Mateřská škola V zámeckém parku 178, Liteň
Zámecký park, Liteň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka sází na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci s odborníky. Děti mají k dispozici nově opravené prostory a velkou zahradu. Učitelé přistupují k dětem jako k partnerům. Výuka probíhá spíše společně pro celou skupinu. Škola aktivně naslouchá podnětům rodičů. Řeší také individuální potřeby dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a partnerské prostředí s podporou odborníků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky učí často všechny děti najednou bez ohledu na jejich věk.
💪 Silné stránky
- • Školka pravidelně spolupracuje s odborníky a zve je přímo do budovy.
- • Rodiče se mohou aktivně podílet na chodu školky skrze dotazníky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka nenabízí dostatek úkolů přizpůsobených různým schopnostem dětí.
- • Starší děti mají méně příležitostí učit se na základě vlastní zkušenosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti konzultovat vývoj dítěte s odborníky přímo ve školce.
- → Zeptejte se učitelek, jak přizpůsobují program individuálním potřebám vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky sází na citové zaujetí dětí a společné aktivity. Výuka probíhá hlavně společně pro celou třídu. To bohužel omezuje individuální přístup k jednotlivým dětem. Starší děti mají méně příležitostí učit se vlastní zkušeností. Ve vedení dětí k samostatnosti existují mezi třídami zbytečné rozdíly.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovány byly požadavky k získávání dovedností dětí v jednotlivých oblastech vzdělávání"
„převažuje frontální způsob realizace bez dostatečné diferenciace obsahu podle potřeb a možností jednotlivců"
Vedení školy
Nová ředitelka školku úspěšně stabilizovala a vylepšila pracovní prostředí. Pravidelně hodnotí průběh vzdělávání a plánuje konkrétní kroky ke zlepšení. Chybí však jasnější systém pro vlastní hodnocení školy. Vedení podporuje další vzdělávání učitelek. Zlepšilo také technické vybavení pro personál a zázemí školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„prováděno je průběžné hodnocení vzdělávání a prostředí MŠ podle jednotlivých plánů"
„přijímána jsou následná opatření se stanovením konkrétních úkolů a zodpovědností jednotlivých pedagogických pracovnic"
Školní klima
Školka udržuje přátelské vztahy a partnerský přístup k dětem. Aktivně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků a na výsledky ihned reaguje. Společné dílny a akce posilují školní komunitu. Děti se cítí bezpečně. Učitelky však občas musí starším dětem více připomínat pravidla slušného chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„snaha o rozšiřování možností pro vyjádření názorů a podnětů k činnosti MŠ rodiči prostřednictvím dotazníku"
„k podnětnosti prostředí přispívá příznivé sociální klima MŠ s partnerským přístupem k dětem"
Podpora žáků
Škola zve odborníky jako logopedy nebo lékaře přímo do budovy. Rodiče tak mohou konzultovat potřeby dětí v důvěrném prostředí. Učitelky sledují pokroky dětí a výsledky pečlivě ukládají do portfolií. Doporučení specialistů následně využívají při každodenní práci. To pomáhá dětem s odkladem i těm s drobnými obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„rozvíjení spolupráce s odborníky (např. z pedagogicko-psychologické poradny, logoped, oční lékař), kteří jsou po souhlasu rodičů zváni přímo do MŠ"
„doporučení z odborných vyšetření jsou následně realizována při vzdělávání jednotlivých dětí"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově s novou půdní vestavbou pro odpočinek a hry. Třídy mají nový nábytek a děti využívají prostornou zahradu s herními prvky. Učitelky mají k dispozici počítače s internetem a moderní didaktické pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047558181)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.7% |
| Mladší 3 let | 22.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-19
Komplexní inspekce
Školka v Litni se zaměřuje na přírodu a pěstování na zahradě. Starší děti využívají robotické hračky a učí se samy hodnotit. V mladší třídě zatím učitelka děti vede spíše direktivně. Atmosféra je přát...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-05-23
Komplexní inspekce
Školka v Litni vytváří dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Každý den začíná ranním sdílením zážitků v kruhu. Děti mají volný přístu...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-08
Komplexní inspekce
Tato školka v Litni se zaměřuje na samostatnost dětí a přírodu. Učitelky vedou děti k tomu, aby se samy obsloužily. Prostředí je přátelské a bezpečné. Rodiče se zapojují do projektů, například společn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka sází na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci s odborníky. Děti mají k dispozici nově opravené prostory a velkou zahradu. Učitelé přistupují k dětem jako k partnerům. Výuka probíhá spíše společ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-03
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola v Litni je zaměřena na spokojenost dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Paní učitelky učí děti skrze zážitky a pokusy. Děti mají svobodu v rozhodování a cítí se bezpečně. Šk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zámecký park 17826727 Liteň
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více