Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119
Jažlovická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky sází na prožitkové učení a dětskou zvídavost. Děti mají k dospělým důvěru a hodně spolupracují. Vedení školy je demokratické, ale málo pomáhá nezkušeným kolegyním. Prostředí školky je krásně vyzdobené a zahrada nabízí dětem skvělý prostor pro hru.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují tvořivé prostředí a prostor pro vlastní nápady.
- ✓ Rodiče hledající školku s přátelskou atmosférou a otevřenou komunikací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé třídy jsou až příliš organizované a omezují volnou hru.
- ! V jedné třídě může být vybavení starší a méně stimulující.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají prožitkové učení a podporují dětskou zvídavost.
- • Školka má velkou zahradu a příjemné prostředí vyzdobené dětskými pracemi.
- • Učitelky se v hodinách překrývají, což umožňuje věnovat se dětem individuálně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedává učitelkám dostatečně konkrétní zpětnou vazbu k jejich práci.
- • Začínající učitelky nemají dostatečnou podporu, což se odráží v kvalitě jejich výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program škola nabízí nejstarším dětem s odkladem docházky.
- → Ověřte si, zda už třída nejstarších dětí získala modernější hračky a pomůcky.
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá novým a nezkušeným učitelkám.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Panuje zde prožitkové a situační učení. Učitelky využívají dětskou zvídavost a tvořivost. Děti hodně spolupracují a mají k učitelkám důvěru. Většina tříd nabízí dostatek prostoru pro volnou hru. V některých skupinách je však výuka až příliš organizovaná a chybí tam moderní hračky pro nejstarší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Program preferuje metody prožitkového a situačního učení, využívání dětské zvídavosti a tvořivého myšlení."
„Děti byly schopny úspěšné kooperace a mezi sebou přirozeně komunikovaly."
Vedení školy
Paní ředitelka vede školu demokraticky a sleduje moderní trendy v učení. Celý tým metodicky podporuje a motivuje k dalšímu vzdělávání. Problémem je ale slabá zpětná vazba učitelkám. Kontroly jsou sice časté, ale málo konkrétní. Vedení také dostatečně nepomáhá začínajícím učitelkám, které pak ve třídách chybují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl vedení ředitelky školy je demokratický, s mírnou tendencí k liberálnímu."
„Efektivita hospitační činnosti je tak nižší, neboť analýza výchovně-vzdělávací práce a případná opatření nejsou realizována."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se s učitelkami komunikovat. Rodiče jsou vítáni a mohou se aktivně zapojit do programů. Škola s nimi udržuje neformální a vstřícný kontakt. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti projevovaly svým chováním učitelkám zjevnou důvěru."
„Vstřícnost mateřské školy vůči rodičům se projevuje i v neformálních kontaktech při předávání dětí."
Podpora žáků
Učitelky se dětem věnují individuálně díky dobrému plánování směn. Sledují pokroky každého dítěte a vedou si o tom záznamy. Školka úspěšně rozvíjí sociální dovednosti a vztahy mezi dětmi. V jedné třídě s odklady školní docházky se ale dětem nedaří spolupracovat tak dobře jako v ostatních skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„...dochází k překrývání jejich pedagogického působení, což umožňuje vhodnou individualizaci výchovy."
„Jsou soustavně vedeny k prosociálním postojům a rozvíjení vztahů k druhým."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v typické panelové budově s velkou a dobře vybavenou zahradou. Třídy jsou postupně modernizovány, i když v jedné stále zůstává starší nábytek. Děti mají k dispozici různé pomůcky včetně klavírů a techniky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047611570)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 43.9% |
| Mladší 3 let | 18.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-09
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na pohyb. Děti se učí hrou a často pracují s moderními pomůckami. Učitelé se k dětem chovají citlivě a podporují jejich samostatnost. N...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Výuka probíhá převážně společně pro celou třídu pod vedením učitelky. Děti mají málo možností si samy vybírat své činnosti. Školka ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Jažlovické nabízí dětem bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky kladou důraz na individuální rozvoj a samostatnost při hře. Školka úzce spolupracuje s odborníky a rodiči. Děti mají možno...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky sází na prožitkové učení a dětskou zvídavost. Děti mají k dospělým důvěru a hodně spolupracují. Vedení školy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Ve školce panuje přátelská a důvěryplná atmosféra. Děti mají hodně prostoru pro hru a pohyb. Učitelky využívají hlavně klasické metody a učí děti poznávat svět. Vztahy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jažlovická 2119/114900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více