Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119
Jažlovická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Výuka probíhá převážně společně pro celou třídu pod vedením učitelky. Děti mají málo možností si samy vybírat své činnosti. Školka vyniká bohatou nabídkou sportovních aktivit. Rodiče se mohou aktivně zapojit do mnoha společných školních akcí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasné vedení dospělou osobou.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a tradicí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají ve stejnou chvíli to samé.
- ! Učitelky nevyužívají čas, kdy jsou ve třídě obě najednou.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se o děti starají v přátelském duchu.
- • Školka pořádá pro rodiny mnoho slavností a výletů.
- • Děti mají hodně pohybu díky atletice a plavání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a mluvení.
- • Školka nepomáhá dětem, které mají v učení potíže.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s různými potřebami.
- → Zjistěte, kolik času tráví děti volnou hrou podle sebe.
- → Ověřte si, jak probíhá příprava předškoláků na vstup do školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky většinou mluví k celé třídě najednou a děti poslouchají. Děti mají málo možností se samy rozhodovat nebo volně projevovat. Často se čeká na ostatní, což vede k nudě. Schopnost dětí hodnotit svoji práci se vůbec nerozvíjí. Výuka je příliš řízená a málo se přizpůsobuje jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neefektivní byla převaha využívání frontální organizační formy, a to i ve třídě, kde se učitelky překrývaly."
„Nedostatkem ve většině tříd bylo, že děti v průběhu vzdělávání nedostaly dostatečný prostor k vlastnímu verbálnímu projevu."
Vedení školy
Vedení školky má jasnou představu, kam chce školu směřovat. Paní ředitelka pravidelně kontroluje práci ve třídách. Tato kontrola ale zatím nepomáhá učitelkám zlepšovat jejich způsoby učení. Školka se hodně věnuje vzdělávání týmu. Chybí ale důkaz, že to dětem v hodinách reálně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole nastavila jasně formulovanou, srozumitelnou a reálnou koncepci."
„Hospitační činnost sice poskytuje objektivní vyhodnocování, ale dopad na zkvalitňování pedagogického procesu není patrný."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi klidná a pro děti příjemná. Děti jsou na prostředí dobře zvyklé a cítí se spokojeně. Škola pravidelně pořádá akce, kde se rodiče a učitelé potkávají. Vzájemné vztahy jsou postavené na důvěře a otevřené komunikaci. Vše působí harmonicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhá ve vlídné a přátelské atmosféře."
„Škole se daří spolupráce se zákonnými zástupci dětí, kteří mají příležitosti zapojit se do chodu školy."
Podpora žáků
Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale záznamy dál nevyužívají. Školka nepomáhá dětem, u kterých se projeví nějaké potíže. Chybí plán, jak takové děti podpořit a rozvíjet. Podpora dětí s obtížemi je v této školce velmi slabá. Systém pomoci prakticky nefunguje tak, jak by měl.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy však neobsahují pedagogické záměry pro další působení, což snižuje jejich kvalitu."
„Škola navíc nevyvozuje a neuplatňuje podpůrná opatření I. stupně ani pro děti, z jejichž záznamů tato potřeba vyplývá."
Zázemí a vybavení
Děti si hrají na prostorné a nově zrekonstruované zahradě. Třídy jsou vybaveny moderními interaktivními tabulemi pro zajímavější učení. V budově je dostatek hraček a pomůcek pro rozvoj dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047611570)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 43.9% |
| Mladší 3 let | 18.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-09
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na pohyb. Děti se učí hrou a často pracují s moderními pomůckami. Učitelé se k dětem chovají citlivě a podporují jejich samostatnost. N...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Výuka probíhá převážně společně pro celou třídu pod vedením učitelky. Děti mají málo možností si samy vybírat své činnosti. Školka ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Jažlovické nabízí dětem bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky kladou důraz na individuální rozvoj a samostatnost při hře. Školka úzce spolupracuje s odborníky a rodiči. Děti mají možno...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-01
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky sází na prožitkové učení a dětskou zvídavost. Děti mají k dospělým důvěru a hodně spolupracují. Vedení školy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Ve školce panuje přátelská a důvěryplná atmosféra. Děti mají hodně prostoru pro hru a pohyb. Učitelky využívají hlavně klasické metody a učí děti poznávat svět. Vztahy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jažlovická 2119/114900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více