Základní škola Český Brod, Tyršova 68
Tyršova, Český Brod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na výuku jazyků a přátelské vztahy. V hodinách fyziky nebo dějepisu žáci sami objevují nové věci. Učitelé je povzbuzují a hodnotí jejich snahu. Vedení má jasnou vizi a spolupracuje s učiteli. V matematice se však častěji jen mechanicky procvičuje látka.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí učit jazyky v bezpečném a přátelském prostředí.
- ✓ Pro děti, které baví experimentování a hledání souvislostí v přírodních vědách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stav sportovního stadionu může být rizikem pro bezpečí žáků při tělocviku.
- ! Některé třídy bývají v letních měsících špatně větrané a je v nich parno.
💪 Silné stránky
- • Učitelé ve fyzice a dějepisu vedou žáky k samostatnému objevování poznatků.
- • Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu.
- • Škola nabízí kvalitní podporu a individuální přístup pro žáky s poruchami učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V matematice chybí moderní metody a žáci často jen mechanicky procvičují látku.
- • Špatný technický stav venkovního hřiště omezuje kvalitu i bezpečí při tělocviku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jaké moderní metody využívají v hodinách matematiky a cizích jazyků.
- → Ověřte si, zda škola zlepšila stav hřiště a šaten pro sportovní aktivity žáků.
- → Informujte se, jak škola podporuje žáky s individuálními vzdělávacími potřebami v běžných hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a často zapojuje žáky do praktických činností. Zejména ve fyzice a dějepisu učitelé vedou žáky k vlastnímu objevování. Žáci pracují ve skupinách a učí se spolupracovat. V některých předmětech, jako je matematika, se ale stále drží tradičního výkladu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve velmi dobrých hodinách byly zařazovány především činnostní prvky, žáci pracovali samostatně, volili individuální tempo..."
„Žáci si učivo osvojovali... na základě pozorování a experimentování, ve výuce se uplatňovaly... také pokusy žákovské."
Vedení školy
Ředitel má jasnou vizi rozvoje školy na několik let dopředu. Při řízení spolupracuje s ostatními učiteli a zapojuje je do rozhodování. Podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci výuky jazyků. Systém řízení funguje dobře i přes rozdělení školy do tří různých budov.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobá koncepce, stanovená ředitelem školy už v době nástupu do funkce v roce 1998, byla zpracována na dobu pěti let..."
„Ve své denní praxi ředitel školy používá... participativní styl řízení."
Školní klima
Ve škole panuje velmi bezpečné a vstřícné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemné důvěře. Učitelé žáky motivují a dávají jim prostor pro vyjádření názoru. Případné drobné konflikty řeší učitelé okamžitě a s pedagogickým taktem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech sledovaných hodinách měla komunikace mezi učiteli a žáky výbornou úroveň... založena na důvěře žáků a na vzájemné toleranci."
„Celková atmosféra všech zhlédnutých hodin byla velmi dobrá... převažovala vstřícná, přátelská komunikace."
Podpora žáků
Škola aktivně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Učitelé pro ně tvoří individuální plány a v hodinách k nim přistupují citlivě. Žáci mohou využívat speciální nácviky pro dyslektiky. Celkově škola vytváří podmínky, aby každý žák mohl zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky se specifickými vývojovými poruchami zpracovávají učitelky individuální vzdělávací plány."
„K žákům se specifickými vývojovými poruchami byl uplatňován individuální přístup; tito žáci... se zúčastňují jednou týdně ambulantního dyslektického nácviku."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech různých budovách. Chybí odborné učebny pro jazyky a přírodní vědy, fyzika využívá upravenou kmenovou třídu. Na tělocvik žáci docházejí do sokolovny nebo na městský stadion v horším technickém stavu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046383514)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.5% |
| Němčina | 29.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-04
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobrou podporu pro žáky s obtížemi na prvním stupni. Výuka je převážně tradiční, kdy učitel vysvětluje a žáci pracu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-09-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí dva různé světy. První stupeň vyniká moderními metodami, spoluprací a dobrou podporou žáků. Druhý stupeň však zůstává u tradičního výkladu a méně se přizpůsobuje potřebám dětí. Vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-21
Komplexní inspekce
Tato základní škola v Českém Brodě prošla v posledním období pozitivní proměnou. Vedení školy výrazně zlepšilo řízení a zapojuje učitele do důležitých rozhodnutí. Škola se soustředí na individuální po...
3 silných stránek
Inspekce z 2011-02-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Na prvním stupni učitelé využívají hry a žáky aktivně zapojují. Na druhém stupni ale výuka probíhá spíše formou výkladu. Škola funguje ve čtyřech budo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-06-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola sází na tradiční výuku a stabilitu. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a otevřené. Hlavní důraz leží na klasických předmětech a výuce informatiky. Vybavení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-06-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na výuku jazyků a přátelské vztahy. V hodinách fyziky nebo dějepisu žáci sami objevují nové věci. Učitelé je povzbuzují a hodnotí jejich snahu. Vedení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola se ve svém vzdělávání inspiruje citátem Jana Amose Komenského, čímž podporuje kritické myšlení a samostatné objevování poznatků. Nabízí specializovanou jazykovou přípravu a zapojení do programu Cambridge P.A.R.K., což naznačuje zaměření na anglický jazyk a mezinárodní certifikace.
Adresa
Tyršova 6828201 Český Brod
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více