Základní škola Kolín II., Bezručova 980
Bezručova, Kolín
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o sport, přírodu, ekologii a pestré kroužky.
Na co si dát pozor
- Většina hodin nechává žáky spíše pasivní; učitelé vedou činnost převážně sami.
- Vztahy ve třídách potřebují pravidelnější péči a předcházení problémům zůstává málo účinné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2024
Žáci zažívají klidnou atmosféru a většinou vstřícné vztahy s učiteli. Výuka však často nechává žáky spíše pasivní a učitelé řídí hodiny. V některých hodinách žáci bádají, spolupracují a propojují učení s běžným životem. Škola nabízí pomoc žákům, ale ne vždy ji dobře přizpůsobuje. Práce se vztahy ve třídách potřebuje pravidelnější a účinnější podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do běžných hodin.
- Zeptejte se, jak škola pravidelně předchází problémům ve třídách.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám a nadání žáků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou řídí hodiny a žáci zůstávají spíše pasivní. Učitelé málo vedou žáky k tvoření, společné práci a samostatnému přemýšlení. Některé přírodovědné a jazykové hodiny ale žáky zapojují lépe. Celkově převažuje běžná výuka se slabinami v aktivním zapojení. Tyto slabiny se týkají většiny sledovaných hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hodiny byly připravené a dobře strukturované, avšak většinou s převládající pasivní účastí žáků a dominantním působením učitelů."
„Účinnost těchto vzdělávacích forem snižovala nízká míra využívání prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovuje cíle a rozděluje část odpovědností mezi zástupce. Vedení reaguje na potíže a přidalo tři školní asistenty pro cílenou pomoc žákům. Tyto kroky však nemají popsaný konkrétní dopad. Učitelé využívají nové poznatky ve výuce jen částečně. Dopad na učení žáků tedy není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případné podněty řeší systematicky"
„Tým byl rozšířen o tři pracovníky na pozici školního asistenta, kteří se danými problémy zabývají a cíleně poskytují podporu žákům nejen při přípravě na výuku."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe třídách panovala klidná atmosféra a vztahy učitelů se žáky bývaly vstřícné. Škola sleduje vztahy, ale třídní učitelé vedou kolektivy různě. Třídnické hodiny v jednotlivých třídách bývají formální nebo nepravidelné. Škola proto neumí pravidelně a účinně předcházet problémům mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídnické hodiny jsou převážně formální či jen nepravidelně realizované."
„není tato prevence náležitě systematická a dostatečně účinná."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má počítačové učebny, venkovní zázemí pro výuku a prostory pro praktické činnosti. Využívá sportoviště i školní zahradu s pozemkem.
Silné stránky
- • Při fyzice žáci přemýšlejí nad jevy a bez obav pokládají otázky.
- • Škola podporuje ekologické myšlení žáků a propojuje je se zdravým životním stylem.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin nechává žáky pasivní a učitelé vedou výuku převážně sami.
- • Práce s třídními vztahy zůstává nepravidelná a předcházení problémům málo účinné.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament předává škole podněty a jeho zástupci působí také v poradním orgánu města.
- Škola se dlouhodobě zaměřuje na ekologická témata a sport.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2024
Škola nabízí pomoc žákům s různými potřebami, včetně asistentů a psycholožky. Přidala také školní asistenty, kteří cíleně pomáhají žákům při přípravě. Pomoc ale není vždy účelná a učitelé v běžných hodinách málo mění úkoly. Není jasné, co jednotlivé formy pomoci konkrétně mění. Jde tedy o běžnou podporu s nevyrovnaným zaměřením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dobře nastavený systém práce se žáky se SVP"
„Tým byl rozšířen o tři pracovníky na pozici školního asistenta, kteří se danými problémy zabývají a cíleně poskytují podporu žákům"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Kolín II. je aktivní institucí spolupracující s organizací Mensa a zapojenou do projektů jako Příběhy našich sousedů či Rovný přístup ke vzdělávání. Škola klade důraz na propojení s komunitou, podporuje žákovskou samosprávu skrze školní parlament a pořádá pro žáky tematické exkurze i sportovní akce. Vzdělávání doplňují tradiční akce jako slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře v kolínské synagoze.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Základní škola Kolín II., Školní družina Provoz: 6:00 – 17:00, v pátek 6:00 – 16:30
Časy: 6:00–16:30, 6:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz: 6:00 – 17:00, v pátek 6:00 – 16:30
Stravování · Stravné
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky. Žáci 7 – 10 let 35,- Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky.
Stravování · Stravné
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky. Žáci 11 – 14 let 37,- Kč
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky.
Stravování · Stravné
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky. Žáci 15 – více let 39,- Kč
39 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Naše školní jídelna vaří pro žáky a zaměstnance ZŠ Kolín II, Bezručova 980 , ZŠ Kolín III, Masarykova 412 a pro cizí strávníky.
Družina · Poplatek za družinu
Základní škola Kolín II., Školní družina Poplatek za ŠD je 1000,- Kč za pololetí a hradí se přes školní online pokladnu.
1 000 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Poplatek za ŠD je 1000,- Kč za pololetí a hradí se přes školní online pokladnu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS DO PRVNÍ TŘÍDY pro školní rok 2026/2027 (aktuální informace) termín zápisu: 5. a 6. února 2026
5. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
ZÁPIS DO PRVNÍ TŘÍDY pro školní rok 2026/2027 (aktuální informace)
Podklad načten 27. 10. 2026
termín zápisu: 5. a 6. února 2026
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 980280 02 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 1 MHD Kolín 1 Zibohlavy-nemocnice-Benešova-nám. Republiky-nádraží-Strojírny-Sendražice
- 3 MHD Kolín 3 U vodárny-Masarykova-Polepská-nádraží-Jiráskovo nám.-Zimní stadion
- 4 MHD Kolín 4 Tesco-Masarykova-nádraží-Vinice-Retailpark Ovčáry
- 6 MHD Kolín 6 Tesco-Masarykova-nádraží-Ovčáry-PZKO-OC
- 9 MHD Kolín 9 Štítary–gymnázium–nádraží–Divadlo–Veltruby-PZKO-Toyota
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdenka Filipová
Technické detaily
- IZO
- 046390367
- RED IZO
- 600045340
- IČO
- 46390367
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola získala status školy spolupracující s Mensou, což značí podporu nadaných dětí.
Úřední hodiny hospodářky školní jídelny před začátkem školního roku.
Zábavné dopoledne s hádankami a sportovními disciplínami organizované školním parlamentem.
Tradiční slavnostní pasování žáků 1. tříd na čtenáře v prostorách kolínské synagogy.
Prezentace projektu společnosti Post Bellum, kde žákyně 8. ročníku představily příběh pamětnice.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →