Střední škola technických profesí Olomouc, Kosinova 4
Kosinova, Olomouc
- Počet žáků
- 622
- Obory (2026)
- 7
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 4 z 7 oborů
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 25. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které lákají technické obory, dílny a zkušenosti z firem.
- Pro studenty, kterým vyhovuje výklad a praktické úkoly v odborných dílnách.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny jen zřídka nabízejí objevování, diskusi a práci s různými zdroji.
- Učitelé téměř nepřizpůsobují úkoly rozdílným možnostem studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Škola propojuje technické učení s dílnami, odborníky z praxe a zahraničními stážemi. V teorii však učitelé často vysvětlují a studenti hlavně poslouchají. Studenti jen zřídka objevují, diskutují nebo hodnotí vlastní práci. V dílnách studenti pracují na konkrétních úkolech a dostávají pomoc. Škola nabízí pomoc při potížích, volbě povolání i pobytu na domově mládeže.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují teoretické úkoly studentům s různým tempem učení.
- Zjistěte, jak studenti během hodin získávají prostor pro diskusi a vlastní hodnocení práce.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretická výuka často stojí na učitelově výkladu a studenti pak poslouchají. Učitelé jen zřídka zařazují objevování, diskusi nebo práci s různými zdroji. Rychlejším studentům téměř nepřizpůsobují úkoly. V dílnách studenti pracují samostatně a dostávají průběžnou pomoc. Slabiny teorie přesto zasahují několik důležitých částí výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo však předávání hotových informací, pestré metody práce, jako např. kritické myšlení, či základy jednoduché argumentace se však v hodnocených vyučovacích hodinách vyskytly výjimečně."
„k diferenciaci vzdělávacího obsahu směrem k žákům rychlejším a talentovaným však nedocházelo téměř vůbec."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje rozvoj školy, rozděluje odpovědnosti a pravidelně kontroluje práci. Učitelé sdílejí nápady a zkoušejí společnou výuku v odborných hodinách. Škola spolupracuje s firmami a odborníky. Vedení však neukazuje jasný výsledek těchto kroků. Slabiny teoretické výuky přetrvávají i nadále.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souvislosti s podporou profesního rozvoje pedagogů jsou realizovány vzájemné hospitace s cílem kolegiálního hodnocení, sdílení různých přístupů, nápadů a metod při vzdělávání"
„Důraz je také kladen na zkvalitňování odborného vzdělávání zařazováním pilotní tandemové výuky do vyučovacích hodin odborných předmětů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé a studenti spolu mluví otevřeně a hodiny mají příznivou atmosféru. Studenti se mohou ozvat učitelům nebo využít schránku důvěry. Škola také sleduje vztahy pomocí dotazníků. Učitelé řeší problémy v chování hned zpočátku. Tím brání jejich opakování a šíření. To ukazuje konkrétní přínos prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu poskytovaného vzdělávání pozitivně ovlivňuje příznivá pracovní atmosféra ve vyučovacích hodinách založená na otevřené vzájemné komunikaci mezi učiteli a žáky."
„škole se tak daří zabránit jejich opakování a šíření."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dílny, odborné a jazykové učebny, včetně učebny robotiky. Učitelé využívají počítače, grafické programy a 3D tiskárny; domov mládeže má klubovnu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé a studenti spolu komunikují otevřeně v příjemné pracovní atmosféře.
- • Škola včas řeší problémy v chování a brání jejich opakování.
- • Poradkyně předává studentům závěrečných ročníků dostatek informací pro volbu další profesní cesty.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny studentům nabízejí málo objevování, diskusí a práce s různými zdroji.
- • Učitelé téměř nepřizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu studentů.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou vyjet na zahraniční odborné stáže ve strojírenských a stavebních firmách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Škola zjišťuje, kdo potřebuje pomoc, a nabízí podporu během vyučování nebo doučování. Učitelé probírají pokroky studentů a škola spolupracuje s rodinami i odborníky. Výchovná poradkyně předává závěrečným ročníkům informace o dalším studiu a zaměstnání. Studenti tak získávají podklady pro další profesní směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytuje jim dostatek relevantních informací pro jejich profesní orientaci včetně zprostředkování nabídky dalšího studia nebo nabídky zaměstnání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola technických profesí Olomouc (přezdívaná Kosinka) nabízí maturitní i učební obory se zaměřením na strojírenství, elektrotechniku a telekomunikace. Mezi vyučované obory patří mechanik strojů a zařízení, telekomunikace, spojový mechanik či automechanik. Škola klade velký důraz na praktickou výuku, spolupráci s firmami a odborný rozvoj žáků skrze exkurze a soutěže.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
16. 11. VOLNO ŘEDITELE ŠKOLY 17. 11. STÁTNÍ SVÁTEK (Den boje studentů za svobodu a demokracii) 25. - 26. 11. SCHOLARIS 25. - 28. 11. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 30. 11. UZÁVĚRKA PODÁNÍ PŘIHLÁŠEK K MZ ŘEDITELI SŠTP 1. 12. ZZ - PÍSEMNÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 3. - 4. 12. ZZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 - OV 8. 12. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 3 8. 12. VÁNOČNÍ POSEZENÍ VŠECH ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY 14. 12. VÁNOČNÍ KONCERT
25. 11. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 9. 2026
HARMONOGRAM AKCÍ ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 … 16. 11. VOLNO ŘEDITELE ŠKOLY 17. 11. STÁTNÍ SVÁTEK (Den boje studentů za svobodu a demokracii) 25. - 26. 11. SCHOLARIS 25. - 28. 11. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 30. 11. UZÁVĚRKA PODÁNÍ PŘIHLÁŠEK K MZ ŘEDITELI SŠTP 1. 12. ZZ - PÍSEMNÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 3. - 4. 12. ZZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 - OV 8. 12. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 3 8. 12. VÁNOČNÍ POSEZENÍ VŠECH ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY 14. 12. VÁNOČNÍ KONCERT
Celý odstavec
HARMONOGRAM AKCÍ ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 P R V N Í P O L O L E T Í 24. 8. ÚVODNÍ RADA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 25. - 31. 8. OPRAVNÉ ZKOUŠKY 27. 8. ZAHAJOVACÍ PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 1 31. 8. ŠKOLENÍ BOZP, PP, PO A GDPR VŠECH ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY 1. - 2. 9. ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU PODLE ROZPISU 1. - 2. 9. MZ - BLOK DIDAKTICKÝCH TESTŮ – SPÁDOVÁ ŠKOLA 3. 9. VYUČOVÁNÍ PODLE ROZVRHU - SUDÝ TÝDEN 1/36 3. 9. MZ - ČJ - SLOHOVÁ PRÁCE 7. 9. MZ - T4, PD2 - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA 8. 9. MZ - MES4 - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - OV 9. 9. MZ - MSZ4 - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - OV 10. 9. NEJZAZŠÍ TERMÍN SDĚLENÍ VÝSLEDKŮ DT 11. 9. ZZ - PÍSEMNÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 14. 9. MZ - PD2 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 15. 9. MZ - T4 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 15. 9. MZ - MEV4 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 15. 9. ZZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 - OV 15. 9. PEDAGOGICKÁ RADA 16. 9. MZ - MES4 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 16. 9. ZZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - MO3 - OV 17. 9. MZ - MSZ4 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 21. 9. ZZ - E3 + prof. kvalifikace - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 23. 9. ZZ - SM3 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 24. 9. ZZ - MO3 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 25. 9. ZZ - MES3 + EZ - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 28. 9. STÁTNÍ SVÁTEK (Den české státnosti) 13. 10. PEDAGOGICKÁ RADA - INFO O PRVNÍCH ROČNÍCÍCH + PK č. 2 19. – 23. 10. ŠKOLNÍ ZÁJEZD PRO ŽÁKY - PAŘÍŽ 28. 10. STÁTNÍ SVÁTEK (Den vzniku Československa) 29. - 30. 10. PODZIMNÍ PRÁZDNINY 3. 11. PRŮBĚŽNÉ HODNOCENÍ PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ 10. 11. KONZULTAČNÍ ODPOLEDNE - 16:00 - 17:30 hod. 16. 11. VOLNO ŘEDITELE ŠKOLY 17. 11. STÁTNÍ SVÁTEK (Den boje studentů za svobodu a demokracii) 25. - 26. 11. SCHOLARIS 25. - 28. 11. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 30. 11. UZÁVĚRKA PODÁNÍ PŘIHLÁŠEK K MZ ŘEDITELI SŠTP 1. 12. ZZ - PÍSEMNÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 3. - 4. 12. ZZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - MES3, E3, EZ, SM3 a MO3 - OV 8. 12. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 3 8. 12. VÁNOČNÍ POSEZENÍ VŠECH ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY 14. 12. VÁNOČNÍ KONCERT
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
22. 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO 1. ROČNÍKŮ NEMATURITNÍCH OBORŮ VČETNĚ ZKRÁCENÉ FORMY STUDIA 21. - 29. 4. MZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - - MEV4, MES4, MSZ4 - OV 27. 4. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 5 29. 4. MZ - PÍSEMNÁ PRAKT.
Automatické shrnutí podle webu školy
Přijímací řízení do 1. ročníků nematuritních oborů včetně zkrácené formy studia probíhá 22. 4.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 25. 9. 2026
22. 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO 1. ROČNÍKŮ NEMATURITNÍCH OBORŮ VČETNĚ ZKRÁCENÉ FORMY STUDIA 21. - 29. 4. MZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - - MEV4, MES4, MSZ4 - OV 27. 4. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 5 29. 4. MZ - PÍSEMNÁ PRAKT.
Celý odstavec
14. 12. ZZ – MES3, E3, EZ, SM3 A PROF. KVAL. - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 15. 12. ZZ - MO3 - ÚSTNÍ ZKOUŠKA 23. 12. – 3. 1. VÁNOČNÍ PRÁZDNINY 4. 1. ZAHÁJENÍ VYUČOVÁNÍ 5. 1. PEDAGOGICKÁ RADA 15. – 16. 1. DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 21. 1. POLOLETNÍ HODNOTÍCÍ PEDAGOGICKÁ RADA 28. 1. VYDÁNÍ VÝPISŮ VYSVĚDČENÍ 28. 1. FILMOVÉ PŘEDSTAVENÍ (Premiere Olomouc - Šantovka) 29. 1. POLOLETNÍ PRÁZDNINY D R U H É P O L O L E T Í 5. 2. SPOLEČENSKÝ VEČER SŠTP 8. 2. - 14. 2. JARNÍ PRÁZDNINY 16. 2. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 4 22. 3. PRŮBĚŽNÉ HODNOCENÍ. PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ MATURUJÍCÍCH ŽÁKŮ 23. 3. KONZULTAČNÍ ODPOLEDNE PRO MATURUJÍCÍ TŘÍDY - 15:30 - 17:00 hod. 25. - 29. 3. VELIKONOČNÍ PRÁZDNINY 5. 4. MZ - ČJ - SLOHOVÁ PRÁCE 6. 4. MZ - AJ - SLOHOVÁ PRÁCE 6. 4. PRŮBĚŽNÉ HODNOCENÍ PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ 12. 4. JPZ - I. TERMÍN 13. 4. JPZ - II. TERMÍN 20. 4. KONZULTAČNÍ ODPOLEDNE 15:30 - 17:30 hod. 22. 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO 1. ROČNÍKŮ NEMATURITNÍCH OBORŮ VČETNĚ ZKRÁCENÉ FORMY STUDIA 21. - 29. 4. MZ - PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - - MEV4, MES4, MSZ4 - OV 27. 4. PEDAGOGICKÁ RADA + PK č. 5 29. 4. MZ - PÍSEMNÁ PRAKT. ZK. PROFILOVÉ ČÁSTI - T4, PD2 - AULA 29. 4. 1. NÁHRADNÍ TERMÍN JPZ DO 1. ROČNÍKŮ MAT. OBORŮ 30. 4. 2. NÁHRADNÍ TERMÍN JPZ DO 1. ROČNÍKŮ MAT. OBORŮ 3. - 4. 5. MZ - BLOK DIDAKTICKÝCH TESTŮ 6. 5. NEJZAZŠÍ TERMÍN SDĚLENÍ VÝSLEDKŮ JPZ 11. 5. PEDAGOGICKÁ RADA 15. 5. NEJZAZŠÍ TERMÍN SDĚLENÍ VÝSLEDKŮ DT 17. - 18. 5. ÚSTNÍ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MZ - T4 19. - 21. 5. ÚSTNÍ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MZ - MVS4 24. - 27. 5. ÚSTNÍ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MZ - MES4 1. - 3. 6. ÚSTNÍ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MZ - PD2 ??? PÍSEMNÁ ČÁST ZZ - E3 + EZ ??? PRAKTICKÁ ČÁST ZZ - MES3 - OV ??? PÍSEMNÁ ČÁST ZZ - SM3 + MO3 ??? PRAKTICKÁ ČÁST ZZ - EZ - OV ??? PÍSEMNÁ ČÁST ZZ - MES3 + PROFESNÍ KVALIFIKACE + REPARÁTY ??? PRAKTICKÁ ČÁST ZZ - SM3 - OV ??? PRAKTICKÁ ČÁST ZZ - E - OV ??? ÚSTNÍ ĆÁST ZZ - MES3
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kosinova 872/4779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Marek Kryl
Technické detaily
- IZO
- 014451085
- RED IZO
- 600017133
- IČO
- 14451085
- Kód typu
- C00
Aktuality
Výsledky 3. kola přijímacího řízení pro maturitní obory Telekomunikace, Mechanik strojů a zařízení a učební obory Spojový mechanik a Elektrikář.
Informace o startu nového školního roku 1. a 2. září 2026.
Soutěž pro žáky se zájmem o energetiku.
Podzimní termíny pro maturitní zkoušky (T4, MEV4, MES4, MSZ4, PD2) a závěrečné zkoušky (MES3, E3, EZ, SM3, MO3).
Informativní schůzka pro zákonné zástupce a budoucí žáky 1. ročníků v aule školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →