Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 10, Gutova 1987/39

Gutova, Praha

základní Moderní
Standardní
631 žáků (kapacita 720, 88%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-02-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola s přátelskou atmosférou prochází modernizací. Nové vedení má jasnou vizi. Učitelé využívají hry a kritické myšlení. V některých třídách však stále převažuje výklad. Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré kroužky. Potřebuje však lépe pomáhat žákům s různými potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají přátelské a bezpečné prostředí.
  • Pro žáky se zájmem o matematiku a sportovní vyžití.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní pokroky.
  • ! Učitelé ne vždy využívají zjištěné chyby pro další učení.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem.
  • Škola nabízí mnoho zajímavých projektů a kroužků.
  • Asistenti v hodinách velmi dobře pomáhají učitelům i žákům.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly dětem s různými schopnostmi.
  • V části hodin převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
  • Podpora žáků s obtížemi v učení není dostatečně účinná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům při přechodu na druhý stupeň.
  • Ověřte si širokou nabídku kroužků v areálu Gutovka.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola nabízí rozšířenou výuku matematiky od šestého ročníku. Žáci využívají pro sport a relaxaci sousední areál Gutovka.
Škola směřuje k modernímu vzdělávání. Používá kritické myšlení a činnostní učení. Nabízí rozšířenou výuku matematiky. Stále se však potýká s přežívajícími prvky tradiční výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se snaží o pestré a zajímavé hodiny. Využívají k tomu didaktické hry nebo kritické myšlení. V některých hodinách ale stále převažuje tradiční výklad. Chybí také lepší přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků. Žáci se v závěru hodin zatím jen málo hodnotí sami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní zapojení žáků zvyšovaly vhodná motivace a účinné pedagogické postupy, např. didaktické hry, činnostní učení, metody kritického myšlení."

„Vzhledem k nízké rozmanitosti metod a forem výuky a převahy frontální organizace se projevilo nerovnoměrné zapojení žáků, jejich klesající aktivita."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně chodí do hodin a sleduje kvalitu. Škola funguje na demokratických principech řízení. Zatím se ale nedaří všechna doporučení z kontrol přenést přímo do výuky. Metodické skupiny zatím řeší spíše organizaci než samotný styl učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vytvořila reálnou koncepci dalšího rozvoje školy a stanovila cíle, které zohledňují potřeby všech aktérů vzdělávání."

„Ne vždy jsou však stanovená opatření či doporučení aplikována ve výchovně vzdělávacím procesu, což má dopady nejen do kvality vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi respektující a bezpečná atmosféra. Učitelé i žáci společně dodržují předem domluvená pravidla. Škola řeší případné konflikty s rodiči okamžitě. Žáci jsou motivováni hlavně pochvalami, které výrazně převažují nad tresty. To posiluje jejich sounáležitost a radost ze školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaných hodin na obou stupních byla příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování předem dohodnutých pravidel."

„Pochvaly a ocenění ve škole výrazně převažují nad udělovanými kázeňskými opatřeními, což dokládá zaměření na podporu žádoucího chování."

Podpora žáků

2 /4

Škola má poradenský tým i šikovné asistenty. Pomáhají hlavně žákům s jiným mateřským jazykem. Systém podpory ale zatím není v praxi úplně účinný. Žáci s obtížemi mívají horší výsledky. Chybí pro ně více úkolů na míru jejich schopnostem. Celý systém pomoci potřebuje ještě doladit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin byla zaznamenána efektivní spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími, ti spolupracovali s učiteli na vzdělávání žáků se SVP."

„Ačkoliv je systém podpory těchto žáků v některých oblastech dobře nastaven, z analýzy jejich výsledků vzdělávání vyplynulo, že není zcela efektivní."

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny pro chemii, fyziku i IT. Žáci využívají dvě tělocvičny a sousední sportovní areál Gutovka. Budova je vyzdobena pracemi žáků a u vstupu je vrátnice.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611880)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

58.5%
zapsaných z přihlášených
(76 z 130)
4.6%
odkladů školní docházky
(6 z 130)
20.0%
přihlášených po odkladu
(26 z 130)
85.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(65 z 76)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 78.1%
Němčina 11.6%
Španělština 10.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

11
žáků z 5. ročníku
(15.1%)
5
žáků ze 7. ročníku
(8.9%)
16
celkem přechodů
(12.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola s přátelskou atmosférou prochází modernizací. Nové vedení má jasnou vizi. Učitelé využívají hry a kritické myšlení. V některých třídách však stále přev...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Gutově ulici nabízí přátelské prostředí. Učitelé mají k žákům lidský přístup. Výuka má jasnou strukturu a řád. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy. Vedení školy se stará o moderní vybavení...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-01-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká základní školy. Škola s moderním vedením sází na osvědčené výukové metody. Učitelé se zaměřují hlavně na výklad a samostatnou práci. Prostředí je přátelské a bezpečné pro všechny žáky....

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Základní škola Gutova nabízí žákům bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelé používají nápadité metody a zapojují žáky do spolupráce. Škola má vynikající sportovní zázemí včetně bazénu a leze...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-01-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Škola nabízí velmi přátelské prostředí s demokratickým vedením. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze vlastní samosprávu. Učitelé se snaží o moderní výuku a využívají skupinovou práci. Vztahy ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Gutova je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzitní Karlovy. Zaměřuje se na vzdělávání s rozšířenou výukou matematiky, což ji odlišuje od běžných základních škol.

Adresa

Gutova 1987/39
10000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více