Zdroj: web školy
Střední průmyslová škola na Proseku
Novoborská, Praha
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá technika, praktická práce a propojení učení s reálnými obory.
Na co si dát pozor
- Rychlejší studenti nebo studenti s větším zájmem nedostávají vždy náročnější úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2024
Studenti se učí v odborných dílnách, laboratořích i běžných hodinách. Učitelé jim pomáhají při práci a propojují učení s praxí. Ve třídách převládá respektující atmosféra a škola nabízí osobní pomoc. Někteří učitelé méně přizpůsobují úkoly studentům, kteří pracují rychleji. Studenti také méně často přemýšlejí o vlastním pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům, kteří postupují rychleji.
- Zjistěte, jak studenti mohou získat osobní pomoc při stresu nebo potížích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníStudenti v odborných dílnách pracují samostatně a učitelé jim pomáhají zvládnout úkoly. Teoretické hodiny střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i spolupráci. Studenti aktivně řeší zadání. V některých hodinách učitelé méně přizpůsobují úkoly studentům, kteří pracují rychleji nebo se více zajímají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé jim individuálně poskytovali potřebnou dopomoc k efektivnímu zvládnutí požadovaných úkolů."
„Žáci aktivně reagovali na položené otázky, iniciativně přistupovali k řešení zadaného úkolu"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení upravuje odborné zaměření školy podle potřeb oborů a zapojuje učitele do společných projektů. Pravidelně zjišťuje názory studentů a učitelů. Změny v organizaci spolupráce mezi učiteli se promítly do výuky. Ředitel také přijal kroky, které zlepšily průběh vzdělávání. Škola sjednotila přístup učitelů k pravidlům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizované změny ve složení předmětových komisí s důrazem na vzájemnou mezipředmětovou spolupráci se pozitivně promítají do výuky."
„Nastavený způsob řízení je založený na otevřené konstruktivní komunikaci s pedagogickými pracovníky i se všemi dalšími účastníky vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti a učitelé ve třídách jednají s respektem a studenti dodržují společná pravidla. Škola pořádá preventivní programy a sleduje vztahy ve třídách. Po úpravě postupů se zlepšilo chování studentů a posílila jejich vlastní motivace. Studenti se také zapojují do aktivit podporujících toleranci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem téměř všech sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu učitelů k žákům i na vzájemném respektu."
„Jednotné výchovné působení učitelů se promítalo v dodržování nastavených pravidel žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, laboratoře, dílny, multimediální techniku, počítače a wifi. Studenti využívají tělocvičnu, workoutové hřiště, odpočinkové zóny a venkovní atrium.
Silné stránky
- • Vedení upravuje práci školy a změny ve spolupráci učitelů promítá do výuky.
- • Ve třídách učitelé jednají se studenty partnersky a studenti dodržují společná pravidla.
- • Učitelé pomáhají studentům při samostatné práci v odborných dílnách a při plnění úkolů.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří studenti dostávají málo náročné úkoly, přestože postupují rychleji nebo se o předmět více zajímají.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2024
Škola pomáhá studentům s různými obtížemi, nadáním i osobními problémy. Asistent, psycholožka a učitelé nabízejí konzultace, doučování i časové úpravy. Psycholožka pomáhá zvládat stres a propojuje studenty s odbornou pomocí. Jedna pracovnice současně řeší prevenci i individuální poradenství.
Zobrazit citace ze zprávy
„přínosná činnost školní psycholožky napomáhá ke zvládání stresových situací či osobních problémů žáků i učitelů, mj. individuální konzultace a zprostředkování odborné pomoci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední průmyslová škola na Proseku je moderní technická škola se zaměřením na strojírenství, elektrotechniku a informační technologie. Žáci se zde mohou specializovat na atraktivní oblasti jako mechatronika, kybernetická bezpečnost, vývoj aplikací nebo digitální prototypování. Škola úzce spolupracuje s průmyslovými partnery, například společností ABB, a klade důraz na praktické využití moderních technologií.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Novoborská 610/2190 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Lukáš Procházka
Technické detaily
- IZO
- 014891221
- RED IZO
- 600170039
- IČO
- 14891239
- Kód typu
- C00
Aktuality
Volby zástupců žáků do školské rady. Volební schránka bude umístěna ve vestibulu školy od 7:00 do 10:30 hodin.
Náhradní a opravné maturitní zkoušky pro třídy 4EA, 4EB, 4S, 4ITA a 4ITB.
Zveřejnění výsledků pro obory Elektrotechnika, Informační technologie a Strojírenství.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →