Základní škola Jungmannovy sady Mělník
Tyršova, Mělník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola se modernizuje. Na prvním stupni žáci pracují s myšlenkovými mapami. Panuje zde přátelská atmosféra a bezpečí. Učitelé se učí nové metody. Druhý stupeň ale v inovacích trochu pokulhává. Škola má výborného speciálního pedagoga. Vedení školy úspěšně získává peníze z projektů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní metody na prvním stupni.
- ✓ Pro žáky hledající bezpečné a přátelské školní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita výuky na prvním a druhém stupni.
- ! Slabší přizpůsobení úkolů žákům s obtížemi přímo v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Využívání moderních metod jako myšlenkové mapy a portfolia.
- • Silná podpora speciálního pedagoga a školního psychologa.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo zapojují žáky do výuky.
- • Kontrola práce učitelů a zápisů v dokumentaci je nedůsledná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní metody využívají učitelé na druhém stupni.
- → Zjistěte, jak škola v praxi přizpůsobuje výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Navštivte školu a prohlédněte si portfolia žáků prvního stupně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
První stupeň je plný moderních nápadů. Žáci používají myšlenkové mapy a portfolia. To je motivuje k učení. Učitelé využívají kritické myšlení a zajímavé projekty. Na druhém stupni je ale výuka tradičnější. Tam učitelé mluví příliš dlouho. Žáci tam mají méně prostoru pro vlastní aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce zejména na prvním stupni byly uplatňovány efektivní prvky a metody – myšlenkové mapy, čtení s předvídáním, aktivní postupy, individuální portfolia..."
„Uplatňovány jsou projektové formy vzdělávání, vzdělávání ke kritickému myšlení, práci s ICT a čtení genetickou metodou."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Tu tvořilo společně s učiteli. Úspěšně získává peníze z velkých projektů. Bohužel pokulhává kontrola každodenní práce. V dokumentaci chybí důležité záznamy. Některé hodiny se dokonce neuskutečnily. To je dlouhodobý problém, který vedení zatím nevyřešilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy 2010 - 2015 je zpracována kolektivně, na základě zpracované analýzy stavu školy a požadavků pedagogů."
„V kontrolní činnosti vedení školy zjistila ČŠI rizika: záznamy v třídních knihách nedokládající průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání."
Školní klima
Ve škole vládne příjemná nálada. Žáci a učitelé spolu mluví otevřeně. Třídy si samy tvoří pravidla soužití. To pomáhá dobrým vztahům. Škola je pro žáky bezpečným místem. Chybí ale fungující žákovský parlament. Žáci tak nemají přímý vliv na dění v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během inspekce byla ve škole mezi žáky a učiteli pozitivní atmosféra."
„Aktivita žáků se projevuje v tvorbě vlastních „třídních“ pravidel."
Podpora žáků
Škola má skvělý tým odborníků. Pomáhá speciální pedagog i psycholožka. Nabízí logopedii a doučování. V samotných hodinách je to ale horší. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Plány pro žáky s obtížemi zůstávají často jen na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardem je činnost speciálního pedagoga, zejména v oblastech práce s žáky se SVP a tvorby IVP."
„Uplatňování postupů vyplývajících z příslušných individuálních vzdělávacích plánů nebylo ve většině zhlédnutých hodin patrné."
Zázemí a vybavení
Škola využívá starší budovu s novou půdní vestavbou a venkovní učebnou. Žáci mají k dispozici moderní počítačovou učebnu a vybavenou chemickou laboratoř. Vybavení tříd se postupně zlepšuje díky penězům z evropských projektů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047011319)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.5% |
| Francouzština | 2.8% |
| Němčina | 9.7% |
| Ruština | 2.1% |
| Španělština | 11.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17
Komplexní inspekce
Základní škola v Mělníku nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na přírodní vědy. Žáci si mohou vybrat ze dvou vzdělávacích programů. Ve škole panuje bezpečné prostředí a učitelé mají k žákům vstřícný př...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se zde učí v přátelské atmosféře a bezpečném prostředí. Škola nabízí speciální třídy zaměřené na vědu a experimenty. Většina výuky je však klasic...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-02-14
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku a širokou nabídku cizích jazyků. Vedení však dlouhodobě neřeší vážné nedostatky v přístupu k žákům. Učitelé málo přizpůsobují učení potřebám jednotlivých dětí. Žáci se spe...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola se modernizuje. Na prvním stupni žáci pracují s myšlenkovými mapami. Panuje zde přátelská atmosféra a bezpečí. Učitelé se učí nové metody. Druhý stup...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-08
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi bohatý program mimo vyučování. Učitelé si s žáky budují vztahy na bázi důvěry. Výuka je ale stále spíše tradiční s velkým podílem vysvětlování. Žáci ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 93/2627601 Mělník
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více