Střední odborné učiliště stavební, Opava
Boženy Němcové, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí špičkový praktický výcvik na moderních strojích a reálných zakázkách. Teoretické vyučování ale studenty příliš nebaví, což vede k pasivitě a vysoké absenci. Vedení školy výborně komunikuje a modernizuje vybavení z dotací. Přesto čtvrtina studentů neprospívá a škola řeší kázeňské problémy a bezpečnost v dílnách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktickou práci v dílnách před teorií.
- ✓ Pro zájemce o stavební obory s moderním technickým zázemím.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení možnost pracovat na reálných zakázkách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Závažné bezpečnostní nedostatky u některých strojů v dílnách pro prváky.
- ! Vysoká míra neprospěchu studentů, která dosahuje až 26 procent.
💪 Silné stránky
- • Vynikající vybavení dílen moderními stroji a technologiemi z projektů.
- • Špičková úroveň praktického výcviku a spolupráce se stavebními firmami.
- • Příkladná komunikace mezi vedením školy a pedagogickým sborem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence studentů a velký počet neprospívajících u teorii.
- • Nezájem studentů o teoretické předměty doprovázený vyrušováním v hodinách.
- • Zjištěné bezpečnostní vady u strojního vybavení v některých dílnách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost při práci se stroji.
- → Zjistěte, jaké konkrétní možnosti doučování škola nabízí při absenci.
- → Ověřte si, jak škola motivuje studenty k lepším výsledkům v teorii.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Praktický výcvik je na skvělé úrovni a studenti pracují na reálných zakázkách. Teoretická výuka je ale zastaralá, učitelé hlavně vykládají a studenti jen pasivně poslouchají. V hodinách teorie se často objevuje vyrušování a studenti o učivo nejeví velký zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala frontální forma výuky spojená se samostatnou prací žáků"
„Průběh a materiálně technické podmínky vzdělávání v odborném výcviku byly na úctyhodné úrovni."
Vedení školy
Vedení školy výborně komunikuje s týmem a úspěšně modernizuje dílny díky evropským projektům. Úspěšně rozvíjí spolupráci s firmami v regionu. Nedaří se mu však najít účinný recept na vysokou absenci a nízkou motivaci studentů k teoretickému studiu v lavicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„komunikace mezi vedením školy a učiteli je příkladná"
„Škola byla úspěšná v získání a realizaci projektů na podporu technického vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje problém s docházkou a disciplínou v hodinách teorie. Inspekce navíc objevila závažné bezpečnostní nedostatky u strojů v dílnách pro prváky. I když existuje školní parlament, celkové klima sráží nezájem studentů o výuku a časté skryté záškoláctví.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyskytovaly se i různé nemístné poznámky"
„byly zjištěné závažné nedostatky na dvoukotoučové stolní brusce, v dílně 1. ročníku"
Podpora žáků
Škola nabízí konzultace a schůzky pro rodiče studentů, kterým hrozí neúspěch. Systém je sice nastavený, ale čtvrtina studentů přesto neprospívá kvůli vysoké absenci. Učitelé se snaží studenty podporovat, ale narážejí na jejich nízkou motivaci k teoretickému učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„prospěchově slabým žákům s riziky neúspěšnosti poskytuje podporu"
„Častá absence ve vyučování je hlavní příčinou vysokého počtu neprospívajících žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené odborné učebny a dílny s CNC stroji, solárními systémy a tepelnými čerpadly. Chybí vlastní tělocvična, proto studenti využívají pronajatý městský stadion. Budovy jsou po rekonstrukci oken a fasád, ale nemají bezbariérový přístup.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 29% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 28 | |
| Počet přihlášek | 390 | 461 | ↑ |
| Kapacita | 134 | 139 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Instalatér
den
|
20/96 | 21% | - | - | - | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
den
|
24/92 | 26% | - | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
20/63 | 32% | - | 2/7 | 29% | - | |
|
Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
den
|
22/65 | 34% | 31 | - | - | - | |
|
Zedník
den
|
14/40 | 35% | - | - | - | - | |
|
Pokrývač
den
|
10/26 | 38% | - | - | - | - | |
|
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
den
|
10/25 | 40% | 28 | - | - | - | |
|
Tesař
den
|
7/25 | 28% | - | - | - | - | |
|
Klempíř
den
|
4/16 | 25% | - | 2/6 | 33% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 018054455)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro výuku stavebních řemesel. Studenti pracují v moderně vybavených dílnách. Učitelé je vedou k samostatnosti a zodpovědnosti za práci. Panuje zde bezpečné prostředí a vzáje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-03-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí výbornou praxi v moderních dílnách. Studenti se v řemesle učí aktivně. Teoretické hodiny jsou ale často nudné a pasivní. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské. Škola ale neumí pom...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro výuku řemesel. Studenti pracují s moderními stroji a spolupracují s firmami. Vedení školy zavedlo stipendia, aby studenty více motivovalo k učení. V teoretických hodinác...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkový praktický výcvik na moderních strojích a reálných zakázkách. Teoretické vyučování ale studenty příliš nebaví, což vede k pasivitě a vysoké absenci. Vedení školy výborně komunikuj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-19
Komplexní inspekce
Tato stavební škola nabízí studentům praktické obory pro budoucí řemeslo. Vedení školy staví na dobrých vztazích a jasném plánu rozvoje. Učitelé se soustředí na klasický výklad a praktický výcvik v dí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy, která nabízí bezpečné zázemí. Učitelé mají ke studentům přátelský přístup a podporují je. Výuka probíhá převážně tradiční formou s důrazem na praxi. Škola studentům pomá...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-25
Komplexní inspekce
Škola nabízí solidní řemeslný základ s důrazem na praktické dovednosti. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se ale snaží studenty aktivně zapojovat. Silnou stránkou je individuální přístu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště stavební v Opavě je středně velká škola zaměřená na komplexní vzdělání ve stavebnictví. Nabízí sedm tříletých učebních oborů zakončených učňovskou zkouškou a dva čtyřleté maturitní obory, což přispívá ke klidnému a otevřenému klimatu školy a zajišťuje 100% uplatnitelnost absolventů v oboru.
Adresa
Boženy Němcové 2309/2274601 Opava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více