Přeskočit na obsah

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756

U Stadionu, Chrudim

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
610
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
27,7 žáka

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka, praktické úlohy i občasná skupinová práce.
  • Pro rodiny hledající školu se sportovním zaměřením a pestrými zájmovými aktivitami.

Na co si dát pozor

  • Početné třídy omezují pestrost práce a možnosti individuálního rozvoje žáků.
  • Rychlejší žáci často nemají další úkoly a stejné zadání platí pro všechny.
  • Hodiny často končí bez času, aby žáci zhodnotili, co se naučili.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Ve škole panuje klidná atmosféra a učitelé jednají se žáky vstřícně. Výuka střídá společnou práci, samostatné úkoly a občasné skupinové činnosti. Praktické úlohy a příklady ze života pomáhají žáky zaujmout. Vedení podporuje začínající učitele a učitelé pomáhají žákům, kteří podporu potřebují. Výuka ale málo přizpůsobuje úkoly různým potřebám. Hodiny často končí bez času, aby žáci zhodnotili vlastní učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají rychlejším žákům náročnější úkoly.
  • Zeptejte se, jak žáci na konci hodin hodnotí, co se naučili.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou, samostatnou a občasnou skupinovou práci. Praktické úlohy, pomůcky a příklady z běžného života zaujmou žáky. Některé činnosti podporují jejich aktivitu. Výuka však zřídka nabízí náročnější úkoly rychlejším žákům. Učitelé také často nestihnou společně zhodnotit, co žáci zvládli na konci hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„podporovaly tak aktivitu a zájem žáků o předmět."

„účelné střídání metod a forem výuky přispívá k efektivitě vzdělávacího procesu a aktivnímu přístupu žáků"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka si stanovila rozvojové cíle a spolupracuje se třemi zástupkyněmi. Vedení pomáhá začínajícím učitelům zkušenějšími kolegy a návštěvami hodin. Učitelé se také společně vzdělávají. Toto vzdělávání pozitivně ovlivňuje výuku. Vedení rozděluje práci a cíleně sleduje, jak výuka probíhá v jednotlivých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy jejich profesní rozvoj podporuje, osvědčily se vzdělávací akce ve škole pro celou sborovnu."

„Odborné znalosti pedagogických pracovníků jsou rozšiřovány dalším vzděláváním, které je plánované a pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve sledovaných hodinách panuje klidná atmosféra a učitelky jednají empaticky. Žáci respektují společná pravidla a komunikují vstřícně. Škola pořádá adaptační kurzy, sleduje vztahy ve třídách a řeší potíže. Nabízí také důvěrnou schránku a konzultace. Popsané postupy ukazují běžnou péči, ne konkrétní změnu atmosféry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách, i přes vysoký počet žáků ve třídách, převládala klidná pracovní atmosféra, byla patrná empatie ze strany učitelek"

„Škole se daří zachycovat projevy rizikového chování, řešit je a přijímat opatření."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě tělocvičny, cvičnou kuchyňku a dílny. Učebny využívají interaktivní tabule; žáci mají k dispozici tablety. Tělocvična a jídelna prošly rekonstrukcí.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají pohybové a praktické činnosti, které podporují aktivitu a zájem žáků.
  • • Vedení pomáhá začínajícím učitelům a podporuje společné vzdělávání celé učitelské skupiny.
  • • Žáci a učitelé ve sledovaných hodinách spolu jednají vstřícně a respektují společná pravidla.

Oblasti ke zlepšení

  • • Početné třídy omezují pestrost činností a nepodporují dostatečně individuální rozvoj žáků.
  • • Rychlejší žáci často nedostávají další práci a náročnost úkolů zůstává pro všechny stejná.
  • • Hodiny často končí bez dostatku času pro společné zhodnocení a vlastní reflexi žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola si drží sportovní zaměření a pořádá sportovní akce i pohybové pobyty pro žáky.
  • Škola pro některé třídy pořádá projekt Před tabulí, za tabulí zaměřený na předcházení problémům.
Učitelé často vedou společnou výuku, pak žáci pracují samostatně. Někdy řeší úlohy ve dvojicích či skupinách a používají praktické pomůcky. Některé hodiny propojují učivo s běžným životem. Učitelé většinou řídí průběh hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025

Žáci mohou využít asistentky, konzultace a pomoc pracovníků školy. Učitelé spolupracují s poradkyní a pomáhají i žákům, jejichž rodiny mají méně peněz. Škola řeší potřeby žáků a spolupracuje s odborníky. Příklady ukazují dostupnou běžnou pomoc, ale nepopisují konkrétní změny u jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga se aktivně zapojovaly do průběhu vzdělávacího procesu, jejich činnost byla přínosná nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Pedagogové často sami pomáhají žákům s nižším ekonomickým statusem (nákup dárků, zaplacení obědů)."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Chrudim, U Stadionu se profiluje jako škola s výrazným zaměřením na sport, přičemž od 6. ročníku nabízí specializované sportovní třídy pro atletiku, fotbal a hokej. Díky své poloze v těsné blízkosti stadionů a bazénu poskytuje žákům nadstandardní zázemí pro tělesný rozvoj, ale klade důraz i na kvalitní jazykovou vybavenost a přípravu pro budoucí studium. Škola se pyšní řadou úspěšných absolventů z řad vrcholových sportovců a olympioniků.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72,1 %
zapsaných z přihlášených
(62 z 86)
20,9 %
odkladů školní docházky
(18 z 86)
15,1 %
přihlášených po odkladu
(13 z 86)
48,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 62)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

27,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
29,9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
25,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
17
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Stadionu 756
537 03 Chrudim
Chrudim, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Chrudim, sídliště U Stadionu, 288 m
  • 2 Průmyslová II-Dopr.terminál-sídl.U Stadionu-nemocnice-Na Větrníku
  • 3 Na Větrníku-Tyršovo nám.-nemocnice-Dopr.terminál-Markovice
  • 5 Markovice-Dopr.terminál-nemocnice-Tyršovo nám.-Na Větrníku-Tovární-Dopr.terminál
  • 6 Dopr.terminál-sídl.U Stadionu-nemocnice-Tyršovo nám.-Na Větrníku-Topol
  • 705 Licibořice,Šiškovice-Svídnice-Slatiňany-Chrudim

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Ing. Iveta Horčičková

Technické detaily
IZO
102142408
RED IZO
600090493
IČO
70888116
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Čipy pro školní družinu 24. 8. 2026

Možnost vyzvednutí čipů pro školní družinu v čase 8 – 13 hod. pro podané přihlášky.

Rozvrhy tříd pro školní rok 2026-2027 3. 7. 2026

Zveřejnění rozvrhů pro všechny třídy I. i II. stupně pro nadcházející školní rok.

Hledáme učitelku/učitele anglického jazyka

Nabídka pracovního místa pro pedagoga anglického jazyka.

Slavnostní zakončení 9. ročníků – Fotogalerie

Reportáž a fotogalerie ze slavnostního vyřazení žáků 9. ročníků.

Pečení po francouzsku

Společné pečení a ochutnávka francouzských specialit žáků 9. ročníků v rámci výuky francouzštiny.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat