Severočeská střední škola
Bělehradská, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na kadeřnické a pedagogické obory. Teoretická výuka v maturitních oborech je ale málo účinná. Vedení často spojuje třídy do příliš velkých skupin. To studentům ztěžuje soustředění i učení. Praktická část vzdělávání funguje lépe. Studenti získávají zkušenosti přímo v salonech a školkách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o kadeřnictví.
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktickou výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování různých oborů do jedné hodiny.
- ! Vysoká absence studentů v některých oborech.
💪 Silné stránky
- • Úspěchy studentů v prestižních kadeřnických soutěžích.
- • Silné propojení odborné praxe s realitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka ve velmi velkých skupinách studentů.
- • Slabá podpora studentů se specifickými potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na počet studentů ve třídě.
- → Zjistěte, jak škola individuálně pomáhá studentům.
- → Ověřte si dostupnost doučování pro maturitní předměty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé většinou jen přednášejí u tabule. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez rozdílu. Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení pro rozvoj. Ve velkých spojených skupinách je výuka neúčinná. Studenti se málo učí řešit problémy samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažoval neefektivní frontální styl práce. ... Výuka podle potřeb a schopností jednotlivých žáků nebyla diferencovaná."
„Ve spojených třídách s vysokým počtem žáků zaznamenána nízká efektivita výuky."
Vedení školy
Vedení školy sice kontroluje výuku, ale bez výsledku. Kvalita hodin se dlouhodobě nezlepšuje. Ředitel spojuje třídy do příliš velkých skupin. To negativně ovlivňuje učení i zdraví studentů. Škola také bojuje s velmi vysokou absencí. Kontrolní systém nefunguje dostatečně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pokračuje v časté hospitační činnosti, která se však neprojevuje ve zvýšení efektivity vyučovacích hodin."
„Účinnost kontrolních mechanismů ale není optimální."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Budova je dobře zabezpečená proti cizím osobám. Škola se věnuje prevenci rizikového chování. Problémem je ale velmi vysoká absence studentů. Spolupráce s rodiči studentů v ohrožení se nedaří. Chybí výraznější zapojení studentů do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka odborných předmětů probíhala v klidné a příznivé edukační atmosféře."
„O ochraně zdraví a zásadách bezpečného chování při vzdělávání i dalších činnostech organizovaných školou jsou žáci prokazatelně poučováni."
Podpora žáků
Škola nabízí doučování, ale studenti ho nevyužívají. Podpora pro studenty se speciálními potřebami v hodinách chybí. Učitelé s těmito studenty nepracují individuálně. Kariérové poradenství funguje standardně formou návštěv úřadů. Celkový dopad podpory na výsledky studentů je malý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doučování a konzultace nabízené žákům s riziky školním neúspěchu bývají využívány méně."
„Ostatní vyučující jsou o potřebách těchto žáků prokazatelně informováni, ve výuce však nebyla práce s těmito žáky patrná."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje kmenovými učebnami a odbornými pracovišti. Má vlastní kadeřnické a kosmetické salony i hudebnu. Studenti využívají prostornou tělocvičnu a moderní prezentační techniku.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 22% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 216 | 275 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 60 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
15/107 | 14% | 21 | |
|
Kadeřník
den
|
30/95 | 32% | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
15/73 | 21% | 23 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 014867362)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 12.9% |
| 2 jazyky | 87.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.0% |
| Němčina | 43.6% |
| Ruština | 3.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro budoucí pedagogy a kosmetičky. Vedení aktivně pomáhá učitelům zlepšovat se pomocí vzájemných návštěv v hodinách. Výuka v teorii je spíše tradiční s důrazem...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na kadeřnické a pedagogické obory. Teoretická výuka v maturitních oborech je ale málo účinná. Vedení často spojuje třídy do příliš velkých skupin. To studentům ztěžuje soustředění i ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-13
Komplexní inspekce
Severočeská střední škola vyniká hlavně v praktické výuce kadeřníků a kosmetiček. Studenti tu pracují v reálných salonech a dostávají užitečnou zpětnou vazbu. Teoretické hodiny jsou ale často přeplněn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné prostředí bez stresu. Trpí však vážnými nedostatky v kvalitě výuky i vedení. Učitelé hlavně přednášejí a studenti jsou v hodinách pasivní. Vedení školy málo kontroluje výuku a nepo...
1 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-17
Komplexní inspekce
Severočeská střední škola nabízí studentům bezpečné a respektující prostředí. Učitelé v hodinách vytvářejí příjemnou atmosféru bez stresu. Škola vyniká v praktické výuce a podpoře studentů se specific...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-14
Komplexní inspekce
Severočeská střední škola sází na klasické metody. Učitelé většinou jen vykládají látku. Studenti se do hodin zapojují jen minimálně. Ve sboru se často střídají lidé. To brání stabilitě výuky. Škola s...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-14
Komplexní inspekce
Severočeská střední škola nabízí výuku v oborech kosmetiky a kadeřnictví. Odborný výcvik probíhá kvalitně a propojuje teorii s praxí. V běžných hodinách ale studenti často jen pasivně poslouchají. Ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-22
Komplexní inspekce
Tato škola klade velký důraz na praktickou výuku v oboru kadeřník. Studenti pracují v dobře vybavených salonech přímo s lidmi. Teoretické předměty jsou ale vedeny spíše tradičně a studenti bývají pasi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-29
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva z roku 1999 řeší pouze úřední záležitosti. Inspektoři kontrolovali, zda škola správně přijímala studenty do nástavbového studia. Zjistili, že polovina studentů nesplňovala tehdejší ...
1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-02
Komplexní inspekce
Škola se snaží napravit chyby z minulosti. Vedení zlepšilo organizaci výuky a doplnilo vybavení. Studenti mají k dispozici nové dílny a laboratoř. Problémem zůstává přijímání ke studiu bez správné náv...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Severočeská střední škola s.r.o. je střední škola s více než 30letou tradicí, která se specializuje na obory Předškolní a mimoškolní pedagogika, Kadeřník a Kosmetické služby. Škola nabízí komplexní vzdělání včetně školních vzdělávacích programů a připravuje žáky k maturitní a závěrečné zkoušce.
Adresa
Bělehradská 1523/5840011 Ústí nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více