Přeskočit na obsah

Anglo - německá obchodní akademie

Prusíkova, Praha

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
308
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Anglo - německá obchodní akademie

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty výkonnostního sportu, kteří chtějí pokračovat ve studiu s oborem sportovní management.
  • Pro studenty, které láká praktické ekonomické vzdělávání a zahraniční projekty.

Na co si dát pozor

  • V některých všeobecných hodinách se studenti méně zapojují a pracují se stejnými typy úloh.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

V odborných předmětech studenti řeší praktické příklady a používají účetní software. V části všeobecných hodin učitelé často předávají hotové poznatky. Studenti tam méně mluví, méně hodnotí své učení a nedostávají náročnější úlohy. Vedení podporuje otevřenou komunikaci a škola nabízí poradenskou pomoc.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik prostoru studenti dostávají pro samostatnou práci a vlastní závěry.
  • Zjistěte, jak škola přizpůsobuje obtížnost úloh různým tempům studentů.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V odborných předmětech učitelé propojují teorii s praxí a studenti lépe chápou souvislosti. Ve všeobecných hodinách ale často převažuje výklad a hotové poznatky. Studenti mívají stejné úlohy, méně prostoru k mluvení i sebereflexi. Tyto opakované nedostatky oslabují pestrost a zapojení studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni žáci plnili převážně stejné typy úloh bez odlišné míry obtížnosti."

„Převaha frontální výuky neposkytovala žákům dostatečný prostor k delšímu slovnímu projevu"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu otevřeně a podporuje spolupráci pracovníků. Zahraniční školy a sportovní klub otevírají studentům odbornou praxi i projekty. Tyto příležitosti rozšiřují jejich zkušenosti mimo běžnou výuku. Vedení však učitelům méně pomáhá zlepšovat výuku po návštěvách hodin. To oslabuje návaznost podpory učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelkou uplatňovaný demokratický způsob vedení založený na principu rozšířené partnerské spolupráce, vzájemného respektu a otevřené komunikace všech účastníků vzdělávání se pozitivně promítá"

„umožňuje žákům nejen vykonávat odbornou praxi v zahraniční, ale i spolupracovat na různě tematicky zaměřených projektech"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé dodržují společná pravidla. Ve sledovaných hodinách panuje příjemná atmosféra. Vedení komunikuje otevřeně a staví na vzájemném respektu, což podporuje příznivé prostředí. Škola sleduje atmosféru dotazníky a podle výsledků přijímá opatření. Konkrétní změny po těchto opatřeních ale nepopisuje. Přesto vyučování působí klidně.

Zobrazit citace ze zprávy

„se pozitivně promítá do utváření příznivého prostředí školy."

„Ve všech sledovaných hodinách byla příjemná pracovní atmosféra, učitelé i žáci dodržovali nastavená pravidla, nevyskytovaly se kázeňské problémy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách obchodního centra. Má kmenové i odborné učebny, jazykovou učebnu a učebnu přírodních věd. Ve třídách využívají digitální techniku a software pro účetnictví.

Silné stránky

  • • Otevřená komunikace a vzájemný respekt vedení pomáhají vytvářet příznivé prostředí školy.
  • • V odborných předmětech studenti propojují teorii s praxí a lépe chápou souvislosti.
  • • Individuální konzultace a výchovný poradce pomáhají studentům při studijních i osobních potížích.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve všeobecných hodinách studenti dostávají stejné úlohy a málo prostoru pro vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti si mohou vybrat zaměření sportovní management, logistiku, mezinárodní obchod, leadership nebo účetnictví.
Učitelé vedou všeobecné hodiny a často předávají hotové poznatky. V odborných předmětech studenti propojují teorii s praxí a používají firemní software. Ve všeobecných hodinách učitelé často používají méně pestré postupy. Studentům dávají málo prostoru pro vlastní reflexi.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 11. 2023

Škola nabízí výchovného poradce, individuální konzultace a pomoc studentům s obtížemi. Mimořádně nadaným sportovcům připravuje individuální plány. Zahraniční studenti se začleňují bez problémů. Podpora tak pokrývá běžné studijní i osobní potřeby. Škola ale nepopisuje konkrétní posun jednotlivých studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovný poradce zajištuje pomoc žákům s prospěchovými a životními problémy"

„Díky otevřenému a vstřícnému prostředí je začleňování žáků-cizinců bezproblémové."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2025/2026

Studenti se znevýhodněním, včetně studentů s psychickými obtížemi a studentů s jiným mateřským jazykem, jsou podporováni individuálním přístupem, konzultacemi, úpravou výukových materiálů a spoluprací výchovného poradce s poradenskými pracovišti. Podle potřeby škola vytváří individuální vzdělávací plán.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Anglo - německá obchodní akademie (ANOA) je soukromá střední škola zaměřená na výuku ekonomických oborů s důrazem na cizí jazyky. Škola aktivně propojuje teorii s praxí prostřednictvím projektu „Echt praxe“ a podporuje rozvoj studentů v rámci mezinárodního programu DofE.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (1)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Ekonomika a podnikání (63 - 41 - M/01) - ŠVP Ekonom · Kolo přijímání: 1. kolo

Prospěch z 1. pol. 9. třídy z předmětů ČJL, AGJ, MAT (1 = 4 b, 2 = 3 b, 3 = 2 b, 4 = 1 b) max 12 b. JPZ – ČJ max 50b, MAT max 50b – podrobné informace o jednotné přijímací zkoušce zde https://prijimacky.cermat.cz/ - hodnocení  JPZ se na celkovém hodnocení splnění kritérií přijímacího řízení podílí 60%. ◦ Pohovor v českém jazyce (studijní předpoklady pro studium na Anglo – německé obchodní akademii) – max 54 b – termín si vybere zákonný zástupce a uchazeč prostřednictvím rezervačního systému, odkaz na tento rezervační systém obdrží zákonný zástupce uchazeče na email uvedený v Přihlášce ke studiu na SŠ v průběhu měsíce března. Pro uchazeče-cizího státního příslušníka bude součástí pohovoru i ověření znalosti českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru. Minimální počet získaných bodů pro přijetí ke studiu je 95. Pořadí uchazečů pro přijetí bude stanoveno na základě získaného bodového hodnocení.

Automatické shrnutí podle webu školy

Prospěch z 1. pol. 9. třídy z předmětů ČJL, AGJ, MAT se hodnotí maximálně 12 body. Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky má maximálně 50 bodů z každého předmětu a její hodnocení tvoří 60 % celkového hodnocení. Součástí přijímacího řízení je pohovor v českém jazyce, který má maximálně 54 bodů. Minimální počet získaných bodů pro přijetí ke studiu je 95.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Anglo-německá obchodní akademie - přijímací řízení

Podklad načten 17. 10. 2026

Prospěch z 1. pol. 9. třídy z předmětů ČJL, AGJ, MAT (1 = 4 b, 2 = 3 b, 3 = 2 b, 4 = 1 b) max 12 b.
Anglo-německá obchodní akademie - přijímací řízení

Podklad načten 17. 10. 2026

JPZ – ČJ max 50b, MAT max 50b – podrobné informace o jednotné přijímací zkoušce zde https://prijimacky.cermat.cz/ - hodnocení  JPZ se na celkovém hodnocení splnění kritérií přijímacího řízení podílí 60%. ◦
Anglo-německá obchodní akademie - přijímací řízení

Podklad načten 17. 10. 2026

Pohovor v českém jazyce (studijní předpoklady pro studium na Anglo – německé obchodní akademii) – max 54 b – termín si vybere zákonný zástupce a uchazeč prostřednictvím rezervačního systému, odkaz na tento rezervační systém obdrží zákonný zástupce uchazeče na email uvedený v Přihlášce ke studiu na SŠ v průběhu měsíce března. Pro uchazeče-cizího státního příslušníka bude součástí pohovoru i ověření znalosti českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru.
Anglo-německá obchodní akademie - přijímací řízení

Podklad načten 17. 10. 2026

Minimální počet získaných bodů pro přijetí ke studiu je 95. Pořadí uchazečů pro přijetí bude stanoveno na základě získaného bodového hodnocení.
Celý odstavec
Celkový maximální počet získaných bodů je 166. Minimální počet získaných bodů pro přijetí ke studiu je 95. Pořadí uchazečů pro přijetí bude stanoveno na základě získaného bodového hodnocení. Přijímáni budou uchazeči podle pořadí daného součtem získaných bodů do naplnění kapacity. V případě rovnosti bodů uchazečů rozhodne o jejich pořadí los.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Prusíkova 2577/16
155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Ohradské náměstí, 217 m
  • 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
  • 184 Kukulova - Velká Ohrada
  • 225 Velká Ohrada - Sídliště Na Dědině
  • 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Miluše Papoušková

Technické detaily
IZO
040652441
RED IZO
691001111
IČO
25735624
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Prázdninový provoz školy

Informace o úředních hodinách školy během letních prázdnin (červenec a srpen).

Zážitky z výletů našich žáků

Zpráva o výletech žáků do Karlových Varů a na Sněžku za východem slunce.

Exkurze v METRANSu

Studenti třídy 3.B navštívili logistickou společnost Metrans v rámci projektu Echt praxe.

Slavnostní ceremonie DofE ve Valdštejnské zahradě

Studentky školy převzaly zlatá ocenění v programu Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu (DofE).

Greetings from Scotland!

Zpráva o školní výpravě za přírodou a filmovými místy ve Skotsku.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat