Střední uměleckoprůmyslová škola
Písecká, Bechyně
- Počet žáků
- 242
- Obory (2026)
- 4
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 8. 12. 2026, 9:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet umělecký talent tvorbou, odbornou praxí a prezentací vlastních návrhů.
- Pro studenty, kterým vyhovuje různorodá odborná výuka, ale nevadí jim výkladově vedené všeobecné předměty.
Na co si dát pozor
- Ve všeobecných předmětech často převládá výklad, který omezuje zapojení studentů.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům a vedení nedokázalo odstranit dřívější nedostatky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Studenti tvoří, diskutují návrhy a pracují s příklady z praxe. V odborných hodinách učitelé podporují jejich kreativitu. Ve všeobecných hodinách často převládá výklad. To omezuje zapojení a samostatnost studentů. Škola nabízí adaptační kurz, individuální pomoc i volnočasové aktivity. Vedení dosud nedokázalo zlepšit výuku všeobecných předmětů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak odborné praxe a zahraniční stáže zapadají do zaměření vybraného oboru.
- Navštivte školní galerii a prohlédněte si práce studentů před podáním přihlášky.
- Zeptejte se, jak učitelé ve všeobecných hodinách zapojují studenty do samostatné práce.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině sledovaných všeobecných hodin učitelé mluví a studenti plní úkoly. Tím učitelé omezují jejich aktivitu a samostatnost. Odborná výuka nabízí tvorbu, diskuse i práci s příklady z praxe. Přesto převažující slabina ve všeobecných hodinách výrazně brzdí zapojení studentů do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin převažoval frontální způsob výuky s výkladem a vysvětlováním"
„čímž je snižována motivace žáků ke vzdělávání a je omezován rozvoj jejich individuálního potenciálu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení určuje odpovědnosti a pravidelně sleduje výuku. Kontrola ale nezlepšuje všeobecné hodiny a dřívější nedostatky přetrvávají. Plán dalšího vzdělávání učitelů navíc míjí hlavní potřeby školy. Tyto problémy zatím nevedou ke změnám, které studenti pocítí v běžné výuce každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se pravidelně věnuje hospitační činnosti, která však v případě všeobecně vzdělávacích předmětů nemá dostatečný dopad do průběhu vzdělávání."
„Nedostatky zjištěné při minulé inspekční činnosti tak přetrvávají."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti v hodinách pracují v klidné atmosféře a respektují dohodnutá pravidla. Adaptační kurz prváků podle školy posiluje zdravé vztahy ve třídě. Škola nabízí prevenci výukou, besedami a volnočasovými aktivitami. Konkrétní příklad adaptačního kurzu ukazuje snahu budovat dobré vztahy mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka všeobecně vzdělávacích předmětů probíhala v klidné pracovní atmosféře."
„Adaptační kurz žáků prvního ročníku posiluje vytváření zdravých vztahů v rámci školního kolektivu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá budovy na dvou adresách a domov mládeže poblíž školy. Pořídila digitální učební pomůcky a investovala do budovy školy i domova mládeže.
Silné stránky
- • Odborné hodiny propojují teorii s praxí a rozvíjejí kreativitu studentů.
- • Studentské návrhy se dostávají do veřejného prostoru a skutečných kulturních projektů.
- • Zahraniční stáže pomáhají studentům poznávat jiné kultury a pracovní prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Výklad často omezuje zapojení studentů a rozvoj jejich samostatnosti ve všeobecných předmětech.
- • Vedení zatím nezlepšilo slabší všeobecné hodiny a dřívější potíže přetrvávají.
Unikátní vlastnosti
- Projekt Erasmus+ nabízí studentům zahraniční stáže a kontakt s jinými kulturami.
- Škola pořádá letní výtvarné kurzy pro veřejnost v několika výtvarných oborech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Škola nabízí doučování a individuální konzultace studentům, kteří potřebují další pomoc. Učitelé také pomáhají při řešení zadaných úkolů. Popsané možnosti představují běžnou podporu, ale škola neukazuje, jak studenti pomoc využívají nebo co se díky ní mění. Proto nelze potvrdit výraznější přínos.
Zobrazit citace ze zprávy
„v případě potřeby poskytovali vyučující individuální pomoc při řešení zadaného úkolu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Podpora žáků se SVP probíhala podle doporučení školských poradenských zařízení. Škola využívala podpůrná opatření, individuální vzdělávací plány, služby asistenta pedagoga a pomoc krajského metodika prevence; u nadaných žáků uplatňovala individuální přístup.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední uměleckoprůmyslová škola v Bechyni se zaměřuje na výuku uměleckých a řemeslných oborů, přičemž klade důraz na tradici keramiky i moderní výtvarné přístupy. Škola je velmi aktivní v mezinárodních projektech Erasmus+, které umožňují studentům a pedagogům stáže v zemích jako Španělsko, Itálie či Portugalsko. Pro veřejnost škola pravidelně pořádá letní výtvarné kurzy a podílí se na kulturním životě města návštěvami galerií a charitativními akcemi.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Druhý den otevřených dveří - proběhne 8. 12. 2026 od 9:00 do 16.00 hod.
8. 12. 2026, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Druhý den otevřených dveří - proběhne 8. 12. 2026 od 9:00 do 16.00 hod.
Den otevřených dveří
Třetí den otevřených dveří - proběhne 12. 1. 2027 od 9:00 do 16.00 hod.
12. 1. 2027, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Třetí den otevřených dveří - proběhne 12. 1. 2027 od 9:00 do 16.00 hod.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Kolo přijímání: 1. kolo
Na všechny výtvarné čtyřleté studijní obory s maturitou konají uchazeči o studium pouze talentové zkoušky. (Zkoušky z českého jazyka a matematiky se nedělají.) K tomu se hodnotí prospěch žáka za obě pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. třídy základní školy. V souladu s ustanovením § 60i odst. 1 školského zákona ředitel školy nestanovuje školní přijímací zkoušku“. Minimální počet bodů nutný k úspěšnému složení talentové zkoušky je 25. Celkem může uchazeč za talentovou zkoušku a prospěch získat maximálně 65 bodů.
Automatické shrnutí podle webu školy
Na všechny výtvarné čtyřleté studijní obory s maturitou konají uchazeči pouze talentové zkoušky. Zkoušky z českého jazyka a matematiky se nedělají. K tomu se hodnotí prospěch žáka za obě pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. třídy základní školy. Ředitel školy nestanovuje školní přijímací zkoušku. Minimální počet bodů nutný k úspěšnému složení talentové zkoušky je 25.
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Na všechny výtvarné čtyřleté studijní obory s maturitou konají uchazeči o studium pouze talentové zkoušky. (Zkoušky z českého jazyka a matematiky se nedělají.) K tomu se hodnotí prospěch žáka za obě pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. třídy základní školy.
Celý odstavec
Na všechny výtvarné čtyřleté studijní obory s maturitou konají uchazeči o studium pouze talentové zkoušky. (Zkoušky z českého jazyka a matematiky se nedělají.) K tomu se hodnotí prospěch žáka za obě pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. třídy základní školy. Posuzuje se průměrný výpočet známek za toto období z českého jazyka, z anglického jazyka a z dějepisu. Dále se zadává do systému k vygenerování celkové průměrné prospěchy ze všech předmětů za výše zmíněné období. Výsledné prospěchy jsou vygenerovány v programu Bakaláři a za prospěch jsou uchazeči obodováni vygenerovaným koeficientem od 0 do 15 bodů a zaokrouhleny na dvě desetinná místa. Nulový zisk má uchazeč při průměrném prospěchu 1,8 a horším a při horší klasifikaci z jednotlivých předmětů než je stupeň 2. S takto vypočítaným bodovým ziskem postupuje uchazeč k vykonání talentové zkoušky. (Poznámka: Bodové hodnocení za prospěch na základní škole je počítáno na dvě desetinná místa.)
Podklad načten 24. 10. 2026
V souladu s ustanovením § 60i odst. 1 školského zákona ředitel školy nestanovuje školní přijímací zkoušku“.
Podklad načten 24. 10. 2026
Minimální počet bodů nutný k úspěšnému složení talentové zkoušky je 25. Celkem může uchazeč za talentovou zkoušku a prospěch získat maximálně 65 bodů.
Celý odstavec
Na zpracování každého úkolu je 75 minut. Hodnocení prací probíhá anonymně (uchazeči mají přidělený kód) a komisionálně. Každý úkol je hodnocen od 0 do 15 bodů zaokrouhleny na dvě desetinná místa. Celkem je za tyto úkoly možné získat 45 bodů. Během talentových zkoušek posuzuje komise i domácí práce žáků a hodnotí je od 0 do 5 bodů zaokrouhleny na dvě desetinná místa. Za talentovou zkoušku je tedy možné získat maximálně 50 bodů. Minimální počet bodů nutný k úspěšnému složení talentové zkoušky je 25. Celkem může uchazeč za talentovou zkoušku a prospěch získat maximálně 65 bodů. Přijati budou uchazeči s nejvyšším bodovým ziskem.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
První den otevřených dveří - proběhne 6. 10. 2026 od 9:00 do 16.00 hod.
6. 10. 2026, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
První den otevřených dveří - proběhne 6. 10. 2026 od 9:00 do 16.00 hod.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Poplatky pro žáky ubytované na domově mládeže od 1. 4. 2023 činí: 122,- Kč denně za celodenní stravování od 1. 2. 2025
122 Kč / den
Podmínky: žáci ubytovaní na domově mládeže; celodenní stravování
Platí od 1. 2. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Poplatky pro žáky ubytované na domově mládeže od 1. 4. 2023 činí:
Podklad načten 16. 10. 2026
122,- Kč denně za celodenní stravování od 1. 2. 2025
Náklady · Ubytování
Poplatky pro žáky ubytované na domově mládeže od 1. 4. 2023 činí: 1500,- Kč měsíčně za ubytování
1 500 Kč / měsíc
Podmínky: ubytovaní žáci na domově mládeže
Platí od 1. 4. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Poplatky pro žáky ubytované na domově mládeže od 1. 4. 2023 činí:
Podklad načten 16. 10. 2026
1500,- Kč měsíčně za ubytování
Stravování · Stravné
44,- Kč za oběd (pro žáky školy neubytované na domově mládeže)
44 Kč / jídlo
Podmínky: žáci školy neubytovaní na domově mládeže; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
44,- Kč za oběd (pro žáky školy neubytované na domově mládeže)
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Písecká 203391 65 Bechyně
Tábor, Jihočeský kraj
Doprava
- 130 České Budějovice-Týn nad Vltavou-Bechyně
- 145 České Budějovice-Týn nad Vltavou-Bechyně-Tábor
- 154 Týn nad Vltavou-Dolní Bukovsko-Řípec
- 187 Týn nad Vltavou-Bechyně-Opařany-Milevsko
- 251 Bechyně-Březnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Otakar Novák
Technické detaily
- IZO
- 060061880
- RED IZO
- 600008860
- IČO
- 60061880
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o 4. kole přijímacího řízení pro uchazeče.
Informace o mezinárodních stážích a inspiraci ze zahraničí v rámci programu Erasmus+.
Informace o organizaci výuky a důležitých termínech pro školní rok 2026-27.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →