Gymnázium Jaroslava Heyrovského, Praha 5, Mezi Školami 2475
Mezi školami, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá široká nabídka sportovních, kulturních a rozšiřujících aktivit.
- Pro studenty, kterým vyhovuje převážně učitelem řízená výuka a jasná pravidla.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům a studenti zřídka hodnotí vlastní práci.
- Některé hodiny málo rozvíjejí samostatné hledání informací a rovnoměrné zapojení studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2023
Studenti zažívají respektující atmosféru a mají pestrou nabídku aktivit. Učitelé propojují některé hodiny s pokusy, praxí a spoluprací. Většinu výuky ale řídí učitelé, kteří málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Vedení školu systematicky rozvíjí a studenti mohou organizovat školní akce. Škola nabízí také doučování, konzultace a pomoc při volbě dalšího studia.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různým tempem práce.
- Zjistěte, jak škola podporuje samostatné vyhledávání informací a digitální dovednosti studentů.
- Navštivte školu a ověřte si nabídku sportovních a rozšiřujících aktivit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovor i týmové úkoly. Studenti při pokusech vyvozují pravidla a propojují učivo s běžným životem. To podporuje přemýšlení a praktické využití poznatků. Část hodin však zůstává jednotvárná a učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Studenti také málokdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčně zařazené experimenty sloužily k doložení předchozích tvrzení, účelně byla využita interpretace záměrných pozorování pro odvození základních vztahů a pravidel žáky."
„Učitelé jen v menší míře diferencovali zadávané úkoly s ohledem na žáky s odlišnými individuálními možnostmi a schopnostmi i tempem práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel stanovuje priority, rozděluje odpovědnosti a sleduje, jak škola funguje. Učitelé si předávají informace na poradách a navštěvují se v hodinách. Vedení dává konkrétní doporučení ke zlepšení práce učitelů. Pravidelné sdílení a spolupráce s dalšími školami podporují průběžný rozvoj. Ředitel zároveň zná potřeby studentů i učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky monitoruje a vyhodnocuje všechny oblasti pedagogických procesů."
„Účelné přerozdělení kompetencí na dva zástupce ředitele a další pedagogické pracovníky zajišťuje plynulé fungování instituce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé a studenti se k sobě chovají s respektem. Společná pravidla podporují bezpečné vztahy. Škola propojuje prevenci s aktivitami mimo vyučování. Dlouhodobá práce pomáhá omezovat problémy v chování studentů. Učitelé řeší jednotlivé případy také s rodinami. Hodiny působí příjemně a pracovně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu pedagogů i žáků s vzájemným respektem."
„Soustavným výchovným působením se škole daří eliminovat rizikové chování žáků"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny s multimediální technikou, knihovnu se studovnou a odpočinkové zóny. K dispozici jsou bazén, dvě tělocvičny, atletický areál, tenisová hřiště a venkovní atrium.
Silné stránky
- • Vedení rozděluje odpovědnosti, sleduje výuku a dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení práce.
- • Učitelé a studenti se během vyučování chovají partnersky a udržují vzájemný respekt.
- • Studenti při pokusech sami vyvozují pravidla a propojují pozorování s dříve probíranými poznatky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům a studenti zřídka hodnotí vlastní či spolužákovu práci.
- • Některé hodiny málo zapojují studenty a nerozvíjejí dost samostatné hledání informací.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s několika vysokými školami a akademickými pracovišti, která obohacují výuku.
- Studenti mají vlastní bazén a široké sportovní zázemí včetně atletického areálu a tenisových hřišť.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2023
Škola nabízí studentům doučování, konzultace i pomoc s výběrem učebního stylu. Adaptační kurzy pomáhají zvládat nároky studia a podporují vztahy mezi studenty. Učitelé upravují docházku studentům s dlouhodobými zdravotními potížemi. Škola spolupracuje s rodinami a odborníky při plánování potřebné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s rizikem školního neúspěchu nabízí výchovná poradkyně potřebnou pomoc např. při nastavení vhodného učebního stylu."
„napomáhají k vyrovnání se s nároky gymnaziálního studia, podpoře prosociálního chování žáků a včasnému zachycení případných nežádoucích projevů chování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školní poradenské pracoviště řešilo případy žáků se specifickými poruchami učení ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Podpora zahrnovala individuální vzdělávací plány, úpravy podmínek vzdělávání a klasifikace, práci výchovného poradce a bezbariérový přístup.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Jaroslava Heyrovského v Praze 5 nabízí svým studentům široké spektrum vzdělávacích aktivit zahrnující odborné přednášky, tematické exkurze a tradiční sportovní kurzy. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků a aktivně propojuje teoretickou výuku s praktickými zkušenostmi a sportem.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Zájemce o studium na naší škole zveme na Den otevřených dveří, který proběhne 14. 01. 2026 od 16:30 do 18:30 hod.
14. 1. 2026, 16:30–18:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zájemce o studium na naší škole zveme na Den otevřených dveří, který proběhne 14. 01. 2026 od 16:30 do 18:30 hod.
Celý odstavec
Zájemce o studium na naší škole zveme na Den otevřených dveří, který proběhne 14. 01. 2026 od 16:30 do 18:30 hod.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Ceny obědů: Strávníci 11-14 let: 46,00 Kč
46 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Strávníci 11-14 let: 46,00 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů: Strávníci 15 let a více: 50,00 Kč
50 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci 15 let a více
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Strávníci 15 let a více: 50,00 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů: Strávníci 11-14 let: 46,00 Kč
46 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; strávníci 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Strávníci 11-14 let: 46,00 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů: Strávníci 15 let a více: 50,00 Kč
50 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; strávníci 15 let a více
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Strávníci 15 let a více: 50,00 Kč
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mezi školami 2475/29158 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 149 Dejvická - Stodůlky-Bavorská
- 174 Kukulova - Luka - Řeporyjské náměstí - Třebonice
- 902 Lysolaje - Řeporyjské náměstí - Třebonice
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
RNDr. Vilém Bauer
Technické detaily
- IZO
- 060446234
- RED IZO
- 600005534
- IČO
- 60446234
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o provozní době školy během hlavních prázdnin (9–15 hod).
Sekce tělesné výchovy uspořádala v posledním týdnu školního roku několik sportovních aktivit.
Studenti septimy B navštívili pivovar v Břevnovském klášteře v rámci exkurze.
Přednáška na gymnáziu o evropských mýtech v Americe.
Tradiční pětidenní sportovní kurz žáků septim v Horním Bradle.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →