Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Špitálská

Špitálská, Praha

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
624 žáků (kapacita 720, 87%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-05-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na moderní výuku a rozvoj čtení. Žáci často pracují v týmech na zajímavých projektech. Prostředí školy je velmi krásné a výborně vybavené. Vedení školy podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Pozor si dejte na hodnocení žáků s obtížemi. Učitelé někdy známkují diktáty bez ohledu na specifické potřeby dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří mají rádi moderní formy učení.
  • Pro děti, které ocení krásné a estetické prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé se při známkování zaměřují hlavně na gramatické testy.
  • ! Spolupráce školy s poradnami a rodiči by mohla být lepší.

💪 Silné stránky

  • Učitelé často využívají projekty a skupinovou práci.
  • Škola má výborně vybavenou knihovnu a informační centrum.
  • Vedení školy aktivně podporuje učitele v moderních metodách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé hodnotí žáky s obtížemi příliš přísně.
  • Škola nemá ucelenou strategii pro pomoc všem potřebným žákům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zohledňují specifické poruchy učení při známkování.
  • Ověřte si nabídku mimoškolních aktivit v knihovně a čtenářském kroužku.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v unikátní a esteticky velmi kvalitní budově. Žáci pravidelně prezentují své projekty veřejnosti i v památnících.
Škola zavádí moderní prvky jako projektové vyučování a kooperativní skupiny. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení práce. Tato aktivizace žáků a využívání netradičních metod odpovídá modernímu pojetí výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často používají projekty a skupinovou práci. Žáci se díky tomu učí vyhledávat informace a spolupracovat. Škola vede žáky k tomu, aby hodnotili sebe i spolužáky. Většina hodin je zajímavá a děti jsou v nich aktivní. Slabinou zůstává přílišné zaměření na známkování gramatiky v testech na úkor čtení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledkem je častější využívání účinných metod výuky např. projektového a činnostního vyučování."

„Žáci se učí přijímat role ve skupinách, prezentovat výsledky práce a omezeně i hodnotit práci svou."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně prosazuje moderní výukové metody a vzdělávání učitelů. Ředitelka sleduje kvalitu práce a výsledky kontrol využívá ke zlepšování výuky. Škola také používá srovnávací testy pro získání zpětné vazby. Slabinou je zatím chybějící ucelená strategie pro pomoc žákům s obtížemi a slabší spolupráce s partnery.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podporuje pedagogy v takových metodách výuky, které ČD rozvíjejí a upevňují."

„Kontrolní činností výchovně vzdělávací práce školy získává poznatky, které projednává s pedagogickou radou."

Školní klima

2 /4

Škola nabízí žákům příjemné a estetické prostředí, které zdobí jejich vlastní práce. Děti mají možnost trávit přestávky v knihovně a zapojovat se do veřejných akcí. I když zpráva nepopisuje konkrétní dopad žákovské samosprávy, celková atmosféra ve škole působí na základě aktivit žáků velmi přátelsky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostory moderní funkcionalistické budovy a učeben jsou na vysoké estetické úrovni."

„Žáci zde tráví velké přestávky a mohou navštěvovat čtenářsko-knihovnický kroužek."

Podpora žáků

2 /4

Škola výborně pomáhá žákům s dyslexií a logopedickými vadami. Nabízí speciální cvičení i kroužky. Vedení ale zatím nemá jasný plán spolupráce s rodiči a odborníky. Někteří učitelé navíc hodnotí žáky s obtížemi příliš přísně. Při známkování diktátů někdy neberou ohled na jejich specifické potřeby v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na vysoké úrovni je pomoc žákům se SVP, kteří navštěvují nepovinný předmět Dyslektickou nápravu."

„V diktátech se objevila neobjektivní klasifikace i u dětí s dysortografickými problémy."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderní funkcionalistické budově s vysokou estetickou úrovní interiérů. K dispozici je bohatě vybavená knihovna sloužící jako informační centrum a moderní materiální zázemí včetně počítačů.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045243581)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.18
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
15.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71.4%
zapsaných z přihlášených
(85 z 119)
16.8%
odkladů školní docházky
(20 z 119)
14.3%
přihlášených po odkladu
(17 z 119)
78.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(67 z 85)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.0%
Němčina 14.3%
Ruština 1.1%
Španělština 8.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(13.8%)
3
žáků ze 7. ročníku
(4.0%)
12
celkem přechodů
(8.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Špitálská je bezpečná škola se slušným chováním žáků. Analýza se týká pouze základní školy. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Škola exceluje v integrac...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-01-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Špitálská je tradiční škola s přátelskou atmosférou. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé kladou důraz na srozumitelný výklad a motivaci žáků. Vedení školy má jasný plán rozvoj...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na moderní výuku a rozvoj čtení. Žáci často pracují v týmech na zajímavých projektech. Prostředí školy je velmi krásné a výborně vybavené. Vedení školy podporuje učitele v jejich dal...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-09-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Špitálská klade důraz na tvořivost a projektové vyučování, zejména v uměleckých předmětech. Vedení školy má jasnou vizi a aktivně zapojuje učitele do plánování. Zásadním problémem je však neřešení ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základní školy. Špitálská je škola s výborným vedením. Vedení motivuje učitele ke spolupráci. Výuka je převážně klasická. Využívá ale i pokusy a skupinovou práci. Škola se aktivně star...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Špitálská se prezentuje jako „Brána do spokojeného života“, což naznačuje zaměření na celkový rozvoj a pohodu žáků. Webové stránky se soustředí na praktické informace a aktualitky, nicméně neposkytují podrobný popis specifických vzdělávacích přístupů nebo unikátních rysů školy.

Adresa

Špitálská 789/4
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více