Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II
tř. Dr. Edvarda Beneše, Soběslav Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují přátelské vztahy a pestré aktivity mimo běžné hodiny.
- Méně vhodné pro studenty, kteří čekají častou samostatnou práci a úkoly přizpůsobené jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin mají studenti málo prostoru k samostatnému zkoumání a hledání řešení.
- Podpora nadaných studentů závisí na jednotlivých učitelích.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2026
Studenti zažívají přátelské vztahy a bezpečnou atmosféru. Škola pořádá aktivity, které podporují jejich osobní a sociální rozvoj. Ve většině hodin však učitelé vedou práci. Studenti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Podpora nadaných studentů závisí na jednotlivých učitelích.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často studenti samostatně hledají řešení a spolupracují v hodinách.
- Zjistěte, jak škola podporuje nadané studenty napříč předměty.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vedou většinu hodin. Studenti často nemohou sami zkoumat ani hledat řešení. Tvoření, pokusy a práce se zdroji se objevují zřídka. Učitelé většinou nezadávají úkoly podle potřeb jednotlivců. Hodnocení vlastní práce se objevuje výjimečně. To studentům omezuje aktivitu i možnost rozvíjet vlastní schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální způsob výuky s převažující aktivitou na straně učitele, který dominoval ve většině hodin"
„Ve většině hodin nedocházelo k diferenciaci zadávaných úkolů s ohledem na rozvoj individuálního potenciálu žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel pravidelně chodí do hodin, ale jeho návštěvy výuku dost nemění. Dřívější nedostatky přetrvávají. Vedení řešilo opakované stížnosti na kvalitu výuky, přijatá opatření zabrala jen částečně. Plán dalšího vzdělávání míjí hlavní potřeby školy. Tyto potíže omezují změny, které by studentům pomohly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se pravidelně věnuje hospitační činnosti, která však nemá dostatečný dopad do průběhu vzdělávání."
„Nedostatky zjištěné při minulé inspekční činnosti tak přetrvávají."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti a učitelé spolu mluví přátelsky a s respektem. Škola pořádá výjezdy, které podporují osobní a sociální rozvoj studentů. Ty také posilují vztahy ve třídách. Spolupráce s charitativní organizací pomáhá překonávat předsudky. Problémy v chování se objevují zřídka. Škola tak vytváří bezpečnou a vstřícnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně pořádané výjezdové akce sportovně-turistického zaměření mají kladný dopad na osobnostně-sociální rozvoj žáků a klima v jednotlivých třídách."
„Dlouhodobá a prospěšná spolupráce s církevní neziskovou organizací přispívá k odbourávání mezilidských bariér a předsudků"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola postupně zlepšuje materiálně-technické zázemí. Využívá sdílené prostředí pro domácí přípravu studentů a ukládání výukových materiálů. Přes partnerskou firmu získává moderní pomůcky.
Silné stránky
- • Výjezdy podporují osobní a sociální rozvoj studentů a posilují vztahy ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti mají ve většině hodin málo prostoru pro vlastní aktivitu a hledání řešení.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
- • Vedení zatím jen částečně napravilo opakované výhrady ke kvalitě výuky.
Unikátní vlastnosti
- Dlouhodobá spolupráce s charitativní organizací pomáhá studentům překonávat předsudky a rozvíjet sociální dovednosti.
- Partnerská zahraniční škola umožňuje studentům a učitelům výměnné pobyty a sdílení zkušeností.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2026
Škola pomáhá studentům, kteří podporu potřebují. Tato pomoc jim usnadňuje vzdělávání. Ohroženým studentům nabízí doučování nebo individuální konzultace. První ročníky podporuje při přechodu na gymnázium. Podpora nadaných studentů ale závisí na jednotlivých učitelích. Škola pro ně zatím nemá pravidelný společný přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaná podpůrná opatření, vycházející z platných doporučení školských poradenských zařízení, přispívají k naplňování vzdělávacího potenciálů žáků, pro něž jsou určena."
„Cílená podpora žáků nadaných ve výuce je závislá na přístupu jednotlivých vyučujících, systematický přístup není ve škole nastaven."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Soběslav nabízí všeobecné vzdělání ve čtyřletém a šestiletém studijním cyklu. Škola klade důraz na vyvážený rozvoj studentů prostřednictvím účasti v přírodovědných soutěžích i bohatých sportovních aktivit a kurzů. Instituce se aktivně zapojuje do rozvojových projektů spolufinancovaných EU.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří se koná ve středu 14. ledna 2026 od 13:45 do 17:00 hodin
14. 1. 2026, 13:45–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dveří se koná ve středu 14. ledna 2026 od 13:45 do 17:00 hodin
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
tř. Dr. Edvarda Beneše 449/20392 01 Soběslav
Tábor, Jihočeský kraj
Doprava
- 205 Tábor-Soběslav-Veselí nad Lužnicí
- 230 Soběslav-Sudoměřice u Bechyně-Bechyně
- 232 Soběslav-Vesce-Soběslav,Nedvědice-Vlastiboř,Svinky
- 233 Soběslav-Želeč-Hlavatce-Hlavatce,Vyhnanice
- 237 Soběslav-Dírná-Deštná
- 239 Soběslav-Veselí nad Lužnicí-Sviny/Žíšov-Borkovice-Zálší,Klečaty
- 310 Jindřichův Hradec-Kardašova Řečice-Soběslav
- autobus Soběslav-Chotěmice-Deštná-Rosička-Mnich
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Lintner
Technické detaily
- IZO
- 060064765
- RED IZO
- 600008819
- IČO
- 60064765
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o realizaci projektu Šablony 2025 spolufinancovaného Evropskou unií v období 2025-2027.
Gratulace přijatým uchazečům do čtyřletého a šestiletého oboru Gymnázia Soběslav.
Studenti gymnázia Marie Leitnerová a Štěpán Dřevo obsadili v krajském kole přírodovědné soutěže třetí místo.
Účast žáků školy na dvoudenní atletické olympiádě v Táboře.
Doplňující informace ke sportovnímu kurzu gymnázia.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →