Gymnázium Duhovka
Ortenovo náměstí, Praha
- Počet žáků
- 368
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 12. 11. 2026, 8:00–12:00, 15:30–16:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí samostatně pracovat, zkoumat témata a učit se také v mezinárodním prostředí.
- Pro studenty, kterým vyhovuje Montessori přístup, týmové projekty a aktivní zapojení do školní komunity.
Na co si dát pozor
- V části hodin studenti nedostávají úkoly dostatečně přizpůsobené jejich potřebám a předpokladům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2025
Gymnázium spojuje Montessori přístup, činnostní učení a mezinárodní program. Studenti pracují samostatně i společně, zapojují se do projektů a školní komunity. Učitelé nabízejí pestrou podporu, ale v části hodin méně přizpůsobují zadání potřebám studentů. Atmosféra a vedení působí stabilně; některé výukové postupy potřebují větší pozornost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým potřebám studentů.
- Navštivte školu a ověřte si, zda vám vyhovuje Montessori pojetí a samostatná práce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, týmové úkoly, projekty a praktické činnosti. Studenti objevují souvislosti, pomáhají si a rozvíjejí spolupráci. Výuka často podporuje aktivní zapojení. V části hodin ale učitelé méně přizpůsobují zadání různým potřebám. Některé činnosti také špatně časují nebo uzavírají bez společné reflexe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Typické zařazování vrstevnického učení (týmové výstupy, vzájemná dopomoc a korekce) zpravidla rozvíjelo komunikativní i sociální kompetence"
„Efektivní projektová výuka s využitím vrstevnického i činnostního učení napomáhá k propojení mezipředmětových souvislostí, provázanosti s praxí a k osobnostně sociálnímu rozvoji žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel navazuje na společné směřování školy a rozděluje odpovědnosti mezi vedení i další pracovníky. Pravidelné porady pomáhají reagovat na potřeby studentů. Vedení podporuje spolupráci učitelů, sdílení zkušeností a jejich profesní růst. Tyto postupy se příznivě promítají do kvality výuky. Vedení také podporuje zapojení studentů a rodičů do života školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Fungující vnitřní přenos informací a systém pravidelných porad umožňuje reagovat na zjištěné potřeby žáků a přijímat potřebná opatření"
„Vzájemná spolupráce učitelů a sdílení zkušeností se příznivě promítají v kvalitě pedagogického procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti se zapojují do samosprávy, dobrovolnictví a školních akcí. Škola pořádá komunitní setkání a pravidelné třídnické hodiny. Vztahy průběžně sleduje a řeší jednotlivé problémy podle stanovených pravidel. Tyto aktivity dávají studentům prostor zapojit se, ale škola nespojuje je s konkrétní změnou vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení gymnázia podporuje školní komunitu a vytváří příležitosti pro aktivní zapojení žáků, absolventů a rodičů do chodu školy"
„Uplatňované preventivní mechanismy jsou převážně funkční"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v renovovaných pronajatých prostorách. Má přírodovědnou laboratoř, počítačové a jazykové učebny, dílnu, knihovnu, studijní boxy a odpočinkové zóny. Studenti využívají Wi-Fi, digitální techniku a pronajaté sportovní prostory.
Silné stránky
- • Vedení rozděluje odpovědnosti, podporuje sdílení zkušeností učitelů a zapojení studentů do života školy.
- • Týmová a praktická výuka pomáhá studentům propojovat témata a rozvíjet spolupráci.
- • Škola upravuje organizaci studia podle potřeb, nadání a zájmů studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a studijním předpokladům studentů.
- • Někteří učitelé špatně rozvrhují činnosti a vynechávají společnou závěrečnou reflexi.
Unikátní vlastnosti
- Osmiletý program využívá Montessori postupy, věkově smíšené skupiny a společné projekty studentů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2025
Škola nabízí studentům konzultace, doučování a psychologickou i výchovnou pomoc. Třídní učitelé spolupracují se specialisty a setkávají se se studenty i rodiči. Škola upravuje organizaci studia podle potřeb, nadání a preferencí studentů. Tím mohou studenti studovat způsobem, který jim lépe vyhovuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„umožňují studium žákům podle jejich potřeb, nadání a preferencí"
„Škola reflektuje také potřeby talentovaných žáků nebo žáků se zdravotním oslabením a umožňuje jim individuální úpravu organizace studia."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromé česko-anglické gymnázium v Praze 7, které uplatňuje principy montessori pedagogiky se zaměřením na respekt, samostatnost a projektovou výuku. Škola nabízí osmileté prezenční i čtyřleté distanční studium a umožňuje studentům zakončení mezinárodní IB maturitou nebo českou maturitní zkouškou.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Pracoviště: Praha 7 - Ortenovo náměstí
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční: 12. listopadu 2026 Dopolední program | 8:00 - 12:00
12. 11. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční:
Podklad načten 18. 10. 2026
12. listopadu 2026
Podklad načten 18. 10. 2026
Dopolední program | 8:00 - 12:00
Den otevřených dveří
Pracoviště: Praha 7 - Ortenovo náměstí
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční: 12. listopadu 2026 Odpolední program | 15:30 - 16:30
12. 11. 2026, 15:30–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční:
Podklad načten 18. 10. 2026
12. listopadu 2026
Podklad načten 18. 10. 2026
Odpolední program | 15:30 - 16:30
Den otevřených dveří
Pracoviště: Praha 7 - Ortenovo náměstí
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční: 9. února 2027 Dopolední program | 8:00 - 12:00
9. 2. 2027, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční:
Podklad načten 18. 10. 2026
9. února 2027
Podklad načten 18. 10. 2026
Dopolední program | 8:00 - 12:00
Den otevřených dveří
Pracoviště: Praha 7 - Ortenovo náměstí
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční: 9. února 2027 Odpolední program | 15:30 - 16:30
9. 2. 2027, 15:30–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
srdečně vás zveme na Dny otevřených dveří Gymnázia Duhovka , které se uskuteční:
Podklad načten 18. 10. 2026
9. února 2027
Podklad načten 18. 10. 2026
Odpolední program | 15:30 - 16:30
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 79-41-K/81
Přijímací řízení se skládá ze 40 % ze školní části a dle Vyhlášky také z 60 % ze státní části (didaktické testy z českého jazyka a matematiky od společnosti Cermat). assessment centrum ověřující studijní předpoklady – motivace, kooperace, emoční zralost, samostatnost (váha 20 %) ústní pohovor v anglickém jazyce (váha 10 %) test z anglického jazyka (váha 10 %)
Automatické shrnutí podle webu školy
Přijímací řízení se skládá ze 40 % ze školní části a dle Vyhlášky také z 60 % ze státní části (didaktické testy z českého jazyka a matematiky od společnosti Cermat). Školní část tvoří assessment centrum ověřující studijní předpoklady – motivace, kooperace, emoční zralost, samostatnost (váha 20 %), ústní pohovor v anglickém jazyce (váha 10 %) a test z anglického jazyka (váha 10 %).
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 plánujeme na základě přijímacího řízení přijmout na Gymnázium Duhovka do osmiletého programu (obor 79-41-K/81) 46 studentů (tj. 2 třídy - prima A, primu B). Přijímací řízení se skládá ze 40 % ze školní části a dle Vyhlášky také z 60 % ze státní části (didaktické testy z českého jazyka a matematiky od společnosti Cermat).
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/2027 plánujeme na základě přijímacího řízení přijmout na Gymnázium Duhovka do osmiletého programu (obor 79-41-K/81) 46 studentů (tj. 2 třídy - prima A, primu B). Přijímací řízení se skládá ze 40 % ze školní části a dle Vyhlášky také z 60 % ze státní části (didaktické testy z českého jazyka a matematiky od společnosti Cermat). Každoročně rozhodne ředitel školy podle § 60 odst. 2 a 3 školského zákona o konání přijímacího řízení a stanoví jednotná kritéria pro uchazeče (viz níže).
Podklad načten 16. 10. 2026
assessment centrum ověřující studijní předpoklady – motivace, kooperace, emoční zralost, samostatnost (váha 20 %)
Podklad načten 16. 10. 2026
ústní pohovor v anglickém jazyce (váha 10 %)
Podklad načten 16. 10. 2026
test z anglického jazyka (váha 10 %)
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ortenovo náměstí 1275/34170 00 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 1 Sídliště Petřiny - Výstaviště
- tramvaj 5 Slivenec - Vozovna Žižkov
- tramvaj 25 Bílá Hora - Výstaviště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Petr Gazdík
Technické detaily
- IZO
- 013818082
- RED IZO
- 600004821
- IČO
- 25107186
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o nové budově gymnázia v areálu ZŠ Duhovka.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →