Střední škola informatiky a právních studií
Žižkova tř., České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí klidné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Učitelé se ale snaží propojovat teorii s praxí. Vedení školy má jasný přehled o organizaci. Chybí však účinnější kontrola kvality učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje praktické zaměření výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje teorie a zápis poznatků do sešitu.
- ! Metody výuky nejsou vždy přizpůsobeny schopnostem studentů v třídě.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají se studenty velmi přátelské vztahy.
- • Vedení školy výborně plánuje a organizuje provoz.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jsou v hodinách často pasivními posluchači.
- • Chybí moderní způsoby hodnocení kvality výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně zapojuje studenty do výuky.
- → Zjistěte, jaké praktické zkušenosti předávají externí odborníci z praxe.
- → Ověřte si, jak často studenti pracují v počítačové učebně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé látku vysvětlují jasně a používají příklady z praxe. Výuka je ale převážně frontální a studenti jsou pasivní. Chybí prostor pro samostatné učení nebo spolupráci ve skupinách. Metody se vždy nepřizpůsobují potřebám konkrétní třídy a schopnostem studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody práce odsuzovaly žáky k pasivitě. Nebyl vytvořen prostor pro samostatné a aktivní učení žáků."
„V hodinách byla málo navozována samostatná aktivita žáků, učitel neuplatnil kooperatvni techniky učení."
Vedení školy
Vedení školy velmi dobře plánuje a organizuje provoz. Má jasný přehled o chodu všech studijních oborů. Ředitel pravidelně chodí do hodin a kontroluje práci učitelů. Chybí však systém pro hodnocení kvality výuky. Kontrola zatím nevede k prokazatelnému zlepšování pedagogické práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování činnosti školy je na velmi dobré úrovni."
„Vnitřní evaluační nástroje pro hodnocení úrovně výsledků učení žáků nejsou zatím vytvořeny."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Mezi učiteli a studenty panuje vzájemný respekt. Učitelé udržují se studenty přátelské vztahy. Zpráva však neuvádí žádný konkrétní příklad. Studenti sami neovlivňují chod školy ani o ničem nerozhodují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladem učitelovy práce byly jeho velmi přátelské vztahy se žáky."
„Ve třídách byla klidná atmosféra, učitelé respektovali osobnost žáků."
Podpora žáků
Učitelé studentům v hodinách pomáhají a radí s úkoly. Snaží se vysvětlovat látku na příkladech z běžné praxe. Škola poskytuje studentům vlastní učebnice. Chybí však popis hlubšího systému individuální péče pro studenty s různými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zadávání otázek a úkolů respektovali učitelé návaznost látky."
„Při jejich řešení poskytli žákům radu a pomoc."
Zázemí a vybavení
Škola využívá menší učebny se starším, ale zachovalým nábytkem. Studenti mají k dispozici počítačovou učebnu s digitálními studijními materiály. Učebnice pro všechny předměty zajišťuje a zapůjčuje přímo škola.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 17% | 21% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 51 | |
| Počet přihlášek | 161 | 104 | ↓ |
| Kapacita | 28 | 22 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060074281)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-14
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup učitelů. Studium se zaměřuje na IT a bezpečnostně právní činnost. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Odborné předměty j...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká výhradně střední školy. Škola sází na moderní technologie a partnerský přístup k dospívajícím. Většina učitelů zapojuje studenty do výuky pomocí zajímavých projektů. Škola pravide...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-10
Komplexní inspekce
Škola sází na moderní technologie a přátelské vztahy. Studenti využívají kvalitní e-learning, který jim pomáhá s učením doma. Ve výuce se učitelé snaží být partnery a budovat vzájemný respekt. Bezpečn...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-05-25
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům přátelské prostředí a kvalitní technické vybavení. Analýza se týká pouze středního vzdělávání. Učitelé používají hlavně klasické metody výuky. Dokážou však studenty...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-03
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Pomáhají jim s učivem individuálně. Výuka je úzce propojena s praxí. Využívají k tomu fi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Učitelé se ale snaží propojovat teorii s ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola informatiky a právních studií, z. ú. byla založena v roce 1993 v Českých Budějovicích a je zařazena do sítě škol MŠMT ČR. Škola nabízí čtyřletý maturitní obor Bezpečnostně právní činnost, přičemž obor Informační technologie již nepřijímá nové žáky. Důraz je kladen na pedagogickou činnost a vzdělávání mládeže, s možností přímého navázání bakalářského studia Bezpečnostně právní činnosti na VŠERS díky partnerské smlouvě.
Adresa
Žižkova tř. 250/437001 České Budějovice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více