Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Slaný
Otruby, Slaný
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří se chtějí učit řemeslu také při skutečné práci na smluvních pracovištích.
- Pro studenty, kterým vyhovuje kombinace učitelského výkladu a odborného výcviku.
Na co si dát pozor
- Studenti často nedostávají úkoly různé obtížnosti a hodiny málokdy končí zhodnocením pokroku.
- V technických předmětech učitelé často vykládají a studenti málo spolupracují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2025
Studenti při odborném výcviku pracují samostatně a dostávají pomoc. Některé hodiny propojují učivo s běžným životem a praxí. Jinde učitelé převážně vykládají a studenti málo spolupracují. Učitelé málo podporují přemýšlení, volbu náročnosti a hodnocení vlastního pokroku. Vedení rozvíjí spolupráci a škola nabízí doučování i individuální konzultace.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, kteří často chybí nebo zvažují změnu oboru.
- Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, jak studenti pracují při odborném výcviku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVýuka kombinuje výklad, samostatnou práci a praktické činnosti. V některých hodinách studenti vyhledávají informace a propojují učivo s běžným životem. Odborný výcvik dává studentům prostor pracovat samostatně a dobře zvládat úkoly. Jinde studenti málo spolupracují a učitelé málo podporují jejich přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přirozeně si tak osvojovali nové pojmy a dokázali vyvozovat potřebné souvislosti."
„Ve výuce však chyběl diferencovaný přístup učitelů zohledňující rozdílné dovednosti žáků, zvláště nadaných."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení plánuje práci školy, pravidelně sleduje výuku a učitelé si nově předávají zkušenosti. Ředitelka získává další prostředky, které škola využívá na pomůcky, doučování a nové učební vybavení. Zlepšila se výuka všeobecných předmětů. Vedení ale potřebuje více podporovat pestré postupy a motivaci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zlepšila se výuka ve všeobecně vzdělávací oblasti"
„Díky aktivnímu zapojování ředitelky do projektů a dobré spolupráci se zřizovatelem jsou ve zvýšené míře získávány finanční prostředky z různých zdrojů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá preventivní aktivity, které většinou omezují problémy v chování. Dospělí individuálně řeší nevhodné chování se studenty a jejich rodiči. Studenti dodržují pravidla při výuce i o přestávkách. Škole se daří rozvíjet dobré vztahy ve třídách. Objevily se však také potíže v chování ke spolužákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity orientované na předcházení rizikovému chování převážně eliminují jeho výskyt."
„Daří se účelně rozvíjet kladné vrstevnické vztahy ve třídách."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny s audiovizuální technikou, venkovní učebnu, vlastní hřiště a rekonstruovaná pracoviště pro odborný výcvik. Tělesnou výchovu studenti mají v pronajaté budově; škola pořídila stroje, zařízení, pomůcky a digitální techniku.
Silné stránky
- • Při odborném výcviku studenti pracují samostatně a podle potřeby dostávají pomoc.
- • V některých hodinách studenti vyvozují souvislosti při práci s informacemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů studentům s rozdílnými dovednostmi.
- • Většina hodin nekončí společným zhodnocením cíle a pokroku studentů.
Unikátní vlastnosti
- Studenti si zapisují činnosti z odborného výcviku na smluvních pracovištích do deníku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2025
Škola nabízí školního psychologa, výchovné poradce, doučování i individuální konzultace. Odborníci řeší se studenty a rodinami obtíže a příčiny absence. Škola také umožňuje změnu oboru uvnitř školy. Pomoc tedy existuje, její účinnost se ale liší. U konkrétních studentů není jasné, co se díky pomoci změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je nastaven systém doučování a individuálních konzultací."
„ŠPP se prospěchovými problémy a příčinami absence v rámci strategie předcházení školní neúspěšnosti zabývá, a to s různou míry efektivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu prostřednictvím školního poradenského pracoviště (psycholog, speciální pedagog). Žákům je nabízeno doučování, individuální vzdělávací plány a podpora pro žáky s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola a učiliště ve Slaném nabízí vzdělání v technických a potravinářských oborech s důrazem na praktickou výuku a moderní zázemí. Jako jediná škola ve Středočeském kraji vyučuje exkluzivní maturitní obor Technická zařízení budov. Škola se profiluje heslem „Řemeslo má zlaté dno“ a připravuje žáky pro přímý vstup na trh práce.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Otruby274 01 Slaný
Kladno, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Panenský Týnec-Klobuky-Slaný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Monika Kašparová
Technické detaily
- IZO
- 046414991
- RED IZO
- 600170110
- IČO
- 00069485
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →