedickou prevenci pro předcházení potížím.
- • Budova prošla kompletní rekonstrukcí a má nové vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často učí celou skupinu najednou bez přizpůsobení jednotlivcům.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní fantazii a experimenty.
- • Výuka angličtiny nevhodně zkracuje pobyt dětí na čerstvém vzduchu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, zda angličtina stále omezuje čas dětí venku.
- → Ověřte si, jak školka využívá logopedickou prevenci v praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé volí hlavně tradiční způsoby učení, kdy mluví k celé skupině. Všechny děti často dělají stejný úkol ve stejný čas. To omezuje jejich vlastní tvořivost a chuť experimentovat. Školka málo využívá moderní hry, kde se děti učí prožitkem. Dopolední program navíc narušuje placená angličtina.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala pevně stanovená organizační struktura s frontálně vedenými činnostmi a jednotným zadáním úkolů."
„Děti většinou postupovaly k danému cíli podle instrukcí bez možnosti uplatnění vlastní fantazie."
Vedení školy
Vedení školky má jasně rozdělené úkoly a zapojuje zaměstnance. Ředitelka část svých povinností úspěšně předala své zástupkyni. Školka funguje stabilně a podle plánu. Vedení by však mělo více pomáhat učitelkám zlepšovat jejich styl výuky. Chybí pravidelná pomoc a vedení v pedagogických metodách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura se stanovenými kompetencemi a povinnostmi všech zaměstnanců vytváří předpoklady pro jejich participaci."
„Rezervy jsou v systematickém metodickém vedení učitelek."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se v prostředí vyznají a cítí se tam dobře. Umí se mezi sebou domluvit a spolupracovat na hře. Učitelé vedou děti k ohleduplnosti a dodržování pravidel. Mezi dětmi a dospělými funguje přirozená komunikace bez zbytečného napětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezkonfliktně spolupracovaly, dokázaly se domluvit na společném postupu hry."
„Děti se projevovaly bezprostředně, přirozeně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
Podpora žáků
Školka nabízí dobrou logopedickou prevenci, která pomáhá dětem s řečí. O pokrocích dětí si učitelky vedou pravidelné záznamy. Bohužel tyto záznamy neříkají, jak přesně s dítětem dál pracovat. Chybí konkrétní plán rozvoje pro jednotlivé děti podle jejich skutečných potřeb. Podpora je spíše obecná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická prevence... vhodně napomáhá předcházení možné školní neúspěšnosti u dětí."
„Funkčnost záznamů však snižuje absence bližší specifikace vzdělávacích potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v kompletně zrekonstruované budově s moderním vnitřním vybavením. Děti mají k dispozici nový nábytek a pomůcky pro pohyb. Pro cvičení škola využívá také místní tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007511094)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-31
Komplexní inspekce
Školka v Hudlicích nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Důraz klade na dobré vztahy a samostatnost dětí. Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Vedení školy se snaží o moderniza...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a nově opravené prostředí. Děti se zde chovají přirozeně a umí spolu dobře vycházet. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málokdy přizpůsobují potřebám jednotlivých d...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-05-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Hudlická školka nabízí dětem klidné a přátelské prostředí. Učitelky sázejí na učení hrou a experimentování. Děti mají volnost při výběru aktivit i kamarádů. Školk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky přistupují k dětem jako partneři. Výuka využívá prvky divadla, což děti velmi baví. Vedení školu řídí promyšle...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bří Jungmannů 43226703 Hudlice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více