Přeskočit na obsah

Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Dr. Václava Peška, Chrudim

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
669
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
29,1 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Den otevřených dveří: 19. 11. 2026, 14:30–17:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají klidné prostředí, spolupráci napříč ročníky a pestrou školní družinu.
  • Pro žáky, kteří potřebují úkoly přizpůsobené svým schopnostem, je důležité ověřit konkrétní podporu.

Na co si dát pozor

  • Úkoly se ve většině hodin jen málo přizpůsobují různým schopnostem žáků.
  • Učitelé často neuzavírají hodiny shrnutím ani nepomáhají žákům zhodnotit vlastní pokrok.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Ve škole panuje klidná pracovní atmosféra a žáci spolupracují napříč ročníky. Učitelé střídají společnou výuku, samostatnou práci i spolupráci ve skupinách. Někteří žáci dostávají účelnou pomoc asistentek. Výuka však málokdy přizpůsobuje úkoly různým schopnostem. Učitelé také zřídka pomáhají žákům zhodnotit vlastní pokrok.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými schopnostmi.
  • Zjistěte, jak učitelé zapojují žáky do závěrečného shrnutí a hodnocení vlastního pokroku.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly a práci ve skupinách. Žáci často aktivně pracují, ptají se a spolupracují. Přesto učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým schopnostem. Hodinám často chybí závěrečné shrnutí a žáci málokdy hodnotí vlastní pokrok. Tyto opakované nedostatky oslabují jinak pestrou výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řadě hodin byla účelně zařazována i samostatná práce žáků, která logicky navazovala na přímé činnosti, byla smysluplná a pro žáky přiměřená."

„Ve většině hodin chyběla diferenciace obtížnosti zadávaných úloh, zejména směrem k nadaným žákům či žákům se zájmem o předmět."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán a pravidelně sleduje práci učitelů. Komunikace a rozdělení odpovědností podporují běžný chod školy. Vedení po návštěvách hodin nedává učitelům konkrétní doporučení. Později také neověřuje, zda učitelé změny zavedli. Učitelé se navzájem navštěvují jen zřídka. To oslabuje společné učení učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelný přenos informací a otevřená komunikace přispívají k efektivnímu řízení školy."

„vzájemné hospitace, které rovněž patří mezi důležité nástroje podpory, probíhají ojediněle a nekoordinovaně."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje klidná pracovní atmosféra a žáci se nebojí ptát. Žáci znají pravidla tříd a jejich dodržování podporuje dobré pracovní podmínky. Preventivní programy, společné pobyty a třídnické hodiny pomáhají utvářet vztahy. Žákovské projektové dny dávají různým ročníkům příležitost poznat se a spolupracovat. Škola tyto aktivity pravidelně vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci tak mají možnost navzájem se poznat, obohatit se a naučit se spolupracovat napříč ročníky."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách a využívá tři tělocvičny. Má počítačovou učebnu, školní kuchyňku a zahradu s hřištěm. Žáci využívají také blízkou sportovní halu a hřiště.

Silné stránky

  • • Pravidla tříd a projektové dny napříč ročníky podporují dobré vztahy a spolupráci žáků.
  • • Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují podporu, a spolupracují s učiteli.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většině hodin chybí úkoly různé obtížnosti, zvlášť pro nadané žáky.
  • • Žáci často nedostávají společné shrnutí ani prostor zhodnotit vlastní pokrok.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci z různých ročníků pořádají projektové dny a učí se spolupracovat napříč věkem.
Učitelé často vedou hodiny společně pro celou třídu a předávají informace. Žáci také pracují samostatně i ve skupinách, někdy používají názorné pomůcky. Učitel zůstává hlavním zdrojem informací. Žáci mají málo možností hledat informace sami.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2024

Žáci s obtížemi pracují společně s ostatními a asistentky jim pomáhají. Asistentky zároveň podporují další žáky, kteří potřebují pomoc. Výchovné poradkyně sdílejí doporučení odborníků s učiteli. Škola také nabízí prevenci a vyhodnocuje její přínos. Popsané služby fungují jako běžná pomoc, ale škola neukazuje konkrétní pokrok jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„asistentky pedagoga s nimi pracovaly ve prospěch rozvoje jejich učebního potenciálu a současně dopomáhaly i ostatním, kteří jejich pomoc potřebovali."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,3
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

5
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Chrudimi kladoucí důraz na propojení výuky s přírodou, což dokládá realizace rozsáhlého projektu přírodní zahrady s venkovní učebnou pro zážitkové učení. Škola je držitelem certifikátu UNICEF a pro zvýšení bezpečnosti i komfortu využívá moderní systémy jako BELLhop pro vyzvedávání dětí z družiny. Pravidelně také sleduje klima školy a spokojenost rodičů i žáků prostřednictvím dotazníkových šetření.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Jak se sem hlásit

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis dětí do prvních tříd chrudimských základních škol pro školní rok 2027/2028 Zápis dětí, které dovrší do 31. 8. 2027 šestý rok věku včetně těch, kterým byl odložen začátek povinné školní docházky o školní rok, bude proveden ve všech chrudimských základních školách 22. 1. a 22. 1. 2027

22. 1. 2027

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Informace - Oficiální stránky Základní škola Dr. Peška Chrudim

Podklad načten 20. 10. 2026

Zápis dětí do prvních tříd chrudimských základních škol pro školní rok 2027/2028
Informace - Oficiální stránky Základní škola Dr. Peška Chrudim

Podklad načten 20. 10. 2026

Zápis dětí, které dovrší do 31. 8. 2027 šestý rok věku včetně těch, kterým byl odložen začátek povinné školní docházky o školní rok, bude proveden ve všech chrudimských základních školách
Celý odstavec
Zápis dětí, které dovrší do 31. 8. 2027 šestý rok věku včetně těch, kterým byl odložen začátek povinné školní docházky o školní rok, bude proveden ve všech chrudimských základních školách
Informace - Oficiální stránky Základní škola Dr. Peška Chrudim

Podklad načten 20. 10. 2026

22. 1. a 22. 1. 2027
Celý odstavec
22. 1. a 22. 1. 2027

Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81 %
zapsaných z přihlášených
(94 z 116)
7,8 %
odkladů školní docházky
(9 z 116)
18,1 %
přihlášených po odkladu
(21 z 116)
80,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(76 z 94)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

29,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
28,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
29,7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
19
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Dr. Václava Peška 768
537 01 Chrudim
Chrudim, Pardubický kraj

Další místa výuky

Základní škola · Husova 9, Chrudim
Základní škola · Palackého třída 47, Chrudim

Doprava

Zastávka Chrudim, Obce Ležáků, 140 m
  • 2 Průmyslová II-Dopr.terminál-sídl.U Stadionu-nemocnice-Na Větrníku
  • 3 Na Větrníku-Tyršovo nám.-nemocnice-Dopr.terminál-Markovice
  • 5 Markovice-Dopr.terminál-nemocnice-Tyršovo nám.-Na Větrníku-Tovární-Dopr.terminál
  • 6 Dopr.terminál-sídl.U Stadionu-nemocnice-Tyršovo nám.-Na Větrníku-Topol
  • 706 Chrudim-Rabštejnská Lhota-Křižanovice-Bojanov-Seč
  • 707 Chrudim-Mladoňovice-Bojanov-Seč-Běstvina

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

469 620 582 zs.drpeska@seznam.cz husova.kancl@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslav Víšek

Technické detaily
IZO
043501583
RED IZO
600090230
IČO
70888124
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení realizace Přírodní zahrady 1. 7. 2026

Realizace projektu přírodní zahrady s venkovní učebnou pro zážitkové učení podpořená investicí přes 2,4 mil. Kč.

Ředitelské volno 29. 6. 2026

Vyhlášení ředitelského volna pro žáky z provozních důvodů. Provoz školní družiny bude přerušen.

Výběrové řízení: Školní psycholog/psycholožka 30. 4. 2026

Škola vyhlásila výběrové řízení na pozici školního psychologa s úvazkem 0,2 a nástupem od září 2026.

Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání 2026/2027

Zveřejnění seznamu přijatých uchazečů do 1. tříd pro nadcházející školní rok.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Chrudim

Porovnání

Porovnat