Střední odborná škola podnikatelská PROFIT
Žerotínova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na praktické dovednosti a podnikání. Studenti si zkouší tvořit vlastní projekty. Vedení klade důraz na dobré vztahy a otevřenou komunikaci. Výborně podporují sportovce a studenty z ciziny pomocí individuálních plánů. Problémem je však časté střídání učitelů. Škola se aktivně snaží o moderní styl výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro sportovce, kteří potřebují individuální studijní plán.
- ✓ Pro studenty z ciziny díky skvělé jazykové podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté střídání učitelů může ovlivnit plynulost výuky.
💪 Silné stránky
- • Silná podpora pro studenty z ciziny a sportovce.
- • Propojení teorie s praktickou tvorbou podnikatelských projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence studentů ve výuce.
- • Časté střídání učitelů v pedagogickém sboru.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje stabilitu učitelského sboru.
- → Zjistěte, jak konkrétně funguje podpora pro studenty se speciálními potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o moderní přístup. Používají formativní hodnocení a zpětnou vazbu. Výuku propojují s praxí skrze reálné podnikatelské záměry. Studenti tak vidí smysl v tom, co se učí. Většinou respektují tempo studentů a individuálně jim pomáhají. Někdy se ale do výuky aktivně zapojuje jen část třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé častěji dbali na získávání zpětné vazby od žáků a uplatňovali prvky formativního hodnocení."
„Aktualizací témat a propojováním učiva s praktickými příklady vyučující odborných předmětů zvyšovali motivaci žáků a jejich zájem o probíranou látku."
Vedení školy
Paní ředitelka vede školu otevřeně. Buduje dobré vztahy v týmu. Aktivně reaguje na podněty ke zlepšení. Zavedla pravidelné návštěvy v hodinách a sdílení zkušeností. Velkou výzvou je však časté střídání učitelů. To může narušovat plynulost výuky v některých předmětech. Vedení se na problém snaží reagovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje otevřený způsob řízení a prokazuje schopnost vytvářet příznivé mezilidské vztahy."
„Evaluace na základě zobecňujících závěrů z hospitační činnosti... stává se východiskem pro postupné odstranění definovaných nedostatků."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení se studenty i rodiči otevřeně komunikuje. Pořádají adaptační pobyty pro stmelení kolektivu. Během distanční výuky zjišťovali problémy studentů pomocí dotazníků. Škola se snaží motivovat studenty k docházce i pozitivně pomocí stipendií. Problémy mezi studenty řeší rychle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obousměrná komunikace se žáky a jejich zákonnými zástupci umožnila... získat potřebnou zpětnou vazbu o případných problémech konkrétních žáků."
„Od poslední inspekční činnosti byly pro stmelení třídních kolektivů využity delší adaptační pobyty, případně sportovní kurzy."
Podpora žáků
Podpora studentů je silnou stránkou školy. Výborně se starají o cizince a sportovce. Nabízejí individuální plány a doučování. Rozdělují hodiny na menší skupiny pro lepší učení jazyků. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli. Pomáhají každému studentovi podle jeho konkrétních potřeb. Systém podpory je propracovaný a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podmínky a organizace výuky... umožňují podporu žáků, převážně talentovaných sportovců, podle individuálních vzdělávacích strategií."
„Škola i nadále zaměřuje na podporu žáků-cizinců, jejichž adaptace a úspěšnost... je zvyšována i systémově nastavenými opatřeními."
Zázemí a vybavení
Vedení školy zajistilo organizaci výuky zakoupením nových notebooků a softwaru. Škola úzce spolupracuje s Metropolitní univerzitou Praha a dalšími partnery pro praktickou výuku. Kolektiv učitelů si vzájemně pomáhá s rozvojem digitálních dovedností.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 18% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 29 | |
| Počet přihlášek | 146 | 274 | ↑ |
| Kapacita | 64 | 100 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
39/155 | 25% | 31 | 7/54 | 13% | 36 | |
|
Podnikání
dal
|
4/48 | 8% | 29 | 0/17 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 045270082)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 1.9% |
| Němčina | 16.0% |
| Ruština | 4.7% |
| Španělština | 27.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou sází na osobní přístup. Učitelé provázejí studenty jako partneři. Výuka je spíše klasická s důrazem na výklad. Škola výborně podporuje sportovce a cizince. Pomáhá jim ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-06-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické dovednosti a podnikání. Studenti si zkouší tvořit vlastní projekty. Vedení klade důraz na dobré vztahy a otevřenou komunikaci. Výborně podporují sportovce a studenty z c...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-10
Komplexní inspekce
Malá soukromá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na podnikání a sport. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské. Výuka je ale často zastaralá a studenty příliš nebaví. Škola má velké problém...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-17
Komplexní inspekce
Vedení školy úspěšně změnilo dříve špatně fungující prostředí. Učitelé mají ke studentům přátelský a individuální přístup. Škola skvěle podporuje aktivní sportovce a studenty z jiných zemí. Atmosféra ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-03
Komplexní inspekce
Zpráva hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek v roce 2013. Organizace i technické zabezpečení zkoušek proběhlo v pořádku. Dokument se nijak nevyjadřuje ke kvalitě každodenní výuky. Neobsahuje ani in...
2 silných stránek
Inspekce z 2010-09-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné a přátelské prostředí v menším kolektivu. Výuka probíhá většinou klasicky, ale v jazycích studenti spolupracují. Nové vedení je aktivní a často chodí do hodin. Škola se snaží řešit...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-08
Komplexní inspekce
Škola se potýká s velkou nestabilitou a nedostatkem učitelů. Výuka často neprobíhá nebo probíhá pouze formou samostudia doma. Studenti nemají k dispozici dostatek počítačů ani tělocvičnu. Individuální...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-10
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí studium managementu a podnikání. Vedení právě mění tým a najímá stálé učitele. Studenti mají přístup k učebním materiálům online. Škole ale chybí poradenské služby a odborníci n...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žerotínova 1100/3613000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více