Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633
Prokopa Velikého, Kolín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují preventivní aktivity a zapojení žáků do školního života.
- Pro žáky, kteří potřebují pravidelnou pomoc přizpůsobenou jejich možnostem, doporučujeme ověřit její dostupnost.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nepřizpůsobují práci možnostem žáků, což omezuje jejich rozvoj.
- Škola nedokáže účinně sledovat, zda pomoc žákům s obtížemi funguje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2026
Škola nabízí převážně učitelem vedené hodiny, kde žáci málo spolupracují. V některých hodinách ale žáci zkoumají, diskutují a sami vyvozují závěry. Vedení má potíže napravovat nedostatky ve výuce. Pomoc žákům, kteří ji potřebují, často nepřináší dostatečný užitek. Škola přesto nabízí preventivní aktivity a žákovský parlament se zapojuje do jejího života.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola ověřuje, zda pomoc vašemu žákovi skutečně prospívá.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují zadání žákům s různými možnostmi a potřebami.
- Zeptejte se, jaké možnosti dává žákovský parlament vašemu žákovi.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé někdy vedou žáky k samostatné práci, spolupráci i diskusi. V některých hodinách žáci aktivně hledají informace a formulují vlastní závěry. Současně se často opakují stejné úkoly, slabá struktura a málo příležitostí k sebehodnocení. Učitelé navíc nepřizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jedna třetina všech hodin neměla dostatečně efektivní strukturu a zvolené metody účinně nepodporovaly učení."
„Absence využívání individualizovaného přístupu a diferencovaných úloh podle možností a schopností žáků snižuje efektivitu části výuky"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán rozvoje a část odpovědností rozdělila mezi své zástupkyně. Některé kroky ale dlouhodobě nepřinášejí potřebné změny. Kontrola práce není dost účinná a nedostatky ve výuce přetrvávají. To zhoršuje podmínky, v nichž se žáci učí, i dostupnou pomoc ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy není systematická a dostatečně efektivní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nabízí preventivní programy, adaptační kurzy a konzultace při potížích. Žákovský parlament se zapojuje do preventivních aktivit. Programy přiměřeně reagují na zjištěné problémy tříd. Konkrétní změny po těchto krocích nejsou zřejmé. Celkově škola vytváří běžně zajištěné bezpečné prostředí pro své žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola účinně realizuje preventivní aktivity tematicky zaměřené na oblast návykových látek, rizik v kyberprostoru, záškoláctví a vztahových obtíží mezi žáky."
„V případě výskytu obtíží škola účelně realizuje individuální konzultace se žáky a jejich zákonnými zástupci."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola vybudovala odborné učebny přírodních věd a informatiky. Pořídila digitální techniku, wifi síť a pomůcky pro výuku finanční gramotnosti. Družina a klub využívají běžné i odborné učebny, tělocvičnu a vlastní hernu.
Silné stránky
- • Žákovský parlament se aktivně zapojuje do preventivních aktivit a občanského života školy.
- • V tělesné výchově učitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků a žáci se zapojují se zájmem.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedokáže účinně napravit nedostatky, které přetrvávají a dopadají na výuku žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují práci možnostem žáků, což oslabuje část výuky.
- • Pomoc žákům s obtížemi přináší jen částečný užitek a škola ji účinně nesleduje.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament se podílí na dění ve škole i ve městě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2026
Škola má poradce, speciálního pedagoga a asistenty, kteří žákům pomáhají. Přesto pomoc často nepřináší dostatečný užitek a škola její účinnost pravidelně neověřuje. U většiny žáků ohrožených neúspěchem se poskytovaná pomoc ukazuje jako jen částečně přínosná. Současný způsob podpory tak nestačí žákům, kteří ji nejvíce potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocování vhodnosti a účinnosti podpůrných opatření je nesystematické a neefektivní."
„Škola nemá vytvořený efektivní systém podpory těchto žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 79 žáků se SVP prostřednictvím 13 asistentů pedagoga, speciálně pedagogické péče a pedagogických intervencí. Využívání individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a plánů pedagogické podpory.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Kolín IV., známá pod názvem „Trojka“, nabízí komplexní základní vzdělávání s bohatou nabídkou zájmových útvarů a kroužků pro žáky prvního i druhého stupně. Škola se aktivně zapojuje do regionálních sportovních soutěží a pro své žáky organizuje doplňkové aktivity jako příměstské letní tábory či školní kluby.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Odpolední školní družina Odpolední provoz ŠD začíná od 11.45 hodin dle rozvrhu jednotlivých tříd Provoz ŠD končí v 17.00 hodin.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Odpolední školní družina
Podklad načten 25. 10. 2026
Odpolední provoz ŠD začíná od 11.45 hodin dle rozvrhu jednotlivých tříd
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz ŠD končí v 17.00 hodin.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Ranní školní družina Provoz ranní ŠD je od 6. 00 hodin do 7. 40 hodin.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Ranní školní družina
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz ranní ŠD je od 6. 00 hodin do 7. 40 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Základní škola Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
Zápis do 1. ročníku proběhne pro školní rok 2026/2027 čtvrtek 5. února 2026 vždy od 13.00 – do 17. hodin v Základní škole Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
5. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku proběhne pro školní rok 2026/2027
Podklad načten 25. 10. 2026
čtvrtek 5. února 2026 vždy od 13.00 – do 17. hodin
Podklad načten 25. 10. 2026
v Základní škole Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Základní škola Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
Zápis do 1. ročníku proběhne pro školní rok 2026/2027 pátek 6. února 2026 vždy od 13.00 – do 17. hodin v Základní škole Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
6. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku proběhne pro školní rok 2026/2027
Podklad načten 25. 10. 2026
pátek 6. února 2026 vždy od 13.00 – do 17. hodin
Podklad načten 25. 10. 2026
v Základní škole Prokopa Velikého 633, Kolín IV - v pavilonu 1. stupně - ulice Vávrova
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prokopa Velikého 633280 02 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 487 Kolín - Uhlířské Janovice - Kácov - Vlašim
- 675 Kolín - Cerhenice - Pečky
- 679 Poděbrady - Velim - Kolín
- 681 Kolín - Suchdol - Uhlířské Janovice - Petrovice II
- 702 Kolín - Červené Pečky - Suchdol
- 705 Poděbrady - Kolín - Kutná Hora - Čáslav
- 706 Žiželice - Kolín - Zásmuky - Uhlířské Janovice
- 785 Kácov - Malešov - Kutná Hora - Kolín
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Koděrová
Technické detaily
- IZO
- 048663620
- RED IZO
- 600045358
- IČO
- 48663620
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o výši poplatků za školní družinu a školní kluby v kolínských základních školách.
Sportovní akce pro žáky konaná v termínu 15.–19. června.
Přehled kroužků a volnočasových aktivit pro 1. stupeň a další žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →