Přeskočit na obsah

Mateřská škola ZVÍDÁLEK

Kachlíkova, Brno

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
70

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 1. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Mateřská škola staví na hře, pohybu, samostatnosti a zdravých návycích. Děti si vybírají činnosti, domlouvají se a navzájem si pomáhají. Učitelky vytvářejí klidné a bezpečné prostředí. Škola však málo přizpůsobuje nabídku potřebám jednotlivých dětí. Děti také málo hodnotí vlastní práci a práci kamarádů.

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují hodně prostoru pro hru, pohyb a vlastní volbu.
  • Pro rodiny, které chtějí mluvit s učitelkami o vývoji dítěte.

Na co si dát pozor

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti vašemu dítěti před nástupem do školy.
  • Zeptejte se, jak děti mohou hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte konzultace s učitelkami a proberte, co vašemu dítěti pomáhá.
  • Zeptejte se, jak děti dostávají prostor hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nechávají děti vybírat hry, dávají jim čas a nabízejí pohybové činnosti. Hra, samostatnost a společné učení pomáhají dětem rozvíjet pohyb, domluvu i sebeobsluhu. Děti se aktivně zapojují. Nabídka ale málo odpovídá potřebám jednotlivých dětí, hlavně před nástupem do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované metody a formy práce byly účinné, přirozeně děti motivovaly k činnostem a podporovaly jejich aktivitu."

„Méně však nabídka zohledňovala vzdělávací potřeby jednotlivých dětí vyplývající z vedených diagnostických záznamů."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka dává učitelkám konkrétní rady po návštěvách ve třídách. Začínající učitelce pomáhá konzultacemi. Učitelka ze stejné třídy ji také vede. Tato pomoc zlepšovala vzdělávání. Ředitelka zapojuje zaměstnance do společných úkolů. Rodičům nabízí rozhovory o vývoji dětí. Některé záznamy však učitelky při plánování využívají málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínající učitelce s krátkou dobou pedagogické praxe poskytovala účinnou podporu formou náslechů a konzultací"

„Tyto skutečnosti příznivě ovlivňovaly celkovou úroveň vzdělávání a přispívaly k jeho zkvalitňování."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nastavují srozumitelná pravidla a jednají s dětmi partnersky. Ve třídách proto panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti si pomáhají, domlouvají se a běžné situace zvládají samy. Z jejich chování je vidět, že se ve školce cítí dobře a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„dobře upevněná pravidla společného soužití, dětem srozumitelně nastavený řád života vytvářely ve třídách mimořádně klidnou a pohodovou atmosféru"

„Z projevů a chování dětí bylo zřejmé, že se v mateřské škole cítí dobře a spokojeně."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Na školní zahradě mají děti herní prvek. Škola pořídila hračky a pomůcky.

Silné stránky

  • • Děti jsou přátelské, pomáhají si a samostatně řeší běžné situace.
  • • Děti si vybírají činnosti, dostávají dost času a samy zvládají sebeobsluhu.
  • • Rodiče se školkou otevřeně komunikují a vzájemně si důvěřují při spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí před školou.
  • • Učitelky dávají dětem málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci kamarádů.

Unikátní vlastnosti

  • Škola patří do celostátní sítě mateřských škol zaměřených na podporu zdraví.
  • Školka vzdělává také děti z centra pro děti, které potřebují okamžitou pomoc.
Děti si samy vybírají činnosti a hrají si. Dostávají čas, aby je dokončily. Učitelky podporují samostatnost, pohyb i vzájemnou pomoc. Škola staví na programu podpory zdraví a propojuje hru s dalšími činnostmi.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 1. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí rodičům rozhovory o vývoji dětí a kontakty na odborníky. Děti s odloženým nástupem mají plány k procvičování dovedností. Školní asistentka pomáhá ve třídách. Učitelky však při plánování málo využívají záznamy. Proto nabídku nepřizpůsobují dostatečně jednotlivým dětem podle jejich potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro které na základě posouzení školského poradenského zařízení a v souladu s jeho doporučením učitelky vytvářely plány zaměřené na procvičování oslabených funkcí."

„nebyla důsledně využívána pro přípravu individualizované vzdělávací nabídky na základě specifických potřeb dětí"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Zvídálek v Brně-Bystrci se profiluje jako škola podporující zdraví, která klade důraz na zdravý životní styl, kvalitní stravování a pohodu dětí. Využívá blízkosti brněnské přehrady k pohybu v přírodě a vytváří prostředí, kde se děti mohou rozvíjet vlastním tempem.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

V současné době není den otevřených dveří naplánovaný.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří | Mateřská škola ZVÍDÁLEK

Podklad načten 16. 10. 2026

V současné době není den otevřených dveří naplánovaný.

Stravování · Stravné

0 Kč/den pro děti do 6 let nebo 0 Kč / den pro děti od 7 let

zdarma / den

Zdroj a přesné znění
Prázdninový provoz | Mateřská škola ZVÍDÁLEK

Podklad načten 16. 10. 2026

0 Kč/den pro děti do 6 let nebo 0 Kč / den pro děti od 7 let
Celý odstavec
• školné: 0 Kč | stravné: 0 Kč/den pro děti do 6 let nebo 0 Kč / den pro děti od 7 let

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (4)

Provozní doba · Prázdninový provoz

• prázdninový provoz v naší MŠ bude probíhat : letos prázdninový provoz v naší MŠ není.

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Prázdninový provoz | Mateřská škola ZVÍDÁLEK

Podklad načten 16. 10. 2026

• prázdninový provoz v naší MŠ bude probíhat : letos prázdninový provoz v naší MŠ není.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

13
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

29
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
37
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 18,1 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Kachlíkova 1046/17
635 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Brno, Ečerova, 394 m
  • tramvaj 1 Řečkovice – Ečerova
  • tramvaj 3 Stará osada – Ečerova
  • 52 Mendlovo náměstí – Zoologická zahrada
  • 54 Říčanská – Zoologická zahrada
  • 98 Mariánské údolí – Bartolomějská
  • 161 Brno, Zoologická zahrada - Popůvky - Brno, Nemocnice Bohunice
  • 790 Areál Slatina – Kamechy

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

546 220 081 mskachlikova17@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Hana Mišková

Technické detaily
IZO
049466933
RED IZO
600107698
IČO
49466933
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přijímací řízení

Informace o přijímacím řízení do mateřské školy.

Kroužky

Nabídka kroužků a mimoškolních aktivit pro děti.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-město

Porovnání

Porovnat